内容正文:
2023—2024学年第二学期双减教学成果展示(一)
五年级语文
罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”红星小学准备开展“寻找语文之美”的实践活动,今天,就让我们和红星小学的同学一起走进语文的世界吧。
一、基础与积累(23分)
任务一:发现汉字之美。
1. 写一写:请将下面的诗句工整、规范、美观地抄写在下面的方格内。
谁言寸草心,报得三春晖
2. 认一认:博览厅里有一组甲骨文,请你认一认,选一选吧。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
羊( ) 家( ) 人( )
鸟( ) 井( ) 雨( )
任务二:运用语言文字,推荐经典故事
运用语言文字,推荐经典故事。
同学们对这次“寻找语文之美”的实践很感兴趣。各个qíng bù zì jīn( )地举起了手,纷纷推荐自己喜欢的故事内容,为这次活动出主意。
小雨说:“我推荐阅读《三国演义》,因为这部书是中国古典文学的巅峰之作,记叙了魏蜀吴三国的历史,尤其里面塑造了众多人物形象,比如诸葛亮就让我yóu zhōng( )地敬佩,sù rán qǐ jìng( )。”
小谷说:“我更喜欢《水浒传》,想想水泊(bó pō)梁山的108将,光他们的绰(chāo chuò)号和武器我就专门研究了很长时间呢,大家知道梁山泊的军师是谁吗?我发现了有一个歇后语就出自这个人物啊。”
小霜说:“大家都说得有道理,其实还有《青春处处埋忠骨》这样的感人故事,让我们看到了对几子无限juàn liàn( )但决bù gǎo( )特殊(shū zhū)的一代伟人毛泽东。”
3. 请你根据拼音将正确的汉字写在括号内。
4. 请用“√”为加点字选择正确的读音。
5. 请你将“小谷”想要说的歇后语补充完整。
梁山泊的军师——___________________________
6. 阅读经典故事,还可以表演课本剧,下面说法错误的是( )
A. 表演课本剧前要先讨论选课文、分角色和怎么演。
B. 不同身份、性格角色,要分配给相应的学生。
C. 要想演好故事中的角色,可以从台词、表情、动作等方面下功夫。
D. 表演课本剧的过程中,可以随意添加情节和对白。
二、阅读与鉴赏(47分)
任务三:寻经典之美,感经典之魂。
7. 阅读材料,完成练习。
【材料一】 《西游记》目录(摘选)
第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣
第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉
第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十五回 蛇盘山诸神暗估 鹰愁涧意马收缰
第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者除魔
第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
【材料二】 西天取经路线图
(1)材料一是《西游记》的目录摘选,请从中提取唐僧收徒的信息,照样子填空。
(2)看到材料一中第十七回的回目,我大致能够猜到这一回的内容是_______________。
(3)材料二是某同学绘制的西天取经路线图,该同学结合路线图还制作了《西天取经“八十一难”记录卡》,如左下图。请你也照样子做一张吧!
西天取经“八十一难”记录卡
地点:白虎岭 遇到的妖怪:白骨精
经历:在白虎岭上,孙悟空火眼金睛,三次识破白骨精的伪装,保护了师父。
我的感受:白骨精善于变化,诡计多端,凶残狠毒。孙悟空忠肝义胆。
西天取经“八十一难”记录卡
地点:______遇到的妖怪:________
经历:_______________________
我的感受:_____________________
任务四:攒积累宝库,悟积淀之魂。
8. 根据所学内容填空
(1)《从军行》中我从“_____________,_____________。”中读到了戍边战士的豪情与壮志,我仿佛看到了_________________________________。
(2)诗中有情,让我们跨越时空聆听诗人的心声。“_____________,也傍桑阴学种瓜”是童真的可爱流露;“乡村四月闲人少,____________”抒发着劳动的幸福。
9. 读句子,完成练习。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(1)以上语句在表达方法上的特点是什么?
___________________________
(2)请你也用这样的表达方法表达你对某一人物、事物或景物的特别情感。
____