5.3 滑梯与摩擦力 同步分层作业-2023-2024学年科学四年级下册(大象版)

2024-05-21
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3 滑梯与摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 133 KB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-05-28
作者 教书匠&
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审核时间 2024-05-21
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来源 学科网

内容正文:

《滑梯与摩擦力》课后作业 基础训练 一、填空题。 1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关,还与物体的 有关。 2、物体越轻,摩擦力越 ;物体越 ,摩擦力越大。 3、物体表面越 ,摩擦力越小。 4、玩滑梯时,衣服与滑梯表面发生了摩擦,产生了一种阻碍滑动的力,这种力叫 。 5、摩擦力无处不在,需要摩擦力时,人们会设法 它,不需要摩擦力时,人们又会设法减小它。 二、选择题。 1、小车载重量越大,受到的摩擦力越( )。 A、大 B、小 C、与载重量无关 2、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是( )。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度 3、桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 4、在( )上水平拉动同一辆小车,用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 5、摩擦力的方向与物体运动的方向( )。 A、相同 B、相反 C、都有可能 三、判断题。 1、摩擦力大小是不可以测量的。 ( ) 2、摩擦力是可以感受到的。 ( ) 3、摩擦力既有利又有害。 ( ) 4、汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦。 ( ) 5、汽车急刹车时,车轮和地面之间的是滑动摩擦( ) 思维拓展 四、探究题。 摩擦力无处不在。下图是奇奇研究影响摩擦力大小的因素的实验,实验中所用的小木块、测力计相同,图甲和图乙所用的木板相同。 1、用甲、乙两个装置研究摩擦力,研究的是摩擦力大小与( )的关系。 A、压力的大小 B.接触面的粗糙程度 C.物体间的接触面积 2、用甲、丙两个装置研究摩擦力,改变的条件是( )。 A.压力的大小 B.接触面的粗糙程度 C.物体间的接触面积 3、观察测力计,甲、乙、丙中的示数分别为________N、____N和_____N。 4、依据实验数据,把下面的表格补充完整。 实验对照组 实验结论 甲、乙 甲、丙 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 一、填空题 1.重量 2.小 重 3.光滑 4.摩擦力 5.增大 二、选择题 ABAAB 三、判断题 ×√√√√ 四、探究题 1、A 2、B 3、2.4 2.8 3 4、 实验对照组 实验结论 甲、乙 在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,产生的摩擦力越大 甲、丙 在压力的大小一定时,接触面越粗糙,产生的摩擦力越大 $$

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5.3 滑梯与摩擦力  同步分层作业-2023-2024学年科学四年级下册(大象版)
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