内容正文:
2024年新高考模式是“3+1+2”模式,“3”为语文、数学、外语,“1”为在物理、历史中选择一门,“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。选科组合更多,有利于高复考生扬长避短,选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时,实现取长补短、提升总分。这一模式是对高等学校考试招生综合改革的一次尝试,旨在优化高校选考科目,更好地适应社会发展的需求。
2024年新高考模式
思考:新高考模式有何积极意义?
新课导入:
新高考模式旨在追求公平。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?下面进入我们今天的学习。
第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
第四单元 崇尚法治精神
1.政治认同:知道公平的表现,认识到公平的重要作用。感悟正义的力量。
2.道德修养:增强崇尚公平、追求正义的情感,努力做有正义感的人。
3.法治观念: 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
4.责任意识:懂得公平正义的价值,树立维护社会公平正义的责任意识。
核心素养目标:
教学重点:公平正义的含义。
教学难点:正义的价值和力量。
学习目标:
一、认识公平
1.什么是公平?
2.公平的内涵及要求?
3.公平的重要性(价值)?
二、正义的力量
4.什么是正义?
5.正义的要求?
6.正义和制度的关系?
7.正义的意义?(为什么要维护正义)
一、认识公平
思考:1.假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
材料:古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢?
探究与分享(P109)
二儿子多一些
平均分配
大儿子多一锭
小儿子多一锭
四锭黄金的分配方案:
多劳多得:贡献大
无劳动能力
法律规定:人人平等
结合“分黄金”的故事,谈谈什么是公平?
传统美德:赡养父亲
一、认识公平
1.什么是公平?
公平通常指人们基于一定的标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平
平等
≠
平等:指法律上规定的权利和义务内,一视同仁。如尊老爱幼(让座)、同工同酬、男女平等
公平:不考虑特殊人群,在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
公平是相对的。公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
公开招聘
教育公平
新冠免费治疗
交通法规
就业机会
学习改变命运
权利公平
规则公平
机会公平
公平的内涵丰富
竞技规则
考试规则
教育资助
2.公平的内涵及要求?
一、认识公平
(1)公平的内涵:
公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)公平的要求:
①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动;
②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束;
③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。”这是给感动中国十大人物之一的张桂梅老师的颁奖词,她用实际行动奉献社会,不求回报,只愿孩子们走出大山。张桂梅老师曾经说过:我这辈子的价值,我救了一代人,不管是多还是少,毕竟她们后面比我好,比我幸福就够了!
结合这句话谈谈公平对个人的价值?
一、认识公平
3.公平的重要性(价值)?
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件;公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
3.公平的重要性(价值)?
一、认识公平
近年来,公平已成为全社会共同的期盼和呼声,引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度,加大教育资源向中西部和农村倾斜,推动教育均衡发展,改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。
根据上述材料,谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义?
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会的长治久安;公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会的长治久安;公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。【社会】
公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证