06.专题六 力学实验 课后训练 2024年中考物理二轮复习

学海物理 精品系列 备战中考 全国通用 专题六 力学实验 课后训练 1．小涛在河边捡了一块漂亮的鹅卵石，他很想知道它的密度，于是把它带回学校利用天平和量筒来测定这块鹅卵石的密度。 （1）小涛把天平放在水平台上，将游码放到标尺左侧 处，发现托盘天平的指针位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使横梁水平平衡； （2）用调好的天平测出鹅卵石的质量如乙图所示，鹅卵石的质量为 g，用量筒测得鹅卵石的体积如丙图所示，鹅卵石的体积为 cm3，由此算出鹅卵石的密度为 kg/m3； （3）小涛将鹅卵石放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的矿石密度会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 2．小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整；    （1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡； （2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1，则他的操作存在的错误是 ； （3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部分酱油倒入量筒中，如图2，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3，由此可知：酱油的密度是 g/cm3； （4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）； （5）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①用调好的天平测出空烧杯质量为； ②在一个烧杯中加水至某刻度线处，用干平测出烧杯和水的总质量为； ③用另一个烧杯装酱油至 处。用天平测出烧杯和酱油的总质量为； ④则酱油的密度表达式= （已知水的密度为）。 3．小王用天平和量筒测某种矿石的密度。    （1）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 调，用天平称矿石的质量。小王把矿石放在天平的右盘，左盘放砝码，天平平衡时，放在左盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。测的矿石的质量为 g，用量筒量出矿石的体积如图丙所示，体积为 cm3由此可知，矿石的密度 = kg/m3； （2）小明也想测一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，但因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm3；    （3）从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 ； A．偏大           B．偏小          C．不变         D．无法确定 （4）使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该 。 A．向左调平衡螺母        B．往右盘中加砝码 C．从右盘中减砝码        D．向右移动游码 4．如图所示，爱探究的小名在实验室做测量木块密度的实验。 （1）将托盘天平放在 桌面上，移动 至零刻度线，此时指针如图乙所示，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡； （2）小名将木块放在托盘天平左盘，往右盘加减砝码和移动游码，天平再次平衡时，砝码和游码的位置如图丙所示，则木块质量为 g； （3）小名用图丁测量木块体积，弹簧测力计示数为0.1N，则木块所受浮力为 N，计算得木块体积； （4）小联认为弹簧测力计不够精确，改进设计了如图所示的实验。 ①图甲电子秤示数为； ②图乙木块漂浮时，电子秤示数为； ③图丙用细针将木块压入水中，木块未触底，静止时电子秤示数为，则该实验测得木块密度为 ； （5）小名和小联兴趣正浓，继续探究盐水密度。 ④图丁在烧杯中加入适量盐水，电子秤示数为； ⑤图戊用细针将木块压入盐水中，木块未触底，静止时电子秤示数为；则盐水密度 （用字母、、、、、表示）。 5．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到