专题04 立意深刻-备战2024年中考语文作文临场作文高分指导

2024-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 写作
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.22 MB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-05-21
作者 可爱的小夏~
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审核时间 2024-05-21
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来源 学科网

内容正文:

中考作文复习之 立意深刻 目 录 何为立意 01 01 立意的原则 02 02 拓展迁移训练 04 04 立意深刻的技巧 03 03 何为立意深刻 1 “意在笔先”,“意”是文章的核心、灵魂、统帅,意胜则文胜,它直接影响和决定着文章质量的高低,价值的大小,得分的多寡。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新,谁的作文就能胜人一筹。 什么是立意?“立”就是确立;“意”则指文章的主题(也叫中心思想);“立意”,就是提炼和确立文章的主题,是指作者在动笔之前,将文章或作品内容所要表现的主题思想,所要揭示的生活真理确定下来。 何为立意 立意的原则 2 一是要鲜明——要旗帜鲜明,不能模棱两可。 二是要正确——思想感情健康的、积极的、美好的。 三是要新颖——“言人之所欲言”“言人之所未言”。 四是要深刻——由事抒情、由事悟理、由点到面、由物及人 立意的原则 【一是要鲜明】 作品表现出来的是褒扬,还是贬斥;是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞颂,还是鞭挞。要旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。不论写什么内容,都要表明自己的观点、思想和态度,即要有一个鲜明的主题。 记住,考场作文不要过于含蓄。主旨“直接、明白、外露”是上策!因而,在写作过程中,最好全文要有中心句,重要段落要有重点句,这样可以让阅卷老师迅速把握你的考场作文的主旨。 【二是要正确】 即要思想感情健康,是指文章的主题要符合生活发展的客观规律,符合国家的政治原则,体现出积极向上的健康思想,不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等,文章写出来是要交流的,写出来的文章应该展示作者健康的、积极的、美好的思想情怀,从而给别人以智慧、信心、力量和勇气。 【三是要新颖】 这是在前两者基础上更高一些的要求,文章要力争写出新意,要跳出陈旧的框框,“言人之所欲言”,“言人之所未言”,做到“人无我有,人有我新”。 怎样才能做到立意新颖呢?可以从两个方面去探索: 1、反向立意 2、变换角度 (包括变换视角) 1、反向立意 一些做人做事的道理,正面的说教太多,便形成了一种深厚的文化积淀,在人们心目中根深蒂固。这就使人恰恰忽视了事物的另一面。一旦把人们忽视的另一面揭示出来,就会令人耳目一新。 比如:读书要认真要仔细,这是常理,但是陶渊明提出“好读书不求甚解”,说明为了看更多的书,快速浏览就可以,这更有新意、更深刻,还特别符合眼下网络阅读的习惯。 “知足者常乐”讲的是“快乐就在于满足”的这一做人的道理,相反,“不知足者常乐”也对,讲的是“积极进取的快乐”,更新、更有意义。 2、变换角度 (包括变换视角) 变换角度就是文章变换一种切入角度,角度一新,立意也会为之一新。例如:请以“砖”为题,进行立意。 角度 立意 砖的烧制过程:泥巴脱成坯,晒干,经烈火的烧制变成坚硬的砖 人受磨练方成才 砖的形状或质地联想,砖具刚性,宁折不弯,宁碎不软 做人要方方正正,或做人应该有刚强不屈的气节。 砖的用途,单独一块砖,作用不大,但作为整个建筑的一个最基本的组成部分,却是不可缺少的。 个体与整体的关条问题,二者互为依存。 现在的新型砖越来越环保 社会发展、科技进步 一块长城砖不起眼,但伟大的万里长城就是由一块块砖构成的 伟大出于平凡,或团结就是力量,或合作才能成就辉煌 一块砖作为铺路砖,为他人铺就了康庄大道 那些默默无闻的人,甘愿牺牲个人利益为别人换取方便 【四是要深刻】 就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,并能给人以启示。要写出深度,不要就事论事、浅尝辄止,要注意立意的时代性和针对性。 立意深刻是高分作文的重要指标,将一件事写出不仅是一件事的价值。作文立意的高远与深刻,是立意思想健康、积极向上的进一步深化。“高远”是外延,是立意向外展开,所谓“站得高,看得远”。“深刻”则是内涵,是立意向深度延展。 相较于前面三点要求,立意深刻更难做到,想做到思想深刻我们可以从由事抒情、由事悟理、由点到面、由物及人四方面来构思。 1、由事抒情 例如:贾平凹的《我的小桃树》,作者不仅叙述了小桃树的来由、发芽、长大、开花以至横遭风雨的经历,同时暗写了作者自己的经历。在作者看来,小桃树是他从儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身,“我的小桃树”就是另一个“我”,尤其结尾处的字里行间更是饱含着作者深沉的感慨和寄托,情感深厚,真情洋溢,感人至深。 2、由事悟理 例如,莫顿·享特的《走一步,再走一步》的结尾,并没有就事论事。而是在记叙的基础上做了总结提升,从一件事中提炼出一点理趣,写出一件事的意义与价值。 2、由事悟理 又如鲁迅的《故乡》,课文结尾不仅重现过去美好故乡的景色,与现实中萧索的故乡相比照,更可贵的是作者由故乡的凋

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