第7课 课时2 节奏与旋律（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 3 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 课时2 节奏与旋律 2 3 一、我在多个集体中 1.角色冲突产生的原因（P67） （1）我们同时属于__________，每个集体都有自己的旋律。在不同的集 体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 （2）每个人都有自己的生活节奏，不同的集体有不同的旋律，当我们面 对不同集体中的角色__________节奏时，角色之间的冲突就可能给我们 带来烦恼。 多个集体 无法统一 4 2.个人节奏与集体旋律的关系（P67） （1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时， 我们就可以顺利地融入集体。 （2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们 需要______自己的节奏。 调整 5 ★3.怎样排解角色冲突带来的烦恼？（P68） （1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集 体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的______、______ 以及________________等。 （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从__________出发， 自觉地让局部利益服从__________，个人利益服从__________。 兴趣 爱好 任务的紧迫程度 整体利益 整体利益 集体利益 6 二、集体中的小群体 1.什么是集体中的小群体？（P69） 在集体生活中，一些__________、__________，或者生活背景类似的同 学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 2.小群体的作用（P69—70） （1）积极作用：①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的 位置，体验________和________。（小群体形成的原因） ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中 学习交往，在与同伴的__________中增长才干。 志趣相投 个性相似 归属感 安全感 互学共进 7 ③在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节 奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更 愿意参与集体的建设。 （2）消极作用：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小 群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生______和 ______。 矛盾 冲突 8 1.在家里，我是子女，应该分担力所能及的家务劳动，应该孝敬父母； 在学校，我是一名学生，应该听从老师教诲，认真完成学业；在社会， 我是一个普通公民，要做到遵纪守法、爱护公物、文明诚信。这说明 ( ) A.我们同时属于多个集体，每个集体都有着相同的旋律 B.在多个集体中，我们要用自己的节奏去调节集体的旋律 C.不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 D 9 2.［教材素材改编］下列做法能够解决下表对话中的矛盾的有( ) 足球队教练 比赛在即，你是主力队员，希望你能利用课余时间进行 强化训练 小冰 校队比赛很重要，按理说我不应当缺席，但期末考试在 即，我希望花更多时间复习语文 ①寻找个人意愿与集体要求之间的平衡点 ②小冰的要求是不合理的，应遵照教练的要求 ③考虑自己的复习需要，拒绝教练的安排 ④考虑角色的重要性及任务的紧迫性，服从集体安排 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 10 3.中学生小江说：“在班级中，我和小勇、小刚关系比较好，因为我们的 父母都外出打工，我们想爸爸妈妈时，就聚在一起倾诉交流。我们越来 越亲近，在生活中也互相帮助，大家很开心。”这主要说明( ) B A.要坚持集体主义，反对个人主义 B.班级中的小群体能给成员带来温暖 C.小群体成员间不会产生任何矛盾 D.班集体中，小群体会影响集体发展 11 4.［教材素材改编］同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说 来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。小明加入的下 列小群体，发挥积极作用的有( ) A ①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 ②和几个爸爸妈妈同样在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 ③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 ④参加“大哥”大周组建的“小帮派”，拦截低年级同学要零花钱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12 5.小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定， 他一直坚持穿。这说明( ) D ①学生在任何情况下都必须听老师的 ②集体规则要服从个人意愿 ③集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突 ④当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13 6.七年级（1）班有