04 《诫子书》文言现象梳理-【文言现象梳理】初中语文课内39篇文言文阅读系列（统编版

《诫子书》文言现象梳理 夫君子之行,静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 重点实词 句子 解释 诫子书 诫：告诫、劝勉。 书：书信。 夫君子之行 君子：品德高尚的人。 静以修身，俭以养德 静：屏除杂念和干扰，宁静专一。 修身：提高自身的修养。 养德：培养高尚的品德。 非淡泊无以明志 淡泊：内心恬淡，不慕名利。 无以：没有什么可以拿来，没办法。 明志：明确志向。明，明确、坚定。 非宁静无以致远 宁静：指安静，集中精神，不分散精力。 致远：达到远大目标。致，达到。 非学无以广才 广才：增长才干。 淫慢则不能励精 淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。 励精：振奋精神。励，振奋。 险躁则不能治性 险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。 治性：修养性情。治，修养。 年与时驰 年：年龄。 时：季节、时光。 驰：疾行，指迅速逝去。 意与日去 意：意志。 日：时间、岁月。 去：离开、消逝、逝去。 遂成枯落 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 多不接世 多不接世：意思是对社会没有任何贡献。 悲守穷庐 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 将复何及 将复何及：又怎么来得及呢。 重点虚词 句子 解释 夫君子之行 夫：助词，用于句首，表示发端。 之：结构助词，的 静以修身 以：连词，表示后者是前者的目的。 夫学须静也 须：必要、一定要。 险躁则不能治性 则：连词，可译为“就”。 遂成枯落 遂：于是，就。 将复何及 复：又。 何：疑问代词，怎么 一词多义 词 例句 解释 学 夫学须静也 动词，学习 非志无以成学 名词，学业 以 静以修身 介词，表目的 非宁静无以致远 介词，用来 志 非淡泊无以明志 远大志向 非志无以成学 名词活用为动词，立志 古今异义 词 例句 古义 今义 静 静以修身 屏除杂念和干扰，宁静专一。 安静。 慢 淫慢不能励精 懈怠。 速度低。 险 险躁则不能治性 轻薄。 遭到不幸或发生灾难的可能。 词类活用 词 例句 解释 翻译 广 非学无以广才 形容词用作动词，增长。 不学习就无法增长才干。 成 非志无以成学 使动用法，使……有成就。 没有志向就无法使学习有所成就。 多 多不接世 形容词用作名词，多数人 大多对社会没有任何贡献。 远 非宁静无以致远 形容词用作名词，高远的目标。 不排除外来干扰无法达到远大目标。 特殊句式 句式 例句 判断标准 翻译 判断句 夫学须静也，才须学也。 “也”表判断。 学习必须静心专一，而才干来自学习。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$