7.1.力 2023-2024学年北师大版八年级下册物理

2024-05-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 一、力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-21
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来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 第1节 力 链接 情景引入 学生活动: 进行新课 感知力的存在 例 手拉弹簧 手 拉 弹簧 1 手压桌子 手 压 桌子 2 手举书 手 举起 书 3 手推手 手 推 手 4 磁铁吸引大头针 磁铁 吸引 大头针 进行新课 请你说出在哪些地方常常提到力? 马拉车 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 力是物体对物体的作用 物体 物体 作用 进行新课 拉 举 推 踢 车 杠铃 泥土 足球 马 运动员 推土机 运动员 1.一个物体也能产生力的作用吗? 2.物体之间不接触,能否产生力的作用? 磁体———铁钉 太阳———地球 进行新课 进行新课 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用(可以不接触) 1.力不能脱离物体而单独存在 3.物体间力的作用是相互的 进行新课 小结一: 力的作用效果 二 力作用在物体上会产生什么效果呢? 演示一 形状改变 1.力可以改变物体的形状 (1)捏一下面团 (2)拉伸一下弹簧 2.力可以改变物体的运动状态 (1)从静止变为运动; (2)从运动变为静止; (3)运动快慢变化; (4)运动方向变化。 运动状态改变 进行新课 演示二 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 (拉伸、压缩或弯曲) 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向同时发生改变 进行新课 小结二: 1. 某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水,在把水提上来的过程中,手也感受到一个向下的拉力,对手施加拉力的物体是( ) A.水桶 B.绳子 C.手 D.地球 B 课中训练 2.下列说法正确的是( ) A.相互作用的两个力是同时发生的,没有先后之分 B.力的作用有时是相互的,有时不是,看在什么物体之间 C.先有施力物体,后有受力物体 D.磁铁能把铁钉吸过来,所以相互作用的两个力大小不一样 A 课中训练 3.两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下面说法正确 的是( ) A.只有未破的鸡蛋受力 B.只有破了的鸡蛋受力 C.两只鸡蛋都受力 D.究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 C 课中训练 4.如图所示,小球静止在和竖直墙壁相互垂直的光滑地板上并与墙壁接触,下列说法正确的是 ( ) A.小球与墙壁相接触,因此墙壁和小球 间有力的作用 B.对小球受到的支持力而言,小球既是 受力物体,也是施力物体 C.小球使地板接触处产生了形变 D.以上说法均不正确 C 课中训练 5.如图表示力的作用效果,其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ,乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。 形变 运动状态 课中训练 6.如下图所示是“凤凰”号火星探测器成功着陆火星北极时打开缓冲发动机向下喷火减速,实现“软着陆”的情景.这一情景包含的力学知识有哪些(只要写出两点)? (1)_________________________ ; (2) 。 力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 课中训练 概念:力是物体对物体的作用 1.力 单位:牛顿,简称牛,符号为N 使物体发生形变 2.力的两个作用效果 使物体的运动状态发生改变 知识小结 视频回放 新课结束 谢谢聆听 $$

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