9 木兰诗（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册语文活页好题（统编版）

语 文 2024 RJ 1 第二单元 9 木兰诗 2 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) D A.阿<zzd>姊</zzd>（jiě） 策<zzd>勋</zzd>（xūn） <zzd>啾</zzd>（qiū）啾 B.<zzd>可</zzd>（kě）汗 <zzd>溅</zzd>（jiàn）溅 <zzd>霍</zzd>（huò）霍 C.<zzd>戎</zzd>（jiè）机 机<zzd>杼</zzd>（zù） 军<zzd>帖</zzd>（tiě） D.鞍<zzd>鞯</zzd>（jiān） <zzd>辔</zzd>（pèi）头 金<zzd>柝</zzd>（tuò） 2.下列加点词解释有误的一项是( ) B A.<zzd>愿</zzd>为市鞍马 愿：愿意 B.赏赐百千<zzd>强</zzd> 强：强盛 C.双兔傍地<zzd>走</zzd> 走：跑 D.关山<zzd>度</zzd>若飞 度：越过 3 3.下列对诗歌赏析有误的一项是( ) D A.诗中“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，日行夜宿，离家越远，思亲越切。 B.诗中多处运用互文的修辞手法，如“将军百战死，壮士十年归”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。 C.这首诗塑造的木兰既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。 D.“将军百战死，壮士十年归”两句表现了战争的残酷，其中蕴含着作者渴望杀敌报国、建功立业的情感。 4 4.理解型默写。 （1）《木兰诗》中写木兰停机叹息，无心织布的句子是：____________， ____________。 不闻机杼声 唯闻女叹息 （2）《木兰诗》中用夸张的手法描写木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战 场，飞越一道道关口、一座座高山的句子是：____________，_________ ____。 万里赴戎机 关山度若飞 （3）《木兰诗》中描写了木兰在边塞军营中艰苦战斗的生活画面的句子 是：____________，____________。 朔气传金柝 寒光照铁衣 5 （4）《木兰诗》中用互文的手法描写了战争旷日持久、战斗激烈悲壮的 句子是：____________，____________。 （5）《木兰诗》中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是：______ ______，____________。 将军百战死 壮士十年归 策勋十二转 赏赐百千强 （6）《木兰诗》中以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代 父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是：____________，_______ __________？ 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 6 5.［详略安排·教材“思考探究一”变式训练］《木兰诗》在写作上的一个突出特点是详略得当，重点突出。结合全诗说说诗中详写和略写了哪些内容，为什么这么安排。 [答案] 诗中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略写了木兰多年的战争生活。因为主题和塑造人物的需要，文章不侧重表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现她深明大义，不慕名利，热爱家乡和亲人以及对和平的向往。 7 6.［民歌特色·教材“思考探究二”变式训练］铺排,在古代民歌中运用得极为普遍,指的是对事物的特点不厌其烦地多角度地进行铺排陈述,可以是排比句也可以是对偶句。请找出一处用排比句进行铺排的句子并分析其表达效果。 [答案] 示例一：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，增强了语势，强调了所写内容。 8 示例二:“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”三句排比，写木兰的父母姊弟欢迎木兰回家的举动，表现家中欢乐的气氛，增强了语势，强调了所写内容。 示例三:“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳”四句排比，写木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现木兰归来后情不自禁的喜悦，增强了语势，强调了所写内容。 9 7.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完全诗后，你认为其受喜爱的原因是什么？ [答案] 因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且她的身上还寄托着人们对和平幸福生活的向往。 8.“可汗问