13 卖油翁（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册语文活页好题（统编版）

语 文 2024 RJ 1 第三单元 13 卖油翁 2 1.解释下列句中的加点词。 （1）公亦以此自矜 矜：______ （2）有卖油翁释担而立 释：______ （3）汝亦知射乎 知：____________ （4）康肃忿然曰 忿然：____________ 夸耀 放下 知道，懂得 气愤的样子 3 （5）尔安敢轻吾射 安：______ 轻：______ （6）徐以杓酌油沥之 徐：________ （7）康肃笑而遣之 遣：______ 怎么 轻视 慢慢地 打发 4 2.下面句子朗读节奏划分有误的一项是( ) D A.陈康肃公/善射 B.有卖油翁/释担而立 C.尔/安敢/轻吾射 D.乃取/一葫芦置于地 3.下列句子中不包含人称代词的一项是( ) C A.汝亦知射乎？ B.尔安敢轻吾射！ C.无他，但手熟尔。 D.以我酌油知之。 5 4.下列文学文化常识说法错误的一项是( ) B A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B.谥号是古时帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。如欧阳修谥号“文正”，陈尧咨谥号“康肃”。 C.《卖油翁》是一则借事明理的寓言故事，告诉我们“熟能生巧”的道理。 D.“陈康肃公”的“公”，是对男子的尊称。 6 5.《卖油翁》所阐述的道理是( ) C A.有本领不应自矜自傲。 B.教育他人应以身示范。 C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 D.天外有天，人外有人。 7 6.下列对课文的理解和分析有误的一项是( ) D A.面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃公在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄横暴躁的个性。 B.酌油技术表演完后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃公“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自若的长者形象跃然纸上。 C.从康肃公的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃公“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。 8 7.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” [答案] 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” （2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 [答案] （卖油翁）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，（油）从铜钱的方孔注入，可是铜钱没有被沾湿。 9 8.［人物的心理活动、情感态度·教材“思考探究二”］文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ [答案] “睨之”“但微颔之”，表现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”陈尧咨怒形于色，三个反问句中，前两句算是质问，后一句简直就是怒斥了，显得盛气凌人、傲慢、暴躁。 10 9.本文通过两个人物的对话表现了陈尧咨、卖油翁怎样的性格特点？ [答案] 陈尧咨的性格特点：恃才傲物、骄矜暴躁、通达爽快、才能出众。卖油翁的性格特点：身怀绝技、沉着冷静、不卑不亢、充满智慧、从容自若。 10.结合课文，谈谈现实生活中我们应该如何看待自己和别人的长处。 [答案] 示例：我们要把自己的长处当作我们工作学习中的一种资源优势，不应像陈尧咨那样炫耀宣扬,要像卖油翁那样谦逊。对待别人的长处，我们应学会取长补短，而不应对别人进行诋毁。 11 阅读下面文言文，完成10~14题。（共15分） 【甲】陈康肃公<zzd>善</zzd>射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁<zzd>释</zzd>担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手<zzd>熟</zzd>尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦<zzd>置</zzd>于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自《卖油翁》） 12 【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 （节选自《苏轼文集》） 【注释】 ①没人：能潜水的人。 13 11.下列加点词的意思不相同的一组是( ) （3分） C A.陈康肃公<zzd>善</zzd>射 多谋<zzd>善</zzd>断 B.有卖油翁<zzd>释</zzd>担而立 手不