第八、九单元课时知识体系建构·思维导图--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第八、九单元　20世纪下半叶以来世界的新变化 第18课　冷战与国际格局的演变 方法技巧 1．了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约等重大历史事件，从“史料实证”角度认识冷战的基本特征和两极格局的形成。 2．了解二战后20世纪六七十年代世界多极力量的发展概况，从“唯物史观”角度认识国际格局演变的历程及影响因素。 第19课　资本主义国家的新变化 方法技巧 1．结合史料，分析第二次世界大战后资本主义发生的新变化，归纳概括二战后资本主义国家经济发展的基本线索和特点。 2．通过学习二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立“福利国家”等措施，认识生产力发展是生产关系适时调整的根本原因。 第20课　社会主义国家的发展与变化 方法技巧 1．概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革成就，从“唯物史观”角度认识社会主义改革的经验教训。 2．了解苏联解体和东欧剧变的史实，从“历史解释”角度认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。 第21课　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 亚洲： 印度独立：在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟真纳的领导下，积极 争取印度独立。1947年英国实行“分而治之”的政策，分为印 度和巴基斯坦两部分。 印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡独立。 非洲： 埃及：1952年，纳赛尔发动武装起义，成立共和国。1956年，收回苏伊士 运河。 阿尔及利亚：1954 年，成立民族解放阵线，法国付出了沉重的代价，戴高乐政府不得不调整政策，1962年，阿尔及利亚独立。 撒哈拉以南非洲： 1960 年有17 个国家独立，称为“非洲年”。 世界殖民体系的崩溃 拉丁美洲： 1959年，卡斯特罗领导古巴革命。1961年，宣布古巴是社会主义国家。 1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权。 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 东亚：新加坡、韩国成为新兴工业化国家，发展劳动密集型产业，实现了 经济高度增长，成为新兴工业化国家。 发展中国家成 就 西亚：沙特、科威特等国出现了“石油繁荣”和经济起飞。 非洲：经济曲折发展 拉美：巴西、墨西哥、阿根廷等基本实现了工业化。大多数拉美国家属于 中等收入国家。 发展中国家 面临的挑战 各自面临的挑战：亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险 的能力较差。拉美各国过于依赖出口贸易和外资，欠下 巨额外债。非洲是发展最不平衡的地区，近一半人口仍 生活在贫困线以下。 共同挑战：不平等的国际经济旧秩序。殖民主义侵略遗留下的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。 方法技巧 1．通过梳理第二次世界大战后亚非拉民族民主运动的史实，从“历史解释”角度认识世界殖民体系瓦解的过程及原因。 2．了解第二次世界大战后第三世界的现代化建设的主要成就，从“唯物史观”角度分析第三世界面临的问题。 第22课　世界多极化与经济全球化 方法技巧 1．了解冷战结束后世界发展的新特点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性，从“历史解释”角度认识新特点出现的原因及影响。 2．知道当今世界发展面临的问题，从“唯物史观”角度认识人类社会演进充满了机遇和挑战。 第23课　和平发展合作共赢的时代潮流 方法技巧 1．认识和平与发展是时代的主题，从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。 2．知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$