项目十《小果农》（课件）-2023-2024学年四年级下册劳动人教版

小果农 人教版 四年级下 教学目标 1、劳动观念： 通过学习辨别橘子是否成熟，采摘橘子，懂得一分汗水一分收获的道理。 2、劳动能力： 通过学习辨别橘子是否成熟，采摘橘子，提高动手参加公益劳动的能力。 3、劳动习惯与品质： 培养珍惜他人劳动成果、乐于奉献的良好劳动习惯与品质。 4、劳动精神： 通过学习，培养积极参加公益劳动、助人为乐的精神。 新知导入 采摘水果是一项与大自然亲密接触的劳动。你想把这些橘子摘下来 新知讲解 采摘专用剪刀 袋子 新知讲解 小 贴 士 采摘时穿长袖、长裤 可以防止我们被蚊虫叮咬或 被杂草割伤。 新知讲解 开始采摘吧 学会辨别橘子是否成熟。 观察法： 一个成熟的橘子，一般 来说形状饱满，颜色为 鲜亮的橙黄色。 新知讲解 开始采摘吧 学会辨别橘子是否成熟。 触摸法： 捏一捏橘子，如果过 硬，一般还未成熟。 新知讲解 小 贴 士 看品种 不光要看橘子几月份成熟，还要看适 宜食用的品种。 平常品种中有砂糖橘、南丰橘和冰糖 橘以及黄岩蜜橘，但是要数砂糖橘是 最甜的，适合不能吃酸的人食用。 新知讲解 小 贴 士 论大小 选择橘子时，要选择大小适中的。 太大的橘子的皮很厚，并且橘肉长得也不饱满； 小的橘子生长发育时，营养物质供给不足，造 成橘肉的味道不佳，太酸。 新知讲解 小 贴 士 辨色泽 选择成熟橘子要选择生长的皮是橙红或 者是橙黄色的，皮面显光滑外观，才是 适合食用的成熟橘子。 表面的颜色是苍黄色或者是青涩绿，并 且表层上有孔的橘子则是太过成熟和没 熟的橘子，不要选择。 新知讲解 小 贴 士 看底窝 从橘子的侧面上有长柄的底部，是凹进去是适 合食用成熟橘子，底部是平坦或者是外凸则不 熟； 橘子的底部用手捏软软的，则是比较甜并且成 熟了，底部是硬硬的则没有成熟，吃起来比较 酸口感不佳。 新知讲解 开始采摘吧 用“一果两剪”法采摘橘子 第一剪需要剪在距离果 蒂大约1厘米处，从而 减少对果树枝条的伤害。 新知讲解 开始采摘吧 用“一果两剪”法采摘橘子 第二剪则需要对齐果蒂 把果柄剪去，防止尖锐 的果柄在袋内戳伤其他 橘子的果皮。 新知讲解 开始采摘吧 用“一果两剪”法采摘橘子 一个橘子就采摘完成啦！ 将采摘好的橘子轻轻放 入袋子里。 新知讲解 开始采摘吧 看看视频，会有新收获哦 新知讲解 小 贴 士 如果想采摘高处的橘子，可以 借助果园中的梯子，不过一定 要确保梯子牢固、平稳,注意安 全。 新知讲解 小 贴 士 采摘时，尽量不要拉枝 或扭枝，防止损伤果树。 新知讲解 小 贴 士 我们采摘了很多橘子。果 农伯伯感谢我们的帮忙,夸 我们是有爱心的好孩子! 新知讲解 记录一下你采摘橘子的身影和果农伯伯的笑脸吧! 新知讲解 以下是小飞同学的劳动日记,你也记录一下本次采摘 橘子的难忘经历吧! 今天我和爸爸妈妈一起摘橘子，采摘过程 很累，但很快乐。找深刻体会了果农伯伯的辛 苦。我还作为义工队小代表，给社区的百岁老 人送橘子，听老人讲当年的革命故事。今天真 是个特别有意义的日子! 新知讲解 以下是小飞同学的劳动日记,你也记录一下本次采摘 橘子的难忘经历吧! 今天我们小队去果园采摘橘子，果农伯伯给 我们讲了摘橘子的方法，我们都学会了，一个上 午我们摘了很多橘子，虽然很累，但是我们体验 到果农伯伯们的辛苦，橘子很甜，我们的心里更 甜。 新知讲解 你对自己的清洗的灶台和洗碗池还满意吗？一起评价一下 吧！ 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 会辨别橘子是否成熟 采摘橘子的方法正确 珍惜劳动成果，乐于奉献 新知讲解 学会了如何摘橘子，你还可以尝试摘其他水果或蔬菜哦。采摘不 同的水果或蔬菜时，分别有哪些注意事项?和同学们分享一下吧! 摘 苹 果 1、提倡采用采果袋，采果梯、盛果箱（筐）等采收工 具，采果前必须剪短指甲，穿软底鞋。 2、操作时，用手托住果实，食指顶住果柄末端轻轻上 翘，切忌硬拉硬拽;应本着轻摘、轻放、轻装、轻卸的 原则。 3、采摘顺序是先采树冠外围和下部，后采内膛与上部。 4、不宜在有雨、有雾或露水未干前进行，应选择在晴 好天气采果。 新知讲解 学会了如何摘橘子，你还可以尝试摘其他水果或蔬菜哦。采摘不 同的水果或蔬菜时，分别有哪些注意事项?和同学们分享一下吧! 摘 草 莓 课堂练习 根据所学，完成下列各题。 1、采摘橘子时穿（长袖、长裤 ）可以防止我们被蚊虫叮咬 或被杂草割伤。 2、如果想采摘高处的橘子，可以借助果园中的梯子，不过一定 牢固、平稳 要确保梯子（ ），注意安全。 拉枝或扭枝 3、采摘时，尽量不要（ ），防止损伤果树。 课堂总结 学会了判断橘子的成熟方法 和采摘橘子的方法，让我们去果 园里一起采摘吧。 板书设计 小 果 农 采摘专用剪刀 袋子 作业布置 回顾自己的课外劳动， 完成《我的课外劳动日 记（十