5.4《度量》（第二课时）（教学课件）-一年级 数学下册 沪教版

度量 小学数学·一年级（下） 沪教版·第五单元 认识生活中各种各样的尺；认识米(m)和厘米(cm)，建立1米和1厘米的长度观念。；用米尺上的长度单位:米和厘米去正确测量实物。 发展学生估测能力、动手操作能力和解决数学问题的能力。 体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识的价值。 01 03 02 学习目标 重 从直接比较过渡到间接比较,并通过间接比较经历统一长度单位的过程,进而认识统一度量长度的必要性。 认识长度单位米、厘米；建立1米、1 厘米的长度观念。 重 点 难 点 重点 难点 4拃半 3支铅笔 2个多铅笔盒 4拃 课桌面的短边长是40厘米。 （cm） （cm） 量一量：课桌面的短边有多长？ 知识回顾 积木的长是2厘米。 点对点 边对边 读刻度 量一量：积木有多长？ 知识回顾 小朋友们，上次我们帮工人叔叔度量了课桌的长度，还记得用什么方法吗 ? 对！要精确度量就要用到 尺”。我们今天还要继续学习 度量”。 新课导入 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.你会用直尺度量物体的长度吗？ 探索新知 认识直尺。 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度 刻度线 长度单位 探索新知 认识长度单位——毫米。 (1)在直尺上认识毫米及探究厘米和毫米之间的关系。 直尺上1小格的长度是1毫米，毫米可以用字母“mm”表示。1大格里面有10小格，所以1厘米＝10毫米，可以写成1cm＝10mm。 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1毫米 探索新知 数学书8张纸的厚度 1角硬币的厚度 交通卡的厚度 找一找：生活中的1毫米。 探索新知 (2)结合生活实际感知1毫米的长度。 ①1张身份证的厚度大约是1毫米。 ②1粒芝麻的宽度大约是1毫米。 ③10张纸的厚度大约是1毫米。 ④1分硬币的厚度大约是1毫米。 探索新知 用直尺度量积木的长度。 得出：积木的长度是2厘米。 0 1cm 2 3 4 5 探索新知 哪一种量法对？对的画“√”，错的画“×”。 ( ) ( ) ( ) × √ × 探索新知 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ____cm____mm ____cm____mm 3 0 9 4 5.回形针和铅笔的长度分别是多少？ 探索新知 cm cm 比一比：1米有多长？ 探索新知 15 这张纸的长度是5厘米5毫米。 哪一种量法对？ 小试牛刀 填一填。 我的房间门高2（ ）。 字典厚约3（ ）。 双面胶宽约9（ ）。 米 厘米 毫米 小试牛刀 比厘米更小的长度单位是毫米，用字母mm表示；1厘米＝10毫米，可以写成1cm＝10mm。 用直尺测量物体长度的方法：将直尺的“0”刻度对准物体的左端，且直尺的边与物体的一条边对齐，物体的右端对着的刻度就是物体的长度。 探索新知 估一估：1米有多长？ 8 6 3 达标练习 找一找：大约1米的物体 达标练习 米 厘米 毫米 达标练习 量一量 3 0 9 4 达标练习 量一量 5 4 达标练习 要求： 1.什么文具的长度小于5厘米？ 2.什么文具的长度大于10厘米？ 小游戏：估一估，量一量 达标练习 2.在括号里填上合适的单位。 朵朵的身高约是95( )。 一张单人床长约2( )。 明明的椅子高约40( )。 妹妹的脚掌长约15( )。 教室长约7( )。 一棵大树高约18( )。 块橡皮长约4( )。 数学书厚约5( )。 课后作业 Thank you! Thank you! $$