安徽省合肥市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试化学试卷(无答案)

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2024-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 845 KB
发布时间 2024-05-20
更新时间 2024-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-20
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来源 学科网

内容正文:

合肥一中2023-2024学年度高一年级下学期期中联考 化学试题 (考试时间:75分钟 满分:100分) 注意事项: 1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2.答题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。 5.可能会用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64 第Ⅰ卷(选择题48分) 一、单项选择题(本题共有16个小题,每小题3分,共48分,每小题只有一个正确选项) 1.中华传统文化博大精深,也蕴含着很多化学知识,下列说法中错误的是( ) A.东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述:“……得火则飞,不见埃尘,将欲制之,黄芽为根”这里的“黄芽”是指硫 B.《天工开物》中描述“凡白土曰垩土,为陶家精美启用”,其中“陶”是传统硅酸盐材料 C.《本草纲目拾遗》中在药物名“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿漏,惟玻璃可盛”,这里的强水指的是硝酸 D.《周礼》中描绘了“煤饼烧蛎房成灰”,其中蛎壳的主要成份为CaO 2.下列有关物质的性质和应用均正确且具有因果关系的是( ) 选项 物质性质 物质用途 A 有还原性 用漂白有色编织品 B 溶液有酸性 用溶液刻蚀玻璃 C 具有导电性 用制作光导纤维 D 液态气化时大量吸热 用液态作制冷剂 A.A B.B C.C D.D 3.表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.密闭容器中,和催化反应后分子总数为 B.含的浓硫酸与足量铜反应,生成的分子数为 C.粉与足量粉加热充分反应转移的电子数为 D.铁片投入足量浓硝酸中,转移的电子数为 4.下列反应既是吸热反应又是氧化还原反应的是( ) A.葡萄糖在人体内氧化分解 B.二氧化碳与赤热的碳反应 C.柠檬酸与碳酸氢钠的反应 D.锌粒与稀反应制取 5.用如图所示的装置进行实验(夹持及尾气处理仪器略去),能达到实验目的的是( ) 选项 中试剂 中试剂 中试剂 实验目的 装置 A 浓硫酸 酸性溶液 验证具有漂白性 B 浓硝酸 淀粉溶液 验证的氧化性 C 稀盐酸 溶液 验证元素非金属性: D 浓硫酸 蔗糖 溴水 验证浓硫酸的强氧化性 A.A B.B C.C D.D 6.科学研究人员提出在有机碳源和微生物的作用下,可以实现大气中的氮循环(如图所示),减少对环境的污染。下列说法正确的是( ) A.温度越高,越有利于转化为 B.在转化过程中既有被氧化又有被还原 C.转化成消耗 D.转化为的过程属于氮的固定 7.下列有关含氮化合物的实验装置和原理能达到相应实验目的的是( ) A.实验室采用装置甲可证明能直接被溶液吸收 B.用装置乙分离固体氯化钠和氯化铵 C.用装置丙除去氨气中的 D.用装置丁吸收氨气尾气,可有效防止倒吸 8.工业上除去电石渣浆(含CaO)上清液中的(浓度为),并制取石膏的常用流程如图:下列说法错误的是( ) A.在过程Ⅰ中作还原剂,在过程Ⅱ中是氧化产物 B.过程Ⅰ和过程Ⅱ的总反应的离子方程式: C.清液中的被氧化为,理论上共需要的 D.石膏的化学式 9.纸电池为轻型、高效的新型能源存储带来希望之光。一种碱性纸电池如图所示,薄层纸片的两面分别附着锌和二氧化锰,电池总反应:,下列有关说法错误的是( ) A.薄层纸片的作用为载体和传导体 B.为正极材料,电极反应式为 C.该电池工作时,电子由沿内电路流回 D.每转移电子,负极材料质量增加 10.少量铁粉与的稀盐酸反应,为加快反应速率而不改变的产量,可采用如下方法中的( ) ①加 ②加固体 ③滴入几滴浓盐酸 ④加固体 ⑤加溶液 ⑥滴加几滴硫酸铜溶液 ⑦升高温度(不考虑盐酸挥发) A.①⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑦ D.③⑥⑦ 11.一定条件下,反应的速率方程为为速率常数(只与温度、催化剂、接触面积有关,与浓度无关),是反应级数,可以是整数、分数。 实验测得速率与浓度关系如表所示: 实验 速率 ① 0.10 0.10 ② 0.20 0.10 ③ 0.20 0

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