期末复习02立体几何中的平行垂直证明(六大题型)-2023-2024学年高一数学教学同步知识归纳与分层小练(人教A版2019必修第二册)

2024-05-21
| 2份
| 35页
| 5968人阅读
| 105人下载
群哥高中数学
进店逛逛

内容正文:

03《立体几何》大题训练        新课标高考数学一轮复习资料 专题复习:立体几何中的平行垂直证明 一、必备知识: 1.线线平行: (1)基本事实4:平行于 的两条直线互相平行.   . (2)垂直于 的两条直线互相平行. . (3)直线与平面平行的判定定理: 如果一条直线和一个平面 ,经过这条直线的 和这个平面相交,则这条直线和交线平行.   . (4)直线与平面平行的性质定理: 如果两个 平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行.. (5)平行四边形两组对边 且 。  . (6)有中点的常再取中点用三角形的 平行底边来证明线线平行. (7)平面图形中同旁内角互补、同位角相等或内错角相等(由比例证明三角相似从而获得内错角相等)证明。 A B C D E F A B D C O α a b 2.线面平行: (1)定义: 一条直线与一个平面没有 ,叫做直线与平面平行. (2)直线与平面平行的判定定理: 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行. 要证线面平行,只需证“内外线线平行”α β a (3)平面与平面平行的性质定理: 两平面平行,则其中一个平面的 平行另一个平面. 3.面面平行: (1)定理:如果一个平面内有 分别平行于另一个平面,则这两个平面互相平行.  α β l (2) 于同一直线的两个平面平行. . (3) 于第三个平面的两个平面平行. 4.线线垂直: (1)平面几何知识 ①勾股定理的逆定理 ②圆的直径所对的圆周角为   .若AB为圆O的直径,点C是圆O上不同于A、B的一点,则有ACBC. A B O C C B A O ③三角形一条边的中线等于这条边的一半,则这条边所对的角为 .如图 CO=AO=BO ④等腰三角形底边中线与 相互垂直。 (2)两直角三角形相似:如图∽ A B C D (3)线面垂直的定义: 如果一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于平面的 . 5.线面垂直: (1)定义:如果一条直线和一个平面相交,并且和这个平面内的 都垂直,则这条直线和这个平面互相垂直.其中直线叫做平面的垂线,平面叫做直线的垂面.交点叫做垂足. 直线与平面垂直简称线面垂直,记作:. (2)线面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条 都垂直,则这条直线垂直于这个平面. .要证线面垂直,只需证线线垂直. (3)两平行线中有一条垂直一个平面,则 . . (4)若一条直线垂直两平行平面中的一个平面,则 . . (5)面面垂直的性质定理:若两个平面互相垂直,那么 垂直于它们的交线的直线垂直于另一个平面.. C D a 6.面面垂直: (1)定义:两个相交成直二面角的两个平面互相垂直;相交成 的两个平面叫做互相垂直的平面. (2)面面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的 ,则这两个平面互相垂直. ,.即:要证面面垂直,只需证线面垂直. (3)如果一个平面与另一个平面的 平行,则这两个平面互相垂直. 自查自纠: 1.(1)同一直线 (2)同一平面(3)平行,平面 (4)平行 (5)平行,相等(6)中位线 2.(1)公共点(2)一条直线平(3)直线 3.(1)两条相交直线(2)垂直(3)平行 4.(1)② 直角 ③直角 ④底边 (3)所有直线. 5.(1)任意一条(2)相交直线(3)另一条也垂直这个平面(4)它也垂直另一个平面(5)在一个平面内 6.(1)直二面角(2)一条垂线,(3)垂线 二、题组: 题组一:线线平行证明 例1.已知正方体ABCD­A1B1C1D1,E,F分别为AA1,CC1的中点. 求证:BF∥ED1. 例2.已知棱长为的正方体中,,分别为,的中点. 求证:四边形是梯形. 例3.已知E,F,G,H为空间四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA上的点,若,, 证明:四边形EFGH为梯形. 例4.求证:如果一条线和两个相交平面都平行,那么这条直线和它们的交线平行. 已知:α∩β=l,a∥α,a∥β,求证:a∥l. 变式训练: 1.如图所

资源预览图

期末复习02立体几何中的平行垂直证明(六大题型)-2023-2024学年高一数学教学同步知识归纳与分层小练(人教A版2019必修第二册)
1
期末复习02立体几何中的平行垂直证明(六大题型)-2023-2024学年高一数学教学同步知识归纳与分层小练(人教A版2019必修第二册)
2
期末复习02立体几何中的平行垂直证明(六大题型)-2023-2024学年高一数学教学同步知识归纳与分层小练(人教A版2019必修第二册)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。