9.2.2 库仑定律——三点电荷平衡问题-【飞黄腾达】2024-2025学年高二物理同步精品备课（人教版2019必修第三册）

第二节 库仑定律 ——三点电荷平衡问题 第九章 静电场及其应用 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 库仑定律 内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 表达式： 静电力常量：k =9×109N· m2/C2 点电荷间距离 适用条件： ①真空中 ②静止点电荷 方向在它们的连线上 知识回顾 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 三个电荷平衡问题 由q2平衡可知，它应放在q1、q3之间的连线上，对电性、电荷量无要求。 + q1 - q2 + q3 情形一：两个固定的点电荷间引入第三个点电荷，第三个点电荷处于静止状态。 ①电荷 q1、q3 带同种电荷， 两电荷之间的距离为 r，加入电荷q2 ，使 q2处于静止。试确定电荷q2的位置、电性和它的电荷量特点。 “同内，近小” F1 F3 + q1 + q3 q2 + F3 F1 知识梳理 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 三个电荷平衡问题 情形一：两个固定的点电荷间引入第三个点电荷，第三个点电荷处于静止状态。 ②电荷q1、q3带异种电荷， 两电荷之间的距离为r，加入电荷q2，使q2处于静止。试确定电荷q2的位置、电性和它的电荷量 。 + q1 + q2 - q3 由q2平衡条件可知，它应放在q1、q3连线的延长线上，对电性、电荷量无要求。 “异外，近小” 知识梳理 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 三个电荷平衡问题 情形二：两个点电荷间引入第三个点电荷，使三个点电荷均处于静止状态 + + - + - + + + + q1 q2 q3 q1 q1 q2 q2 q3 q3 F2 F3 同种电荷无法平衡 F1 F3 同种电荷相邻无法平衡 两同夹异可能平衡 F3 F1 “两同夹一异” + + - 知识梳理 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 三个电荷平衡问题 情形二：两个点电荷间引入第三个点电荷，使三个点电荷均处于静止状态 “两同夹一异、两大夹一小、近小远大” + + - q1 q2 q3 r23 r12 r13 对q1： q2<q3 对q3： q2<q1 对q2： 知识梳理 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 例题1. 两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，A处电荷带正电Q1，B处电荷带负电Q2，且Q2＝4Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3，放在直线AB上，欲使整个系统处于平衡状态，则 ( ) A．Q3为负电荷，且放于A左方　 B．Q3为负电荷，且放于B右方 C．Q3为正电荷，且放于A与B之间 D．Q3为正电荷，且放于B右 解：根据平衡条件“两同夹一异”排除BC选项。 再根据“近小远大”排除D选项 A选项： D选项： A 例题讲解 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 例题讲解 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 例题讲解 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 例题讲解 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 小结 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 知识演练 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 谢谢聆听 知行合一 格物致知 知行合一 格物致知 $$