第10单元 第22讲 资本主义世界殖民体系的形成及亚非拉民族独立运动-【创新教程】2025年高考历史总复习大一轮课件PPT（统编版）

第22讲　资本主义世界殖民体系的形成 及亚非拉民族独立运动 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 夯实 必备知识 01 教师专享 史论术语 02 提升 关键能力 03 落实 随堂演练 04 课时作业 05 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 历史(新教材) 第十单元　工业革命与世界殖民体系的形成 下一页 上一页 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(1)葡萄牙：到16世纪中叶，在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站，控制商路。 (2)西班牙：入侵菲律宾，将其变成了殖民地。 2．亚洲殖民地半殖民地化 (1)南亚(英国)：17世纪初，英国通过　东印度公司　掠夺印度财富，到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。 (2)东南亚(荷兰、英国、美国和法国) ①荷兰：17世纪初，侵入印度尼西亚，建立　巴达维亚　殖民地。后来占领整个印度尼西亚。 ②英国：到19世纪末，将缅甸和　马来半岛　的大部分变成殖民地。 ③法国：侵占越南、　柬埔寨　和老挝。 ④美国：从西班牙手里夺得菲律宾。 (3)西亚(英国、法国和俄国) ①对奥斯曼帝国：18世纪末　19世纪初　，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土。 ②对伊朗：俄国和　英国　控制了伊朗的经济和内政，分别在伊朗北部和南部划分势力范围。 (4)东亚(英国、法国、美国、俄国和日本等)鸦片战争使中国逐步沦为　半殖民地半封建　社会。1910年，　日本　吞并了朝鲜半岛。 三、西方列强瓜分非洲 1．在北非 (1)英、法控制了　苏伊士运河　，控制了埃及的经济政治大权。 (2)1882年，英国发动侵埃战争，实际把　埃及　变成了殖民地。 (3)英国对苏丹实行武力扩张。 (4)法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 2．“柏林会议”：1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“　有效占领　”原则；各国可以先在地图上划定彼此的　势力范围　，然后再去占领。列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。 四、世界殖民体系的形成 1．形成：19世纪末20世纪初，亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。 2．原因：资本主义发展到帝国主义阶段。在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和　投资场所　。 3．影响 (1)国际关系：主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突。 (2)世界联系：世界上几乎所有国家和地区都被卷入　资本主义世界市场　当中，世界越来越紧密地连为一体。 (3)世界格局：形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。 (4)斗争高涨：殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了　深重的灾难　，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 [链接·选择性必修2·P42]　世界市场的形成 a．新航路开辟后的殖民扩张：世界市场初步形成 b．工业革命后：世界市场逐步形成 c．第二次工业革命后：20世纪初，资本主义市场最终形成 [知识点二]　亚非拉民族独立运动 一、拉丁美洲的民族独立运动 1．民族独立运动 (1)背景 ①殖民压迫：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 ②经济发展：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。 ③启蒙思想传播：使殖民地人民的　民族民主　意识日益增长。 ④法国大革命：动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了　西班牙　和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。 ⑤美国独立：大大鼓舞了拉丁美洲人民。 (2)表现 ①序幕：1804年　海地　的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 ②扩展：在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了　独立　。1822年，　巴西　获得了独立。 (3)结果 ①除　巴西　以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。但是，各国大多政局动荡，普遍实行　军事独裁　统治，政治经济发展停滞不前。 ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 ③1823年，美国总统门罗发表宣言，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国推行“　金元外交　”和“大棒政策”。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。 2．民主革命 (1)1889年，巴西废除君主制，建立　共和国　。 (2)墨西哥革命：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，赶走了独裁者。1917年墨西哥颁布了资产阶级宪法。 二、亚洲的觉醒 2．表现 印度的 民族解 放运动 ①1885年，成立了国民大会党，要求　民族平等和自治　 ②　提拉克　主张推翻殖民统治，实现民族独立 ③1908年，孟买工人政治总罢工，要求释放提拉克，表明无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗的 立宪革命 ①成果：制定了第一部　资产阶级性质　的宪法，规定伊朗为　君主立宪　国家 ②意义：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想 中国的 辛亥革命 推翻了清王朝统治，结束了　君主专制　制度，建立了亚洲第一个共和国 三、非洲的抗争 1．埃及抗英斗争 (1)特点：成立祖国党，提出“　埃及是埃及人的埃及　”的口号。 (2)结果：1882年　阿拉比　领导埃及军民进行英勇无畏的抵抗。抵抗失败，英国占领埃及。 2．苏丹马赫迪起义：1881年爆发，沉重打击了英国侵略者。 3．埃塞俄比亚抗意战争：　孟尼利克二世　发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者。于1896年打败意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。 四、影响 亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了　民族独立　和世界历史的发展。 ►[概念阐释]　 1．宗主国：是对殖民地半殖民地等附属国家进行统治、剥削和压迫的国家。宗主国享有宗主权，宗主权是指一国使他国从属于自己且干预其内政、外交的权力。 2．总督制度：总督一般由西班牙国王信任的大贵族担任，是国王在殖民地的全权代表，根据国王训令，掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜，有权任命管区内的官吏和教会负责人，参与审理重大司法案件。 ►[名师指津]　西方殖民扩张的不同类型 西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要是国家组织的，带有很强的封建性；荷兰、英国、法国的殖民扩张主要是殖民公司组织的，以营利为目的，带有很强的资本扩张性质。两者扩张方式的不同深刻影响了殖民地社会的发展趋势。 [知识拓展]　对柏林会议的认识 表面是瓜分非洲需要遵守的原则，实际是强盗间明目张胆的分割协议。欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战爆发的一个重要因素。 ►[以图解史] ►[概念阐释]　亚洲觉醒 含义：反对帝国主义的民族意识和反对本国封建主义的民主意识。原因：19世纪末20世纪初的帝国主义侵略加深了亚洲各国的民族危机；亚洲各国民族资本主义兴起，资产阶级和无产阶级已经形成或正在形成，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 ►[概念阐释]　门罗主义 1823年12月2日，美国总统门罗在国情咨文中宣称，美国将不干涉欧洲列强的内部事务或它们之间的战争，也不干涉欧洲列强在拉丁美洲的殖民地和保护国；但是，欧洲列强不得再在南北美洲开拓殖民地，欧洲列强控制或压迫南北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为。在“美洲是美洲人的美洲”的口号下，美国将拉丁美洲视为自己的势力范围。它一方面在一定意义上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家再次遭到欧洲列强侵略和沦为殖民地的作用，另一方面也加强了美国对拉丁美洲的控制。 1．新航路开辟后，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路；随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈；19世纪末20世纪初，整个世界被瓜分完毕，世界殖民体系最终形成。 2．资本主义列强的殖民统治和掠夺激起了亚非拉人民的强烈反抗。19世纪末20世纪初，拉美各国基本获得独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务；亚洲各国民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的高潮；非洲国家的抗争促进了非洲民族独立思想的传播。 主题一　资本主义世界殖民体系 [角度]　资本主义世界殖民体系的特点和影响　 ◆[史料实证] 史料一　《全球通史：1500年以后的世界》摘目 第一编　1500年以前诸孤立地区的世界 第二编　新兴西方的世界，1500—1763年 第三编　西方据优势地位时的世界，1763—1914年 (一)优势的基础 第十章　科学革命　　　第十一章　工业革命 第十二章　政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 …… 史料二　1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——摘编自霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875—1914》 思考：阅读上述史料并结合所学，思考在世界殖民体系建立过程中，西方列强是如何取得“优势地位”的？你如何看待这一现象？ 提示：西方列强的殖民活动是西方资本主义发展的结果，他们通过开辟新航路、拓展世界市场、科技革命、政治革命、工业革命等一系列活动逐渐领先于世界。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，西方列强的海外殖民活动也愈演愈烈；资本主义世界殖民体系逐渐形成，世界日益成为联系紧密的整体。 这一现象既是西方自身发展领先于世界的结果，也是西方对其他民族和地区掠夺的结果。 ◆[史论归纳] 1．历史解释——近代不同殖民国家殖民扩张的特点 (1)葡萄牙：以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富。 (2)西班牙：占领殖民地全境，直接掠夺财富，并在当地建立农业大庄园，以供应欧洲市场。 (3)荷兰：荷兰的殖民扩张，几乎和英国同时，以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；组建大型商业公司；主要方向为亚洲和北美。 (4)英国：政府鼓励“海盗式”掠夺，发动一系列商业战争，开始树立海上霸权并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶确立海上霸主地位。第一次世界大战后，美国取得了与英国同等的海上权力。 (5)美国和德国：第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较晚，但是进展迅速；德国因为要求重新瓜分殖民地，与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐，进而引发一战。 (6)日本和俄国：日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱则是偏重于对领土的渴求。 2．历史解释——近代世界殖民体系形成的影响 (1)从文明演进的角度看，资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，推动了殖民地向现代文明的转化。 (2)从世界格局角度看，资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，其他地区处在从属地位的世界格局。 主题二　亚非拉民族独立运动 [角度]　从唯物史观角度理解亚洲的觉醒　 ◆[史料实证] 史料　经过一段时间，工业化先在印度，然后在日本，最后在中国，都得到强劲推动……它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭。更重要的是亚洲人民民族民主意识的觉醒，这使他们与殖民地征服者对立起来。过去的亚洲大帝国和其他国家，在文化和官僚政治结构上是与现代欧洲民族国家不同的，但亚洲人明智地看到，欧洲国家强大力 量之源正是他们所缺乏的统一和干劲，而他们若想再次成为他们自己国家的主人，就必须具备这样的统一和干劲。 ——罗兹·墨菲《亚洲史》(第四版) 思考：如何理解史料中“它们改变了亚洲的面貌并最终促进了殖民主义的覆灭”？ 提示：列强入侵客观上给亚洲带来先进的生产方式，利于亚洲社会经济的发展，为亚洲各国推翻殖民统治准备了物质基础；列强入侵还促使亚洲人民民族民主意识的觉醒，通过改革或革命，最终赢得了民族独立。 ◆[史论归纳] 1．历史解释——“亚洲的觉醒”的历史意义 (1)标志着亚洲资产阶级民族民主革命时代的开始。 (2)沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制制度。 (3)提供的新的历史经验和教训利于以后的亚洲资产阶级提高自己的政治斗争水平，也为后来的无产阶级斗争提供了某些借鉴。 (4)构成了世界革命风暴的一个重要组成部分，亚洲资产阶级和人民群众开始和欧洲无产阶级一起向帝国主义进行冲击，揭开了世界革命震荡时期的序幕。 2．唯物史观——比较19世纪末20世纪初西方列强对亚、非的侵略 共同点：(1)在侵略过程中帝国主义列强间都发生了激烈争夺。(2)给亚、非各国和地区都造成了深重的民族灾难。 不同点：(1)在亚洲：帝国主义在政治上对亚洲各国或者进行直接的殖民统治，或者扶持当地的封建势力进行间接统治。在经济上通过各项不平等条约，攫取各种特权，剥削和压榨亚洲各国人民。(2)在非洲：帝国主义掀起了瓜分非洲的高潮，它们几乎侵占了整个非洲。 [真题研析——浸润素养] (2023·北京卷·14)墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在(　　) A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 [解题思路] 明立意 (1)主题是考查独立后的墨西哥深化民族意识和国家观念 (2)主要考查的核心素养是历史解释、家国情怀 简题干 “墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为……的民族英雄” 排干扰 墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项 [定选项]　__B__　 [真题品悟——厚积素养] 1．[从时空观念角度考查欧洲国家在美洲、非洲的殖民扩张] (2023·山东等级考·12)如图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期(　　) A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落 C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段 解析：C　[根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英国、法国、荷兰的殖民地面积较之“拉丁美洲的殖民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正确；材料信息强调的是欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；题干信息与三角贸易无关，排除B项；材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。] 2．[从历史解释角度考查亚洲的觉醒] (2022·山东等级考)1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是(　　) A．推翻帝国主义的压迫 B．建立资产阶级共和国 C．摧毁资本主义世界殖民体系 D．实现全世界无产阶级的联合 解析：A　[由材料可知，列宁在1913年的《马克思学说的历史命运》中提出欧洲与亚洲投入了为实现“相同的理想”的斗争。结合所学可知，这一“斗争”在亚洲主要表现为殖民地半殖民地国家和地区的人民掀起的反对帝国主义的民族解放运动，在欧洲主要表现为资本主义矛盾的激化所导致的无产阶级反对资本主义的斗争。所以，“相同的理想”指的是推翻帝国主义的压迫，故答案为A项；亚洲觉醒的国家并不是都建立共和国，故排除B项；二战后，资本主义世界殖民体系瓦解，故排除C项；从材料信息“1913年”并结合所学可知，此时无产阶级力量并不强大，且马克思主义并未得到广泛传播，很多国家也没有正视无产阶级的力量，故排除D项。] 3．[从历史解释角度考查拉美独立运动] (2019·全国Ⅰ卷)有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　) A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 解析：D　[据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”结合所学分析拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，故选D项；北美的印第安人也受到奴役，排除A项；材料“推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除B项；北美也有非洲和欧洲移民，排除C项。] [模拟演练——查验素养] 1．(2024·广东广州模拟)1813—1844年，印度输出的原棉由4 000多吨猛升至4万吨；1813—1828年，从加尔各答出口的生丝激增近17倍；同时，罂粟的种植面积也不断扩大。这表明印度(　　) A．对华贸易量的激增　 B．棉纺织业迅速发展 C．经济殖民地化加深 D．自由贸易走向繁荣 解析：C　[材料体现的是印度同资本主义世界市场的联系日益密切，成为资本主义世界市场的原料产地，即印度经济殖民地化加深，故选C项；材料无法得出这些原料是否流入中国，排除A项；材料强调印度成为资本主义世界市场的原料产地，看不出印度棉纺织业发展情况如何，排除B项；当时印度成为英国的经济附庸，不是自由贸易，排除D项。] 2．(2024·山东东营高三期中)1884年柏林会议总议定书第三十五条：本议定书各缔约国承认，在各缔约国所占之非洲大陆沿岸地区的领土上，有责任确保建立一个足以保护他们既得权利的政权。并可在必要时，根据规定的条件，保证贸易自由和过境自由。该条款(　　) A．明确规定列强对非洲的有效占领原则 B．划分了列强占领非洲的势力范围 C．旨在建立保护列强在非利益的傀儡政权 D．解决了列强殖民非洲的矛盾冲突 解析：C　[根据材料“确保建立一个足以保护他们既得权利的政权。并可在必要时，根据规定的条件，保证贸易自由和过境自由”可知，列强意在通过扶植并控制非洲本土政权以保证其在非洲的统治和经济利益，C项正确；任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有效占领”原则，材料未体现“有效占领”原则，排除A项；划分势力范围在材料中未体现，排除B项；该条款只能协调列强在非矛盾冲突，但不可能解决矛盾，排除D项。] 3．(2024·吉林模拟)到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人(或者说“西方人”)攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不平等的重要原因是(　　) A．世界殖民体系的建立 B．民族独立运动的发展 C．世界出现一体化趋势 D．列强之间矛盾的加剧 解析：A　[据材料“欧洲人(或者说‘西方人’)攫取了最大的利益”并结合所学可知，西方国家从新航路开辟后不断殖民扩张，至19世纪末20世纪初，西方国家将世界瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成，建立起以西欧为中心的世界殖民体系，虽将整个世界连成一体，但也造成各民族关系的不平等，故选A项；民族独立运动的发展是民族关系不平等导致的结果，排除B项；世界一体化趋势与民族关系不平等都是西方国家殖民扩张的结果，排除C项；列强之间的矛盾与各民族关系不平等没有关系，排除D项。] 4．玻利瓦尔在《告委内瑞拉人民书》中说：“我们是被派来击败西班牙人、保护美洲人和恢复一度组成委内瑞拉邦联的各共和政府的。”从中可以看出(　　) A．玻利瓦尔是美洲人民的首领 B．殖民者残酷统治是拉丁美洲独立运动的原因 C．拉丁美洲独立运动受到启蒙思想的影响 D．拉丁美洲独立后纷纷建立了民主共和国 解析：C　[从材料“保护美洲人和恢复一度组成委内瑞拉邦联的各共和政府的”可以看出拉丁美洲人民向往共和制，说明深受启蒙思想的影响，故C项正确；玻利瓦尔是拉丁美洲人民的“解放者”，并不能简单地说是美洲人民的首领，故A项错误；殖民者的残暴统治材料没有体现，故B项错误；材料并未涉及独立后的情况，故D项错误。] 5．(2024·山东淄博一模)列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏，任何资产阶级革命完成了这个任务，也就完成了它所应该做的一切。”从这个意义上说，19世纪的拉丁美洲独立运动(　　) A．并未引发政治经济结构变动 B．推翻了本国的封建反动势力 C．没有完成资产阶级革命任务 D．摆脱了帝国主义的殖民压迫 解析：C　[依据“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏，任何资产阶级革命完成了这个任务，也就完成了它所应该做的一切”和所学知识可知，从这个意义上说，19世纪的拉丁美洲独立运动并没有彻底完成改造旧社会的任务，虽然拉美独立运动推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，但从内部来说，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，从外部来说，英美等国加强了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透，因此拉美人民仍然面临着继续民族民主革命的艰巨任务，C项正确；拉丁美洲独立运动推翻了西班牙、葡萄牙在美洲 的殖民统治，不能说没有引发政治经济结构变动，排除A项；拉美独立运动在反帝反封建方面存在不彻底性，因此不能说完全推翻了本国的封建势力和摆脱了帝国主义的殖民压迫，排除B、D项。] $$