第八单元 数据的收集和整理（一）（易错梳理）-二年级下册数学单元复习讲义 苏教版

🚩 数据的收集和整理（一） 💡知识盘点⭐注意 分类标准不同，得到的结果也不同。 🎯知识点1：分类整理数据 对同一事物进行分类整理，可以选择不同的分类标准。 🎯知识点2：简单数据的收集和整理 ⭐注意 用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。 1、在收集数据时，可以用文字、符号或画“正”字等不同的方法记录数据。 2、把统计的数据填写在表格中，用来呈现调查数据的结果，这样的表格就叫做统计表。 💡易错集合 🔎易错点：“正”字的方法统计数据 典例 下面是二（2）班同学最喜欢吃的水果的情况。⭐点拨 用画“正”字的方法统计物体的个数时，一个笔画代表一个物体，一个“正”字表示五个物体。 张宇 李明 于涛 王洪 李丽 李菲 程芳 方旭 李艳 张华 王舒 宫芳 孙粒 赵华 高立 艾莉 周元 郑红 用画“正”字的方法统计数据。 解析 用画“正”字的方法统计数据，“正”字的每一笔都代表一个数据，而不是一个字代表一个数据。 正 一 正 解答 ✨针对练习 ①喜欢看科技书的有6人。 ②喜欢看故事书的人数比喜欢看科技书的多4人。 ③喜欢看童话书的人数比喜欢看漫画书的少2人。 ④喜欢看漫画书的有8人。 ⑤喜欢看连环画的人数比喜欢看科技书的多6人。 1、填表。 种类 科技书 连环画 漫画书 故事书 童话书 人数 2、喜欢看（ ）的人数最多，喜欢看（ ）和（ ）的人数一样多。 3、如果班级建立图书角，应该多摆放哪种书？为什么？ 💡跟踪训练 一、按不同的标准整理下面的图形，并用自己喜欢的方法记录出来。 ●▲□■△●◯▲■●◯△▲□△■●◯ ▲□△◯▲●◯●▲■◯■●■▲●●● 1、每种形状的图形各有多少个？ 三角形 正方形 圆 2、每种颜色的图形各有多少个？ 白色 黑色 灰色 二、根据下面的表格回答问题。 体育项目 跑步 跳远 跳高 铅球 人数 9 4 10 5 二（1）班同学参加体育活动情况 二（1）班同学参加体育活动情况 体育项目 跑步 跳远 跳高 铅球 人数 7 5 8 6 1、这两个班参加（ ）的总人数最多，参加（ ）的总人数最少。 2、这两个班参加跑步的总人数比参加跳远的总人数多多少人？ 三、二（4）班数学小组的同学在璐露统计10分钟内通过的机动车辆情况如下表。 车辆种类 卡车 客车 小汽车 摩托车 统计情况 正 正 正 正 正 一 1、填一填，涂一涂。（一个▭表示一辆） 车辆种类 卡车 客车 小汽车 摩托车 数量 2、在这段时间内通过的机动车辆（ ）最多，（ ）最少。 四、用画“正”字的方法记录每种衣物的件数，并完成下列各题。 毛巾 背心 短裤 裙子 整理记录的结果，填写下表。 毛巾 背心 短裤 裙子 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 1、哪种衣物最少？哪两种衣物一样多？ 2、你还知道什么？ 五、填一填，涂一涂，并提出问题。 聪聪：我收集了6节废旧电池。 青青：我比聪聪多收集了3节。 乐乐：我比青青少收集了4节。 聪聪 青青 乐乐 1、 2、把统计的收集废旧电池的节数用涂色的方式在下图中表示出来。（1个□表示 1节。） 聪聪 青青 乐乐 3、根据统计图和统计表，你能提出什么问题？ 💡参考答案 🏅针对训练 针对训练：1、 种类 科技书 连环画 漫画书 故事书 童话书 人数 6 12 8 10 6 2、连环画 科技书 童话书 3、多摆放连环画。 因为喜欢看连环画的人数最多。 🏅跟踪训练 一、1、 三角形 √√√√√√√√√√ 正方形 √√√√√√√√√ 圆 √√√√√√√√√√√√√√√√ 2、 白色 √√√√√√√√√√√√√ 黑色 √√√√√√√√√√√√√ 灰色 √√√√√√√√√√ （答案不唯一） 二、1、跳高 跳远 2、9+7=16（人） 4+5=9（人） 16-9=7（人） 三、1、 车辆种类 卡车 客车 小汽车 摩托车 数量 5 8 10 6 2、小汽车 卡车 四、 毛巾 正 背心 正 短裤 正 裙子 毛巾 背心 短裤 裙子 （ 8 ）条 （ 7 ）条 （ 8 ）条 （ 4 ）条 1、裙子最少；毛巾和短裤一样多。 2、略。 五、1、 聪聪 青