9.3力与运动的关系-教案- 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

9.3力与运动的关系 教学目标: 1、知道什么是物体运动状态的改变; 2、知道力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变 3、知道物体受非平衡力时运动状态如何改变 4、通过对图景的观察和分析,激发学生探讨力的作用效果的兴趣。从而进一步认识力能使物体发生形变或运动状态的改变。 5、通过多个实验现象的归纳,认识力是改变物体运动状态的原因。 教学重点、难点 【重点】力是改变物体运动状态的原因。 【难点】如何理解力改变物体运动状态的原因,并用此解释现实世界中力与运动的现象。 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一:同学们,把手中的小气球吹起然后松手,说说看气球为什么能鼓起又为什么能飞出去? 导语二:力有哪些作用效果?力与运动到底有什么关系呢?这一节课我们就来学习有力与运动。 二、合作交流 解读探究 1. 什么是运动状态的改变? 【观察与讨论】学生仔细观察课本P69图(a)、(b)、(c)三个图中的物体在力的作用下 物体的运动情况发生了什么变化。 【做一做】学生对身边的器材施加力作用,观察它们的一些变化。 【议一议】通过观察和实验,物体在力的作用下运动情况会发生怎样的变化? 学生:(1)由静变动、由动变静 (2)由快变慢、由慢变快(3)运动方向发生改变。 【小结】上述都叫运动状态的改变 2.力是改变物体运动状态的原因 【讨论交流】(1)上述事例说说物体运动状态为什么会改变?(2)说说你知道的物体运动状态改变的事例,说说为什么会改变?(3)找找生活中不受力而物体运动状态改变的事例(找不到) 【小结归纳】(板书) (1)运动状态发生改变是因为物体受到了力的作用迫使其改变的,即力是改变物体运动状态的原因。 【交流讨论】做做、说说物体运动状态改变的事例,找找是什么力使其运动状态改变的 3.现实世界中力与运动的关系 【交流讨论】(1)不受力作用的物体运动状态是否改变 (2)受平衡力作用的物体运动状态是否改变?原因是什么?举例并作分析。 (3)平衡力的合力为0-从运动状态改变角度看相当于不受力 【想一想】(1)一个物体如果只受一个力作用,运动状态是否改变?举例或给出实验事实 (2)如果受两个力而这两个力不满足二力平衡条件,运动状态是否改变?举例或给出实验事实 【演示】(1)抛粉笔 (2)用弹簧测力计拉木块运动与撤消拉力? 【小结归纳】(板书)平衡态-平衡力,非平衡态-非平衡力 【巩固练习】 1.体育课上,小明用力将铅球向斜上方推了出去,球在空中运动了一段弧线后落到地面上,地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段,都体现了力的作用效果。 (1)铅球受到小明的推力后,其运动状态发生了改变,由 变为 ; (2)铅球在空中飞行的过程中,受到重力的方向是 ;由于重力作用使铅球运动方向发生改变,且下落速度 (填:变大、变小、不变)。 (3)铅球前进过程中,由于受到空气阻力作用,铅球前进速度 (填:变大、变小、不变)(4)铅球前进过程中 (填:受到、不受到)使球前进的推力,这说明力 (填:是、不是)维持物体运动的原因。 2.在下图所指的四个力中,使物体运动状态发生改变的是( ) 3.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是 ( ) A.开动汽车从静止变为运动 B.汽车急刹车,从运动变为静止 C.降落伞从空中匀速降落 D.汽车匀速转弯 4.下列关于力的说法,错误的是 ( ) A.一个物体不受力作用就不会运动 B.物体受平衡力作用,运动状态一定不变 C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D.物体的运动状态改变说明该物体一定受到非平衡力作用 5.图甲是运动员射点球,球由静止变为运动;图乙是守门员奋勇地把球接住,球由运动变为静止。图丙中,运动员在用头顶球时,人头对飞来的球施力撞击,使球运动方向改变,这三图都表明:力可以改变物体的 。 学科网(北京)股份有限公司 $$