1.2时间 位移（导学案）-【高效课堂】2024-2025学年高中物理同步精品备课一体化资源（人教版2019必修第一册）

班级：高一（ ）班 姓名： 1.2时间 位移（导学案） 一、学习目标 1.知道时间与时刻的区别。(物理观念) 2.认识矢量与标量，理解位置、位移、路程，并能区别。（科学思维) 3.知道位移和时间的测量方法 ，理解位移时间图像。(科学探究、科学思维) 二、教学过程 知识回顾 机械运动： 。 一、物体和质点 1.质点： 。 2.物体看作质点的条件： 。 二、参考系 1.运动是 的，静止是 的。 2.参考系:描述物体运动时,用来作为 的物体。 3.原则上参考系可以 选取。但实际上总是本着观测方便和使运动的描述尽可能简单的原则选取。 4.一般研究地面上运动的物体时选取 为参考系。 导入新课 要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？ 一、时间和时刻 1.时刻和时间间隔 要描述物体位置随时间的变化，首先要清楚“时间”一词的含义。每天我们都在说时间，几点下课，几点睡觉，物理课有45分钟。但你真的了解时间吗？ 说到时间，不能不说 和 。时刻和时间间隔既有联系又有区别。 上午8时上课、8 时45分下课，这里的“ 8 时”“8 时45 分”是指这节课开始和结束的 ，而这两个时刻之间的45 min，则是这两个时刻之间的 。 2.时间、时间间隔的表示方法 在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示。 我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。 例如：从北京乘坐高铁到上海。早上6：20出发，中午11：58到达，历时5时38分。 6：20和11：58是时刻还是时间间隔？ 5时38分是时刻还是时间间隔？ 例题1．以下的计时数据指的是时间间隔的是（     ） A．中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播 B．某人用15s跑完100m C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 D．我们学校早上第四节课的上课时间是10：30 二、位置和位移 1.坐标系 （1）引入坐标系的目的 为了 地描述物体的位置，需要在 上建立适当的坐标系。 位置：物体运动时在某个时刻的空间点。对应的是时刻,是个 量。 例如，若想说明地面上某辆汽车所处的位置，可以采用 坐标系来描述； B点的位置坐标为 ;或表示为 。 物体在坐标系中的坐标值有正有负,其正、负 大小,仅表示在原点的哪一侧。正表示在原点的 方向一侧,负表示在原点的 方向一侧。 如果汽车做直线运动，可以用 坐标系来描述。 物体做直线运动时，通常选取这条直线为 轴，在x轴上任选一点作为 ，规定好坐标轴的 和 ，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。 例如，我们要确定一辆行驶在北京长安街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系，x轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点O，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。 如果汽车的坐标是30 m，表示它在岗亭以 30 m处；如果汽车的坐标是－20 m，表示它在岗亭以 20 m处（图1.2-2）。 若想说明飞机在空间中的某一位置，还可以用 来描述。 （2）引入坐标系的意义 有了坐标系,就可以 地描述某一时刻物体的位置,以及某一段时间内物体位置的 。 物体位置的描述我们清楚了，那么，物体位置的变化该怎样描述呢？ 例题2．在数学中，坐标系有以下几种：数轴