项目十 小果农（课件）2023-2024学年四年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

四年级劳动下册 「人教版」 小果农 目 录 学习任务一：激发兴趣，导入学习 学习任务二：学习技能，修养品格 学习任务三：归纳主题，拓展延伸 学习任务一 激发兴趣，导入学习 第二章：生产劳动我爱学 明确单元任务 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，积极参与公益劳动，你将对此有更加深刻的理解。 做社区小小宣传员，让我们的社区更加干净、和谐；一起体验采摘劳动，为果农伯伯减轻些许负担……在这些公益劳动中，我们稚嫩的肩膀将会变得更有担当。 劳动目标导航 学习辨别橘子是否成熟。 会采摘橘子。 积极参加公益劳动，助人为乐。 激发兴趣导入 采摘水果是一项与大自然亲密接触的劳动。让我们一起走进果园，帮助果农伯伯采摘橘子，体验收获果实的辛苦和快乐，多有意义呀！ 学习任务二 学习技能，修养品格 考虑剪刀的大小和重量，以便于自己使用。 选择锋利且耐用的剪刀，以确保采摘效率。 最好使用专门用于园艺的剪刀，以避免伤害橘子树。 1.采摘工具：选择适合的剪刀 在使用剪刀时要注意安全，避免剪伤自己或他人。 采摘时要将剪刀对准橘子的果柄，轻轻剪下，避免拉伤橘子树。 正确使用剪刀，包括握剪的方法和剪切技巧。 1.采摘工具： 剪刀的使用方法 采摘结束后，要及时清理剪刀上的残留物和污渍。 定期对剪刀进行保养，如涂抹防锈油等，以延长使用寿命。 将剪刀存放在干燥、通风的地方，避免潮湿和锈蚀。 1.采摘工具： 剪刀的保养与存放 袋子需要承受橘子的重量，因此要选择结实耐用的材料，如帆布或尼龙等。 结实耐用 袋子的大小要适中，既要能够装下足够数量的橘子，又要方便携带和采摘。 大小适中 为了方便装取橘子，可以选择带有口袋或拉链的袋子，这样可以避免橘子在采摘过程中滚落出来。 带有口袋或拉链 1.采摘工具： 选择合适的袋子 成熟的橘子通常呈现鲜艳的橙色，而未成熟的橘子可能呈现绿色或浅黄色。 颜色 形状 表皮 成熟的橘子形状饱满，而未成熟的橘子可能形状不规则或有凹陷。 观察橘子表皮是否光滑，有无破损或斑点，这些都可能影响橘子的成熟度。 03 02 01 2.学会辨别橘子是否成熟：观察橘子外观 01 02 2.学会辨别橘子是否成熟： 感受橘子硬度 注意不要用力过猛，以免损坏橘子。 轻轻按压橘子，感受其硬度。成熟的橘子通常有一定的弹性，而未成熟的橘子可能较硬。 闻一下橘子的气味。成熟的橘子通常有浓郁的果香，而未成熟的橘子气味可能较淡。 2.学会辨别橘子是否成熟： 闻橘子气味 2.学会辨别橘子是否成熟： 尝试橘子口感 如果条件允许，可以品尝一下橘子的口感。成熟的橘子通常味道甜美，口感多汁，而未成熟的橘子可能味道酸涩。 注意：在品尝之前要确保橘子已经清洗干净。 3.用“一果两剪”法采摘橘子视频 使用锋利且干净的剪刀，确保剪口平整。 选择合适的剪刀 在橘子果梗处，将剪刀轻轻伸入，一次性剪断果梗。注意避免损伤橘子果实和树枝。 剪断果梗 3.用“一果两剪”法采摘橘子-第一剪：剪断果梗 将剪刀稳定地放在果蒂上，确保不会损伤橘子果实。 用剪刀将果蒂剪平，使橘子果实更加美观，同时方便后续储存和运输。 3.用“一果两剪”法采摘橘子- 第二剪：剪平果蒂 剪平果蒂 保持剪刀稳定 采摘时间 轻拿轻放 采摘顺序 保留树叶 3.用“一果两剪”法采摘橘子- 注意事项 选择晴朗的天气进行采摘，避免在雨天或露水未干时采摘，以免影响橘子品质和储存效果。 按照从外向内、从上到下的顺序进行采摘，确保不漏采、不重采。 在采摘和运输过程中，要轻拿轻放，避免橘子受到挤压和碰撞。 在采摘过程中，要适当保留一些树叶，以保持橘子树的光合作用能力和生长势。 学习任务三 归纳主题，拓展延伸 20 1 2 3 草莓成熟时，果实鲜红、柔软多汁。应在早晨或傍晚进行采摘，避免高温时段导致果实变质。 选择合适的采摘时间 采摘草莓时，应用手轻轻捏住果柄，将果实从叶丛中摘下，避免损伤草莓植株和其他果实。 注意采摘技巧 采摘前，应确保双手干净卫生。采摘后，应避免将草莓与泥土、杂草等接触，以免污染果实。 保持果实卫生 拓展延伸： 采摘草莓注意事项 03 注意果实质量 采摘过程中，应挑选无病虫害、无机械损伤的果实，保证果实品质。 01 选择合适的采摘时机 苹果成熟时，果皮颜色鲜艳，果肉饱满多汁。避免在雨天或露水未干时采摘，以免果实受损。 02 使用正确的采摘工具 采摘苹果时，应使用专门的果剪或手套，避免直接用手拉扯，以免损伤果实和树枝。 拓展延伸：采摘苹果注意事项 拓展延伸： 采摘草莓视频 劳动评价表 评价内容 自我评价 同学评价 教师/家长评价 学习采摘橘子的方法 掌握简单的采摘技能 增强劳动意识，主动参与劳动 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 热爱劳动 天天向上 未命名 $$