重庆市城口县修齐初级中学人教版八年级物理下册：11.3《动能和势能》课件+教案+试题+素材（27份）

第十一章　功和机械能 第3节　动能和势能 导入新课 钢球撞击木块，让木块前进，钢球是否做功 ? 手推木块前进，推力是否做功？ 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J） 导入新课 2.举起的扛铃 3.奔跑的运动员 6.树上的石榴 1.拉开的弓 4.飞驰的列车 5.弯曲的撑杆 试着给下列具有能量的物体分类 导入新课 不同形式的能量 动能：物体由于运动而具有的能。 势能 重力势能：物体由于被举高而具有的能量 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量 动能 具有动能的物体举例 流水推竹排前进 风吹帆船前进 动能 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1．动能的大小跟物体运动的 有关 2．动能的大小跟物体的 有关 设计实验方案： 提示 1．考虑“控制变量法” 2．怎样比较动能的大小？ 速度 质量 动能 让同一个钢球A从斜面不同高度从静止滚下，到达水平面时钢球速度哪次大？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 动能 实验表明：质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ____。 让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 动能 实验表明：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。 物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 动能 结 论 如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： 1．为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 2．为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 动能 重力势能的大小与什么因素有关 猜想1： 可能与物体的 有关 高度 设计实验 利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。 提示 猜想2： 可能与物体的 有关 质量 重力势能 实验方案： 重力势能 物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 重力势能 射箭时弓的形变越大， 箭射得越远。 物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大 弹性势能 一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．动能和重力势能都增加 D．动能和重力势能都不变 弹性势能 能量 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 课堂小结 与被举高度和质量有关 与弹性形变大小有关 $$三峡水利枢纽工程 　　长江三峡水利枢纽工程（简称三峡工程），因位于长江干流三峡河段而得名。三峡工程是中国，也是世界上最大的水利枢纽工程，是治理和开发长江的关键性骨干工程。三峡工程水库正常蓄水位175 m，总库容3.93×1010m3，水库面积1 084 km2。它是一个具有防洪、发电、航运等多开发目标的大型水利水电工程。 　　三峡工程地理位置优越，可有效地控制长江上游洪水。经三峡水库调蓄，可使荆江河段防洪标准由大约十年一遇提高到百年一遇。 　　三峡水电站是枢纽工程的主要组成部分之一。水电站安装26台单机容量为7×l05 kW，总装机容量为1.82×l07 kW，年均发电量8.468×1010 kW·h。它将为经济发达、能源不足的华东、华中和华南等地区提供可靠、廉价、清洁的可再生能源，对经济发展和减少环境污染起到重大的作用。 　　三峡水库显著改善了宜昌至重庆660 km的长江航道，航道的单向年通过能力由原来的约1×107 t提高到5×107 t，运输成本降低35%～37%。 　　三峡工程永久船闸为双线五级连续梯级船闸，单级闸室的有效尺寸为280 m×34 m×5 m（长×宽×坎上最小水深），可通过万吨级船队。 下载： 下载： $$动能和势能小实验 物体由于运动而具有的能叫做物体的动能，所以各种不同运动形式的物体会有动能；物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能，发生各种弹性形变的物体会有弹性势能。下面介绍的实验与物体的动能和势能有关，认真的做一下这些实验，会加深对动能和势能概念的理解，对提高操作能力和创新能力定会有所帮助。 一、弹子球的运动 实验器材：弹子玻璃球（大小相同质量相同）12个 、铅笔1支 、8开纸1张 、书4本 实验步骤： 1．把两本书平放在桌面上，使书脊相互平行并相距一个弹子球多一点的距离。 2．把纸放在两本书上，使纸在两本书的书脊之间形成一个凹槽轨道，并使轨道底部尽量水平；用另两本书压住凹槽外面部分的纸。 3．把9个弹子球放入凹槽轨道中间段部分的轨道上，使弹子球排成一排且相邻的弹子球靠在一起。 4．把一个弹子球放在凹槽轨道的一端（如图1 a所示），用铅笔的一端轻快地击打这个弹子球，使这个弹子