第4单元 综合性学习 少年正是读书时-七年级语文上册精选易错题练习

语文同步好题集—【第四单元】综合性学习 少年正是读书时 一．基础知识（共11小题） 1．下面读书典故，你知道它们与谁有关吗？ 凿záo壁偷光：　 　 韦wéi编三绝：　 　 程门立雪：　 　 2．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”出自下列哪位古人？　 　 A.王安石 B.朱熹 C.孙洙[zhū] D.陆游 3．读万卷书，行万里路。　 　 A.欧阳修 B.高尔基 C.颜真卿 D.刘彝[yí] 4．我国第一部描写农民战争的白话小说。　 　 5．我国第一部日记体游记。　 　 6．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。　 　 A.陶行知 B.苏轼 C.巴金 D.杜甫 7．书是人类进步的阶梯。　 　 A.福斯科洛 B.高尔基 C.罗曼•罗兰 D.歌德 8．用活书，活用书，用书活。　 　 A.陶行知 B.鲁迅 C.苏轼 D.杜甫 9．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬gōng行。　 　 A.王安石 B.朱熹 C.苏轼 D.陆游 10．关于读书的歇后语： 读书人当兵﹣﹣　 　 马背上看书﹣﹣　 　 孔夫子搬家﹣﹣　 　 耗子啃书﹣﹣　 　 11．我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。　 　 二．语言运用（共6小题） 12．下面是一句与读书有关的名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。 名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像　 　，　 　。 13．不管功课任务多重、时间多紧，自由的阅读必不可少，但找对读书方法也很重要。请你从下面两则材料中归结出两种读书方法。 ㅤㅤ材料一：可以对不同性质、不同门类、不同地域、不同国别、不同时代的书进行对比阅读。开始可以是简单对比，后期则可以是混合性质的对比。 ㅤㅤ材料二：清代文学家袁枚在《随园诗话》中说：“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。”一本好书，只是生吞活剥，而做不到理性反思、融会贯通，就很难吸收书中的营养。 14．七年级（4）班开展“少年正是读书时”主题活动，同学们正在讨论阅读名著的意义。小越在朋友圈发表了自己的观点，针对朋友圈中的内容，你有什么看法？请结合自己的名著阅读体验，谈一谈你的看法，不少于100字。 15．学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级（1）班的调查统计数据如下表。 项目 人数 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 13 11 2 2 1 13 请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。 16．为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就画线部分进行仿写。 17．综合性学习。 读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与： ①请你给本次活动确定主题。 ②为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言。 ③为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。 三．名著阅读（共2小题） 18．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这段话是　 　（人名）的名言警句，它所表达的主要观点是：　 　。 19．制作读书卡片。 ①书名：　 　 ②作者：　 　 ③内容简介：　 　 ④推介理由：　 　 四．综合读写（共15小题） 20．七年级1班准备开展“少年正是读书时”主题班会，请你参与。 （1）班会拟设三项活动，请你策划另外两项活动。 活动一：推荐经典读物 活动二：　 　 活动三：　 　 （2）下面是活动中的两道题，请回答。 ①下列对有关读书诗句的理解，不正确的一项是 　 　 A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）——这两句诗说的是读书要惜时。 B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）——这两句诗说的是读书的作用。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）——这两句诗说的是读书有时是无用的。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）——这两句诗是说读书是做学问的源头活水。 ②请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容，并概括寓意。 （3）在活动中，班里的肖彤同学在讨论读书方法的时候，滔滔不绝，整个班会现场俨然成了她的一言堂，为了让更多的同学有发言的机会，作为主持人，你该怎么说？ 21．在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（1）班要举办以“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请根据画波浪线的句子进行仿写，谈谈读书的作用。， 读书是一个奇妙的过程，读书 可以使你狭窄的视野变得开阔，　 　，　 　。 （2）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：　 　 22．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动，请你参加。 （1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% 我发现：　 　 （2）小宁同学在论坛里发了帖子，请你在“跟帖”中劝说她积极阅读名著。 小宁的帖子：我觉得名著都是长篇大论读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 我的跟帖：　 　 （3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？ 我的劝说：　 　 23．现代社会，阅读新风尚正在逐渐形成。比如，地铁里孜孜不倦的读书族，大都拿着Pad.Kindle或手机，或者干脆闭起眼睛“听书”。依据新时代阅读风尚的特点，请您设想几个阅读分享的新形式。 24．阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图象的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” （1）以上两则材料反映了一个什么现象？ （2）简要谈谈你对这一现象产生的原因，并提出合理的建议（不少于两点）。 （3）如果就这种问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 25．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 【留言栏】 （1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 【设计活动】 （2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举办“走进名著”读书报告会 活动三：　 　 活动四：　 　 【仿写表达】 （3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；　 　，　 　；读书，让我们懂得做人的道理；　 　，　 　。 26．请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣（60字以内）。 《朝花夕拾》《西游记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》 所选图书：《　 　》 放漂寄语：　 　 27．如图，漫画题目叫《读书》，请仔细欣赏，分析漫画告诉我们的道理。 28．结合你所读过的书，说一说你在读书中获得的益处。 29．为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 30．在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100字左右） 31．阅读下面的材料，完成题目。 ㅤㅤ2018年4月2日，市教育局发布《青岛市2017年中小学（中职）教育质量监测部分监测指标相关因素分析》报告，用大数据反映学生在品德、学业、身心健康、兴趣特长等领域的发展状况，为家校共育促进学生健康成长提供参考建议。 ㅤㅤ报告中“家庭教育对学生发展的重要影响”中的部分监测结果如下： ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ材料二： 调查中有学生反映：业余时间，家长给布置了很多作业，报了多个补习班，以至于他们没有一点儿时间自主阅读；有家长反映：给孩子买了许多书，孩子却沉迷于电子产品，不爱看书。如何解决家长和孩子间的这些矛盾？请依据上面的材料，为家长提出两条建议，并写明理由。 32．为配合学校开展“校园读书节”，九年级（1）班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。 （1）活动要求出一期“读书漫谈”的班刊，请你为这期班刊策划三个栏目。 （2）班上要举行好书共读读书报告会，请你向同学推荐一本名著并说说推荐理由。 （3）读了《绝对禁区》一书后，我们了解到近年我国吸毒人员出现明显的低龄化趋势，青少年已成为毒品侵害的新群体。为此，班长要求你以班委的名义，写一则禁毒倡议书，告诫同学们珍爱生命，远离毒品。 33．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。 （1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 （2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出三项会议议程。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外） （4）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。 34．下面是一份200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 文学名著 武侠小说 时文杂志 卡通画 人数 23 30 32 112 百分比 13% 15% 16% 56% （1）从表中数据可以得出如下结论：　 　 （2）看了这一统计表，你的建议是：　 　 五．现代文阅读（共1小题） 35．阅读回答问题。 材料一： 在浩瀚的书海中如何为孩子选书？2026名被访问的家长中有56%感到困难。为孩子选书，首先考验父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的阅读者。家长在为孩子选书的过程，实际上也在检验自己的教育涵养和对孩子的关注度。但是一些年轻的家长认为，教育就是老师和学校的事情，他们回家玩手机、打游戏，很少和孩子进行亲子阅读，更别说耐着性子和孩子们游戏了。父母的榜样胜过无数教育手册。如果想让孩子养成良好的阅读习惯，自己首先要阅读，关注孩子。如果家长连孩子爱好、性格、语言学习的程度都不能准确把握，又怎么可能了解阅读和孩子之间的关系？选书的困境也就油然而生。 同时，相关数据显示，2017年1～11月出版少儿图书170万种，比2016年增长了两万种。面对如此庞大的市场，如果没有挑选方法，任何一位读者其实都是彷徨的。 （选自《光明日报》，原题为《为孩子选书的困惑如何解》） 材料二： 我国18﹣70周岁国民在传统纸媒和电媒上的每日人均分配时间表 读书时间 读报时间 浏览网页时间 15.38分 18.91分 98.85分 中美两国国民阅读调查表 调查项目 中国 美国 公共图书馆数量 3076个 8951个 人均拥有图书馆数量 个/44万人 个/1.3万人 人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本 公民拥有图书证比例 7% 62% 人均年阅读量 4.39本 7本 图书畅销类型 教辅、养生、食语、营销等 小说、科技等 （参考自中国新闻网） 材料三： 十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《中华人民共和国公共图书馆法》。这是公共文化领域继《公共文化服务保障法》之后的又一部重要法律。按照规划，县级以上人民政府应当将公共图书馆事业纳入本级国民经济和社会发展规划，将所需经费列入本级政府预算，并及时、足额拨付；国家扶持革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区公共图书馆事业的发展。可以说，把经费纳入政府预算，并且能够及时、足额拨付，这才是公共图书馆事业有望得到长足发展的根本。而在足额经费的保障之下，有了图书馆，是不是一切都万事大吉了呢？显然不是。实际上全国县级以及以上城市都拥有了公共图书馆，但是因为管理水平滞后，服务意识欠缺，多数基层图书馆都落得一个“门前冷落鞍马稀”的局面，造成了文化资源的巨大浪费。在有了经费保障之后，公共图书馆应该向现在的民营书店学习，举办读书沙龙、邀请本土以及外地社会各界文化人士、作家举办签售会、座谈会等，让公共图书馆成为一个文化磁场，吸引市民读者前来，营造良好的读书氛围。只有这样，各级各地公共图书馆，才有望像投入民众精神文化领域的一块石子，然后产生涟漪，向周围扩散，最终在全社会形成一种良好的读书环境和风气。 （选自11月5日《人民日报》） （1）根据对材料内容的理解，下列说法正确的一项是　 　 A.家长了解孩子就可以为孩子选一本好书。 B.家长不和孩子进行亲子阅读是家长选书困难的一个原因。 C.中美两国在图书畅销类型上的差异，是两国科技存在差异的主要原因。 D.举办名人座谈会，吸引群众阅读，符合《中华人民共和国公共图书馆法》。 （2）分析材料二，归纳国民阅读量少的原因。 （3）材料三中加点的词语“这样”指什么？ （4）以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。 （5）综合以上材料，你认为应该如何更好地吸引大家阅读？ 语文同步好题集—【第四单元】综合性学习 少年正是读书时 参考答案与试题解析 一．基础知识（共11小题） 1．下面读书典故，你知道它们与谁有关吗？ 凿záo壁偷光：　匡衡　 韦wéi编三绝：　孔子　 程门立雪：　杨时　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生对成语故事的掌握。解答时根据所学完成即可。 【解答】“凿壁借光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记•孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。 宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史•杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。 答案： 匡衡 孔子 杨时 2．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”出自下列哪位古人？　C　 A.王安石 B.朱熹 C.孙洙[zhū] D.陆游 【答案】见解答 【分析】本题考查文学常识。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。 【解答】“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟“，意思是指读熟优秀作品，自然就会提高写作水平。该句出自清代孙洙编辑的《唐诗三百首》序言中。 故选：C。 3．读万卷书，行万里路。　D　 A.欧阳修 B.高尔基 C.颜真卿 D.刘彝[yí] 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】刘彝的《画旨》中说：“‘读万卷书，行万里路，’二者不可偏废。每见老书生痴痴纸堆中数…… 故选：D。 4．我国第一部描写农民战争的白话小说。　《水浒传》　 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】答案： 《水浒传》 5．我国第一部日记体游记。　《徐霞客游记》　 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】答案： 《徐霞客游记》 6．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。　B　 A.陶行知 B.苏轼 C.巴金 D.杜甫 【答案】B 【分析】本题考查文学常识。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。 【解答】“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是苏东坡年轻时读了一些书，颇为自负地在自家门前贴了一副对联。 故选：B。 7．书是人类进步的阶梯。　B　 A.福斯科洛 B.高尔基 C.罗曼•罗兰 D.歌德 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】这是高尔基的名言。 故选：B。 8．用活书，活用书，用书活。　A　 A.陶行知 B.鲁迅 C.苏轼 D.杜甫 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】该句强调了学习与实践的关系，是陶行知所说。 故选：A。 9．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬gōng行。　D　 A.王安石 B.朱熹 C.苏轼 D.陆游 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】诗句出自陆游的《冬夜读书示子聿》。 故选：D。 10．关于读书的歇后语： 读书人当兵﹣﹣　能文能武　 马背上看书﹣﹣　走着瞧　 孔夫子搬家﹣﹣　净是输（书）　 耗子啃书﹣﹣　咬文嚼字　 【答案】见解答。 【分析】本题考查歇后语。歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。根据歇后语的特点，结合平时积累作答即可。 【解答】答案： 能文能武 走着瞧 净是输（书） 咬文嚼字 11．我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。　《狂人日记》　 【答案】见解答。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】答案： 《狂人日记》 二．语言运用（共6小题） 12．下面是一句与读书有关的名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。 名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像　一本书像一双翅膀　，　助力我们飞向实现理想的知识蓝天　。 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查学生的仿写能力。解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和感情色彩一致。 【解答】此题以一本书作喻，句式上可采用“一本书像﹣﹣，﹣﹣（动词）我们﹣﹣”这样的形式。 答案： 一本书像一双翅膀，助力我们飞向实现理想的知识蓝天。 13．不管功课任务多重、时间多紧，自由的阅读必不可少，但找对读书方法也很重要。请你从下面两则材料中归结出两种读书方法。 ㅤㅤ材料一：可以对不同性质、不同门类、不同地域、不同国别、不同时代的书进行对比阅读。开始可以是简单对比，后期则可以是混合性质的对比。 ㅤㅤ材料二：清代文学家袁枚在《随园诗话》中说：“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。”一本好书，只是生吞活剥，而做不到理性反思、融会贯通，就很难吸收书中的营养。 【答案】见解答。 【分析】本题考查提炼概括信息。由材料一“对不同性质、不同门类、不同地域、不同国别、不同时代的书进行对比阅读”可概括出：对比读书法；由材料二“做不到理性反思、融会贯通，就很难吸收书中的营养”可知，读书应融会贯通，可概括出：融会贯通法（理性反思法）。 【解答】答案： 对比读书法；融会贯通法（理性反思法）。 14．七年级（4）班开展“少年正是读书时”主题活动，同学们正在讨论阅读名著的意义。小越在朋友圈发表了自己的观点，针对朋友圈中的内容，你有什么看法？请结合自己的名著阅读体验，谈一谈你的看法，不少于100字。 【答案】我认为有些名著篇幅确实较长，对于中学生而言理解起来有一定的困难，但是我们可以从感兴趣的名著入手。经典名著是前人智慧之精华，读名著可以使我们在书里体验不同的人生，陶冶情操，培养审美能力，还可以学习作者的写作手法，提高我们的写作水平！看名著翻拍的电视剧虽轻松有趣、节省时间，但过于依赖视频会导致阅读能力下降，且无法体会书本文字的魅力，不符合我们长期学习发展的需要。 【分析】本题考查阅读名著的意义。 【解答】本题考查语言表达的能力。解答本题，首先要有明确的观点“阅读名著对我们有益”。然后从此观点出发，结合自己的阅读实践，对朋友圈的内容发表自己的看法，谈谈阅读名著的好处，阅读名著的方法，看翻拍电视剧的不足等。内容要尽可能充分，语言流畅。 答案： 我认为有些名著篇幅确实较长，对于中学生而言理解起来有一定的困难，但是我们可以从感兴趣的名著入手。经典名著是前人智慧之精华，读名著可以使我们在书里体验不同的人生，陶冶情操，培养审美能力，还可以学习作者的写作手法，提高我们的写作水平！看名著翻拍的电视剧虽轻松有趣、节省时间，但过于依赖视频会导致阅读能力下降，且无法体会书本文字的魅力，不符合我们长期学习发展的需要。 15．学校组织了一次名著阅读情况调查，八年级（1）班的调查统计数据如下表。 项目 人数 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 13 11 2 2 1 13 请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查的知识点是图文转换。 【解答】解答此题要注意题干信息和表格内容。阅读题干可知此题是针对“名著阅读情况”的问卷调查；表格内容主要分两大部分，即“阅读情况”和“怎样阅读”。观察数据可以看出近绝大半的同学阅读名著，但绝大多数学中学生不做读笔记，方法不当。 答案：八年级（1）班的大多数同学阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进。 16．为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就画线部分进行仿写。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生仿写的能力。 【解答】分析例句明确仿写的内容是阅读的好处，句式是“…里没有…，就好像…”。 答案（示例）：思维里没有阅读，就好像彩虹没有颜色；人生里没有阅读，就好像春天没有花朵。 17．综合性学习。 读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与： ①请你给本次活动确定主题。 ②为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言。 ③为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。 【答案】见试题解答内容 【分析】①本题考查活动主题的拟写。要注意此次活动是倡导大家读书的，我们的注意应强调读书的意义，最好能够充满诗意。比如“让心灵与书籍结伴而行”，比如“书香伴我成长”；也可以用较为对仗的表达形式，比如“阅读名著，陶冶性情”等，答案并不唯一。 ②本题考查我们对名人名言的了解。我们推荐的名人名言要是倡导读书的。古人倡导读书的名人名言有很多，比如苏轼说过“腹有诗书气自华”，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩；比如颜真卿的诗歌《劝学诗》“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，强调读书要刻苦。比如冯梦龙“要知天下事，须读古人书”。比如韩愈“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。 ③本题考查栏目名称的拟写极其内容介绍。回答此题时应注意，介绍这个栏目的内容要围绕名称来介绍。比如文苑撷英。内容主要是点评、赏析佳作片段，让学生在写作方面获得一些启发。比如名人读书。主要介绍名人怎样读书的故事，激励学生读书。 【解答】答案： ①阅读名著，陶冶情操；书香满校园；我读书，我快乐；让书香伴随花香，让名家走进心灵。 ②腹有诗书气自华﹣﹣苏轼；生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。﹣﹣莎士比亚；书籍是人类进步的阶梯。﹣﹣高尔基；书到用时方恨少，事非经过不知难﹣﹣陆游；非学无以广才，非志无以成学。﹣﹣诸葛亮；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。﹣﹣颜真卿 ③A名称：新书速递 内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。 B名称：心灵鸡汤 内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，让人获得思想启迪。 三．名著阅读（共2小题） 18．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这段话是　培根　（人名）的名言警句，它所表达的主要观点是：　读书能够塑造人的性格　。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是名著《培根随笔》的把握，解答此题要结合名著内容，根据要求给出答案。 【解答】本题考查名著文学常识及内容的把握。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这段话是培根的名言警句，它所表达的主要观点是：读书能够塑造人的性格。 答案： 培根；读书能够塑造人的性格。 19．制作读书卡片。 ①书名：　《朝花夕拾》　 ②作者：　鲁迅　 ③内容简介：　现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。　 ④推介理由：　《朝花夕拾》中的作品都是回忆性散文，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。　 【答案】示例： ①《朝花夕拾》 ②鲁迅 ③现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。 ④《朝花夕拾》中的作品都是回忆性散文，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。 【分析】本题考查名著常识与内容的识记。要求完成读书卡片的制作，从自己读过的名著中任选一部，写出书名、作者，并简介内容，再结合名著的主旨指出阅读的意义即可。比如《西游记》，作者吴承恩，主要写的是唐僧师徒历经苦难西天取经的故事。书中人物不畏艰辛，坚持不懈追求并实现理想的精神值得我们学习，人物形象鲜明，写法独特，这些都值得我们阅读。 【解答】答案示例： ①《朝花夕拾》 ②鲁迅 ③现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。 ④《朝花夕拾》中的作品都是回忆性散文，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。 四．综合读写（共15小题） 20．七年级1班准备开展“少年正是读书时”主题班会，请你参与。 （1）班会拟设三项活动，请你策划另外两项活动。 活动一：推荐经典读物 活动二：　品评精彩故事　 活动三：　讨论阅读方法　 （2）下面是活动中的两道题，请回答。 ①下列对有关读书诗句的理解，不正确的一项是 　C　 A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）——这两句诗说的是读书要惜时。 B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）——这两句诗说的是读书的作用。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）——这两句诗说的是读书有时是无用的。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）——这两句诗是说读书是做学问的源头活水。 ②请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容，并概括寓意。 （3）在活动中，班里的肖彤同学在讨论读书方法的时候，滔滔不绝，整个班会现场俨然成了她的一言堂，为了让更多的同学有发言的机会，作为主持人，你该怎么说？ 【答案】（1）示例：品评精彩故事；讨论阅读方法。 （2）①C ②示例：墙前站了三个人，站地面上的人，眼前只有墙；站在一摞较矮的书上的人，越过墙看到了一片黑暗；站在一摞较高的书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明。 寓意：书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便越开阔。 （3）示例：肖彤同学，你的发言很精彩，看来你在平时的阅读中，能够灵活地运用多种方法，很值得其他同学学习，我们也来听一听其他同学的读书方法，好吗？ 【分析】（1）本题考查班会活动设计。根据题干说明，这次班会主要是围绕“少年正是读书时”主题进行的，“少年”“读书”是关键词，这就告诉我们：读书趁少年，要珍惜光阴，努力学习。照此分析，概括即可。 （2）①本题考查诗句的理解。四组诗句都与读书有关，结合句意分析即可。 ABD.正确。 C.有误，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这两句诗说的是读书要和实践结合起来，强调的是实践的重要性。所以“这两句诗说的是读书要惜时”表述有误。 故选：C。 ②本题考查图文转换。解答此题，一定要仔细观察图画，不放过一个细节，抓住画面中主要形象，结合背景营造的氛围，联系生活实际，概括画面所蕴含的主旨。画面显示的是墙前站着三个人，一个比一个站得高，站得较高的那两个人，脚底下踩着一摞书，象征着拥有知识的层次，由于高度不同，自然他们看到的也是不同的。最低的那个只能看到地面，站在较矮那摞书上的人越过墙看到了一片黑暗，站得最高的那个看到了太阳和光明，说明了知识越多，才能站得更高，看得更远的道理。 （3）本题考查口语交际。劝说同学时要注意说话的口气、说话的态度。切忌使用命令口吻，措辞要文明礼貌，说话得体，才能让别人愉快接受，还要注意简明扼要，不要啰嗦。据此作答即可。 【解答】答案： （1）示例：品评精彩故事；讨论阅读方法。 （2）①C ②示例：墙前站了三个人，站地面上的人，眼前只有墙；站在一摞较矮的书上的人，越过墙看到了一片黑暗；站在一摞较高的书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明。 寓意：书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便越开阔。 （3）示例：肖彤同学，你的发言很精彩，看来你在平时的阅读中，能够灵活地运用多种方法，很值得其他同学学习，我们也来听一听其他同学的读书方法，好吗？ 21．在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（1）班要举办以“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）请根据画波浪线的句子进行仿写，谈谈读书的作用。， 读书是一个奇妙的过程，读书 可以使你狭窄的视野变得开阔，　可以使你肤浅的思想变得深邃　，　可以使你平淡的人生变得精彩　。 （2）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：　读好书塑造精彩人生　 【答案】见解答 【分析】（1）本题考查仿写。仿照“可以使你狭窄的视野变得开阔”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。如：可以使你的平庸的言谈举止变得不同凡响。 （2）本题考查对联。联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此分析，下联可对为如：品佳作弘扬民族精神。 【解答】答案： （1）示例：可以使你肤浅的思想变得深邃 可以使你平淡的人生变得精彩 （2）示例：读好书塑造精彩人生 示例二：品佳作弘扬民族精神 22．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”活动，请你参加。 （1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。 中学生阅读兴趣统计表 文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% 我发现：　中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。　 （2）小宁同学在论坛里发了帖子，请你在“跟帖”中劝说她积极阅读名著。 小宁的帖子：我觉得名著都是长篇大论读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 我的跟帖：　小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？　 （3）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？ 我的劝说：　小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？　 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）本题考查对表格的分析能力。表格中体现了中学生在不同文学类型方面的阅读兴趣，可以看出，中学生阅读兴趣最高的在于搞笑漫画一类的，最低的在于文学名著类，同时言情小说和恐怖故事的阅读总人数也较多，文学名著的阅读总人数最低。 （2）本题考查语言运用和表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，小宁认为名著都是长篇大论，读起来太费劲，因此劝说时可以从阅读名著的益处切入，说明名著虽然没有漫画容易阅读，但却能带来许多漫画没有的好处。 （3）本题考查口语交际。劝说型口语交际，要以理服人，要含蓄委婉。例如从关心朋友健康的角度进入话题：电子阅读对健康不利，再谈谈纸质阅读的好处即可。 【解答】答案： （1）示例：通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。 （2）示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？ （3）示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？ 23．现代社会，阅读新风尚正在逐渐形成。比如，地铁里孜孜不倦的读书族，大都拿着Pad.Kindle或手机，或者干脆闭起眼睛“听书”。依据新时代阅读风尚的特点，请您设想几个阅读分享的新形式。 【答案】见解答。 【分析】本题考查学生常识的积累。根据平时的生活与阅读经验，写作几种常见的分享形式，如微信朋友圈分享，或是网站贴吧分享，APP读书打卡等，一定要注意分享的模式要突出时代特征。 【解答】答案： 例：朋友圈阅读、网络读书小组、读书微信群、网络文学书迷会、读书打卡等。 24．阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图象的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” （1）以上两则材料反映了一个什么现象？ （2）简要谈谈你对这一现象产生的原因，并提出合理的建议（不少于两点）。 （3）如果就这种问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 【答案】见试题解答内容 【分析】第一小题考查学生从材料中提取信息的能力。第二小题考查学生提出建议的能力。第三小题考查学生设计采访问题的能力。 【解答】（1）根据材料一中的“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难“和材料二中的“导致了语言表达能力的大幅下降“可知这两则材料反映的是学生的阅读能力和表达能力下降的现象。 （2）材料中的“随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。“是产生这种情况的原因，所提建议一定要针对这个原因，要有可行性，不能是空洞的口号。 （3）设计采访问题时，一定要根据采访的对象，根据材料中存在的问题来设计，也就是问题一定要有针对性，还要注意使用礼貌用语和问话的语气。 答案： （1）学生阅读能力和表达能力下降。 （2）产生的原因是音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。 建议：一，远离音像制品，走近纸质阅读。二，养成随手记笔记的习惯。 （3）问题一：您怎样看待这种情况？ 问题二：对于解决这种问题，您有什么好的方法吗？ 25．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。 【留言栏】 （1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 【设计活动】 （2）这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他（她）再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举办“走进名著”读书报告会 活动三：　举办“名著在我心中”读书演讲会　 活动四：　举行“名著走向舞台”话剧表演　 【仿写表达】 （3）谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；　读书　，　让我们拥有崭新的发现　；读书，让我们懂得做人的道理；　读书　，　让我们感悟人生的真谛　。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）本题考查名言的积累。从平时的积累中选择一则有关读书的写出即可。如：读一本好书就像和许多高尚的人谈话。 （2）本题考查设计活动的能力。为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题密切相关，要有具体的活动内容，不能是空洞的口号，活动名称要简洁明了，易懂易记。据此可设计为：举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演和出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。 （3）本题考查的是仿写能力。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可，力求做到形神兼备，语意流畅。如本题，抓住”读书”这一关键词，运用“读书，让我们……”的句式即可。 【解答】答案： （1）读一本好书就像和许多高尚的人谈话。书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。书籍是最好的朋友。 （2）举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演；出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。 （3）读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛。 26．请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣（60字以内）。 《朝花夕拾》《西游记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》 所选图书：《　朝花夕拾　》 放漂寄语：　请在书中“拾花”时，别忘了留一些“花”给别人。　 【答案】见解答 【分析】本题考查学生拟写推荐语的能力。解答时，先选一部名著，然后结合名著的内容写放漂寄语，注意寄语要结合本书内容激发阅读兴趣，语言简明得体。 【解答】答案： 示例一：所选图书：《朝花夕拾》 放漂寄语：请在书中“拾花”时，别忘了留一些“花”给别人。 示例二：所选图书：《西游记》 放漂寄语：希望你和其他同学都能感受“西游”的惊险神奇！ 示例三：所选图书：《傅雷家书》 放漂寄语：一部经典的家书，感动我，感动你，感动他…… 示例四：所选图书：《钢铁是怎样炼成的》 放漂寄语：让坚强的保尔感染你，也感染他。 27．如图，漫画题目叫《读书》，请仔细欣赏，分析漫画告诉我们的道理。 【答案】见解答。 【分析】本题考查观察和理解表达能力。解答此题，要仔细观察漫画内容，在此基础上分析漫画的寓意。漫画画面是一个封闭的房间，一个人站在一摞书上，眼睛望向窗外。联系漫画的题目《读书》，可知漫画告诉我们：读书能开阔我们的视野，让我们更多地了解外面的世界，看到更多的精彩。 【解答】答案示例： 读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。 28．结合你所读过的书，说一说你在读书中获得的益处。 【答案】见解答 【分析】本题考查谈读书收获。可从名著的思想价值和艺术价值方面谈益处。如乔纳森•斯威夫特的《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。读一本书。要么关注于经典有价值的思想内容，要么关注于精彩的艺术形式。要找你读过且最为熟悉的经典来谈。本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。合情合理即可。 【解答】答案： 示例：在阅读《水浒传》时，我常常被其中富有特色的情节吸引。如《放冷箭燕青救主 劫法场石秀跳楼》一回，石秀奉宋江之命到北京打听卢员外的消息，适逢斩首卢员外，石秀从酒楼上跳下去，吓跑了蔡福、蔡庆，抢走卢俊义。这样的设置，让我懂得了小说情节出乎意料之外却在情理之中的特点，对自己的写作有很大的益处。 29．为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 【答案】见解答。 【分析】本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“与经典同行，与好书为伴”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 【解答】答案示例： 读最经典的书，做有根基的人。 30．在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100字左右） 【答案】见解答 【分析】本题考查表达能力。此题回答时针对“主动学习的意义”表述，语言简明、连贯、得体即可。 【解答】答案： 示例：主动学习在于你要学，而不是要你学，是自我探索知识世界的乐趣所在。知识是宝贵的财富，要靠自己去争取。主动学习让自己体会到学习的快乐，使自己知识和能力快速增长起来。总之，完善自己的知识体系，需要每天的自我主动学习。 31．阅读下面的材料，完成题目。 ㅤㅤ2018年4月2日，市教育局发布《青岛市2017年中小学（中职）教育质量监测部分监测指标相关因素分析》报告，用大数据反映学生在品德、学业、身心健康、兴趣特长等领域的发展状况，为家校共育促进学生健康成长提供参考建议。 ㅤㅤ报告中“家庭教育对学生发展的重要影响”中的部分监测结果如下： ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ材料二： 调查中有学生反映：业余时间，家长给布置了很多作业，报了多个补习班，以至于他们没有一点儿时间自主阅读；有家长反映：给孩子买了许多书，孩子却沉迷于电子产品，不爱看书。如何解决家长和孩子间的这些矛盾？请依据上面的材料，为家长提出两条建议，并写明理由。 【答案】见解答。 【分析】从提供的监测结果可以看出父母对课外阅读越重视，学生的语文成绩越好，学习语文的能力也越强。学生阅读习惯的养成需要家长的支持，父母的榜样作用影响学生的读书习惯，对学生知识拓展有帮助。所以只要能从监测结果出发，说清依据，提出合理化建议即可。 【解答】答案： 示例：从提供的监测结果可以看出父母对课外阅读越重视，学习语文的能力也越强。因此，家长应该从自身出发，闲余时间陪孩子阅读；监督孩子，为孩子制定每天阅读打卡计划等。因为学生阅读习惯的养成需要家长的支持，父母的榜样作用影响学生的读书习惯。 32．为配合学校开展“校园读书节”，九年级（1）班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。 （1）活动要求出一期“读书漫谈”的班刊，请你为这期班刊策划三个栏目。 （2）班上要举行好书共读读书报告会，请你向同学推荐一本名著并说说推荐理由。 （3）读了《绝对禁区》一书后，我们了解到近年我国吸毒人员出现明显的低龄化趋势，青少年已成为毒品侵害的新群体。为此，班长要求你以班委的名义，写一则禁毒倡议书，告诫同学们珍爱生命，远离毒品。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）本题考查给班刊起栏目名称。因为没有限制字数，所以名字可以随便起，只要和读书有关就可。如：黄金屋、名人读书、文苑撷英、书香醉人、书海泛舟、书山有路等。 （2）本题考查对名著的阅读与了解。可以推荐最熟悉的或最喜欢的任何一部名著。理由阐述可以从内容方面，也可以从思想方面。示例一：书名：《海底两万里》。推荐理由：这部书构思巧妙，情节惊险；是科学与幻想巧妙结合的成果；作者具有崇高的人道主义和社会正义感。示例二：书名：《鲁滨逊漂流记》。推荐理由：这是一部流传很广，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这就是鲁滨逊教给我们的。我们要像他那样，要有惊人的毅力和百折不挠的精神，遇到困难不低头，坚强地与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的智慧与勇气逆转困境。 （3）本题考查倡议书的书写。写好倡议书，要注意倡议书的格式和内容。此题作答时要符合倡议书的格式，围绕“远离毒品，珍爱生命”发出倡议。符合上述要求即可。 【解答】答案： （1）示例：读书名言知多少；读书故事大家讲；读书感悟大家谈；经典好书大家看。 （2）示例：书名：《西游记》。理由：作者为我们讲述了温柔敦厚的唐僧、会七十二变的孙悟空、好吃懒做的猪八戒和忠心耿耿的沙和尚，克服九九八十一难取得真经的故事。丰富的想象和精彩的描写给我们留下了深刻的印象。 （3）示例： 倡议书 同学们： 从禁毒图书《绝对禁区》中可以看出，近年来我国吸毒人员有明显的低龄化趋势，已严重威胁到中华民族未来。为此，我向全校同学倡议如下： 一、加强学习，筑牢抵御毒品的思想防线。 二、从我做起，从现在做起，确保校园无毒品。 三、迅速行动起来，积极投身禁毒志愿者行动，当好禁毒的“宣传员”。 同学们，让我们携起手来，共同唱响“珍惜生命，远离毒品”的主旋律。让每个人都在明媚的阳光下健康成长。 九（1）班班委 X年X月x日 33．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。 （1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 （2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出三项会议议程。 ①　主持人讲话并介绍参会领导　 ②　学校领导作经典诵读动员报告　 ③　语文教师介绍读书经验　 （3）“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外） （4）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。 【答案】见解答。 【分析】（1）本题考查拟写座右铭。解答此题，围绕“书香满校园，共享读书乐”的主题，选择有关“读书的名言”即可。 （2）本题考查拟写会议议程。解答此题，要熟悉会议的一般流程，议程内容要紧扣活动主题“书香满校园，共享读书乐”。 （3）本题考查推荐读书方法。解答此题，从自己熟悉的读书方法中选择一种进行介绍即可。如：精读法、略读法。 （4）本题考查知识积累。解答此题，要熟悉孔子和孟子的相关知识，从自己熟悉的孔子和孟子有关的成语或故事选择一则即可。 【解答】答案示例： （1）读书百遍，其义自见。 （1）①主持人讲话并介绍参会领导 ②学校领导作经典诵读动员报告 ③语文教师介绍读书经验 （3）思想家伏尔泰的“再读法”：重新读一本旧书，就好像与老友重逢。 （4）孔子：温故知新 孟子：孟母三迁 34．下面是一份200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 文学名著 武侠小说 时文杂志 卡通画 人数 23 30 32 112 百分比 13% 15% 16% 56% （1）从表中数据可以得出如下结论：　初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少。　 （2）看了这一统计表，你的建议是：　多读一些文学名著，提高自己的文学修养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。　 【答案】（1）初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少。 （2）多读一些文学名著，提高自己的文学修养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。 【分析】（1）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。仔细观察图表看卡通漫画的人最多达56%，看文学名著的最少才13%，由此可得出答案。 （2）本题考查探究文本中某些问题，提出自己的见解的能力。这是一道探究题，这类题目解答时要注意读懂题干要求，明确探究方向，然后从文本中梳理出相关信息，加以概括作答即可。本题针对初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少的现象，可提出多读一些文学名著，提高自己的文学修养的建议。 【解答】答案： （1）初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少。 （2）多读一些文学名著，提高自己的文学修养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。 五．现代文阅读（共1小题） 35．阅读回答问题。 材料一： 在浩瀚的书海中如何为孩子选书？2026名被访问的家长中有56%感到困难。为孩子选书，首先考验父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的阅读者。家长在为孩子选书的过程，实际上也在检验自己的教育涵养和对孩子的关注度。但是一些年轻的家长认为，教育就是老师和学校的事情，他们回家玩手机、打游戏，很少和孩子进行亲子阅读，更别说耐着性子和孩子们游戏了。父母的榜样胜过无数教育手册。如果想让孩子养成良好的阅读习惯，自己首先要阅读，关注孩子。如果家长连孩子爱好、性格、语言学习的程度都不能准确把握，又怎么可能了解阅读和孩子之间的关系？选书的困境也就油然而生。 同时，相关数据显示，2017年1～11月出版少儿图书170万种，比2016年增长了两万种。面对如此庞大的市场，如果没有挑选方法，任何一位读者其实都是彷徨的。 （选自《光明日报》，原题为《为孩子选书的困惑如何解》） 材料二： 我国18﹣70周岁国民在传统纸媒和电媒上的每日人均分配时间表 读书时间 读报时间 浏览网页时间 15.38分 18.91分 98.85分 中美两国国民阅读调查表 调查项目 中国 美国 公共图书馆数量 3076个 8951个 人均拥有图书馆数量 个/44万人 个/1.3万人 人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本 公民拥有图书证比例 7% 62% 人均年阅读量 4.39本 7本 图书畅销类型 教辅、养生、食语、营销等 小说、科技等 （参考自中国新闻网） 材料三： 十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《中华人民共和国公共图书馆法》。这是公共文化领域继《公共文化服务保障法》之后的又一部重要法律。按照规划，县级以上人民政府应当将公共图书馆事业纳入本级国民经济和社会发展规划，将所需经费列入本级政府预算，并及时、足额拨付；国家扶持革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区公共图书馆事业的发展。可以说，把经费纳入政府预算，并且能够及时、足额拨付，这才是公共图书馆事业有望得到长足发展的根本。而在足额经费的保障之下，有了图书馆，是不是一切都万事大吉了呢？显然不是。实际上全国县级以及以上城市都拥有了公共图书馆，但是因为管理水平滞后，服务意识欠缺，多数基层图书馆都落得一个“门前冷落鞍马稀”的局面，造成了文化资源的巨大浪费。在有了经费保障之后，公共图书馆应该向现在的民营书店学习，举办读书沙龙、邀请本土以及外地社会各界文化人士、作家举办签售会、座谈会等，让公共图书馆成为一个文化磁场，吸引市民读者前来，营造良好的读书氛围。只有这样，各级各地公共图书馆，才有望像投入民众精神文化领域的一块石子，然后产生涟漪，向周围扩散，最终在全社会形成一种良好的读书环境和风气。 （选自11月5日《人民日报》） （1）根据对材料内容的理解，下列说法正确的一项是　D　 A.家长了解孩子就可以为孩子选一本好书。 B.家长不和孩子进行亲子阅读是家长选书困难的一个原因。 C.中美两国在图书畅销类型上的差异，是两国科技存在差异的主要原因。 D.举办名人座谈会，吸引群众阅读，符合《中华人民共和国公共图书馆法》。 （2）分析材料二，归纳国民阅读量少的原因。 （3）材料三中加点的词语“这样”指什么？ （4）以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。 （5）综合以上材料，你认为应该如何更好地吸引大家阅读？ 【答案】见试题解答内容 【分析】本题为材料阅读。第一题考查对材料内容理解分析。第二题考查对图表的认识。第三题考查对文中加点词的理解。第四题考查材料中运用的说明方法及作用。第五题考查提建议的能力。 【解答】（1）A．有误，“家长了解孩子就可以为孩子选一本好书”理解不全面，应该还有“自己是否是一名合格的阅读者”。 B．有误，“家长不和孩子进行亲子阅读”是不能培养孩子良好阅读习惯的原因之一。 C．有误，“图书畅销类型上的差异，是两国科技存在差异的主要原因”，表述过于绝对。两国科技的差异原因是很复杂的综合因素决定的。 D．正确。 故选：D。 （2）从“中美两国国民阅读调查表”可以看出，公共图书馆数量过少，资源不足；从“我国18一70周岁国民在传统纸媒和电媒上的日人均时间分配表”可知，国民每天浏览网页的时间过长，用于读书的时间较短。 （3）材料三中的“这样”一词，是指代前面的“有经费保障”“让公共图书馆成为一个文化磁场，吸引市民读者前来，营造良好的读书氛围”。 （4）材料一中“2017年1～11月出版少儿图书170万种，比2016年增长了两万种”这是列数字的说明方法，使说明更加准确。材料二是列图表的说明方法，这样能让说明的内容清楚、明了。 （5）要在理解材料内容的基础上，有针对性地提出建议。可以从政府层面进行顶层设计引导阅读；可以引导个人阅读习惯的培养；可以举办一些激发读书热情的活动；可以营造良好的阅读环境等。 答案： （1）D （2）公共图书馆数量过少；人均藏书量过少；浏览网页时间过长。 （3）有经费保障；让公共图书馆成为一个文化磁场，吸引市民读者前来，营造良好的读书氛围。 （4）材料一中运用列数字的说明方法，主要是为了让说明的内容更准确，更有说服力。材料二中运用了列图表的说明方法，是为了使说明的内容更清楚、明了。 （5）示例：①政府需要加大对公共图书馆的投入，提高管理水平，增强服务意识；②利用科技手段，将公共图书馆面向社区，面向企业；③多举办名家讲座、读书沙龙活动等，吸引读者前来，营造良好的读书环境。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$