[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学苏教版语文《图文转化：漫画》复习课件（共24张PPT）

高三语文高考考点图文转换复习 图文转换 之 漫 画 教学目标： 1.了解漫画和漫画类试题常见题型。 2.掌握漫画类试题常见题型的答题技巧。 漫画： 漫画是一种通过夸张、对比、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，反映现实或表达哲理的具有讽刺性或幽默性的绘画。 漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。 漫画按性质可分成三类： 1、讽刺类；2、颂扬类；3、警示类 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。有的虽没有标题但一定有鲜明的主题 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。 漫画的构成： 漫画题常见的考查方式： 1.说明（描述）画面内容 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟写公益广告语 画面左边是一个中年人，仅挑着一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人说着什么。 1.用简明的语言说明画面的内容。(不超过60个字) 一、说明（描述）画面类 2.仔细观察下面这幅漫画，为漫画拟一个标题，并描述画面内容。（不超过90字） 画面内容：一个医生在为一个戴着铜钱状眼镜、标着贪贿标志的人进行视力检查。视力表上写满了大大小小的“法”字。医生指着第一行最大的“法”字，受检的人表示“还是看不清”。 3.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。 (注：讲课的是鸡，听课的是鸭)　 (示例)内容：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡一本正经地讲着课，鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有“浅谈游泳”的中英文，而“浅”字却写错了。 一、说明（描述）漫画方法小结 1.仔细观察整体画面 仔细观察画面中人或物之间的关系；人物的穿戴、动作、表情；标题、注释、人物语言等文字信息；注意细节，如不合常理之处、夸张处、有变化之处。 2.抓住特征客观描述 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。 3.注意说明的顺序 总分、上下、左右…… 4.写出漫画标题(或人物语言)。 二、揭示寓意类 即用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和