第2单元 写作 学会记事-七年级语文上册精选易错题练习

语文同步好题集—【第二单元】写作 学会记事 一．语言运用（共1小题） 1．下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。 提示： 可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。添加细节，如为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光等。融入情感，就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。 二．作文（共3小题） 2．请以“那一次，我真的很 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①先在横线上补全文题，然后作文；②书写工整规范，不少于600字；③文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 3． 写作与引导 文体展示。 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。自主立意，写一篇作文。不少于500字。 4．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。 提示： （1）家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。 （2）把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。 （3）要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 语文同步好题集—【第二单元】写作 学会记事 参考答案与试题解析 一．语言运用（共1小题） 1．下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。 那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。 提示： 可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。添加细节，如为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光等。融入情感，就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。 【答案】见解答 【分析】本题考查扩写能力。开放类试题，符合题目的要求，给题目中的情境填加具体的细节与表达情感的词句，言之成理即可。拟写时，可补充环境描写、语言描写、动作描写、心理描写等，同时可以使用多种修辞手法。 【解答】答案示例： 那天放学回家，太阳高照着，晴空万里，我的心情也格外的舒畅，我边走边欣赏着路旁的风景，谁曾想一不小心脚下踩空，“砰”的一声，我甩了个“狗啃泥”。“哎呀！好丢人！”我强忍着疼痛急忙站了起来。手也擦破了，校服也被磕破了，整个人狼狈不堪。无奈，我只能一瘸一拐地慢慢往家走。一进家，看到我的样子一家人都惊呆了，爸爸忙扶我坐下，妈妈找来消毒棉球帮我清理伤口，奶奶边唠叨边帮我缝补校服，爷爷在一旁焦急地问我“疼不疼”。看到一家人为我忙来忙去，还不停地嘱咐我“以后走路一定小心点”，顿时，一股暖流涌上心头！ 二．作文（共3小题） 2．请以“那一次，我真的很 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①先在横线上补全文题，然后作文；②书写工整规范，不少于600字；③文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】见试题解答内容 【分析】这是一道半命题作文。可以在题目上补充一个表示感情或心理活动的词语，如“感动、开心、后悔、失落”等词语。要求写一篇记叙文，这就是要求作者去写事。选取值得回忆的“那一次”来写作，写出事情的前因后果，注意详略得当，突出自己的感悟。写作记叙文，注意采用一事一叙的结构安排。注意使用细节描写，展现人物的行为、心理等，使人物形象更加丰满。还有，表达方式的变换处需要过渡，如由叙述转抒情，由叙述转议论等。这些需要我们灵活处理。 【解答】 那一次，我真感动 岁月无痕，但当我们蓦然回首，细数往事时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总是涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 我拾起记忆的贝壳，细细品味，慢慢地，脑海里又浮现出当时的情景。 那次我和妈妈一起去舅舅家做客。 妈妈挤上了公车后，望着全车人说：“今天的人真多啊！”是啊，人一个挨着一个，弄的我们没有座位。我开始望着窗外飞过的高楼大厦和一排排树。没过多久，车上的一个人便吸引了我的注意。 他五官端正，乌黑的头发上藏着几丝白发，高偏瘦的身子上长着浓密的胡须，大约45岁左右。这位伯伯，在这群城市人中，显得那么格格不入。 到了一站地。伯伯问站在一旁看风景的年轻人，带着浓重的乡音：“请问……人……民医……院……到了吗？”哦！原来伯伯还结巴。年轻人很不情愿地转过头，打量了伯伯一番，并不说话，之后又继续看风景。伯伯顿时感到窘迫，尴尬，脸也红了，他把头低下来，看着鞋子。 又过了一站，伯伯变得焦急不已，伯伯再次问那位大哥哥“请问……人……民医……院……到了吗？”年轻人依然不理伯伯，伯伯紧皱了一下眉头紧张得直跺脚，生怕错过了他想去的人民医院。”现在的年轻人怎么这样？”“也太不礼貌了”“就是，问个路也不行。”“别……怪他，……他……可能……也不知……道吧！”伯伯忙为年轻人辩解，这一着急，口吃更严重了。 少年宫到了，大哥哥递给伯伯一张纸条便下车了。伯伯不识字，让我读一下：“大叔，我为我的态度道歉。我也结巴，我不说话，是因为我怕你认为我在学你。还有，下一站就是人民医院。”听完纸条的内容，全车人都沉默了。 望着大哥哥离去的身影，我心里久久不能平息。心中忽然涌动着一丝久违的情感，哦，那是感动。 那一次，我真感动。 3． 写作与引导 文体展示。 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。自主立意，写一篇作文。不少于500字。 【答案】见解答。 【分析】这是一篇材料作文。审题可知，材料的主旨是“家”。可以以时间为线索，叙写你家的故事。家有很多种，亲人组成的家庭，师生组成的班级，五十六个民族组成的国家……是写大“家”还是写小“家”。想要写出新意，一定要对“家”以及家中的人物进行具体的描写、刻画，突出人物各自的特点，运用各种描写人物的方法使人物形象更突出、更饱满、更立体。把人物放在事件当中去突出人物形象，就要把事情叙述得完整具体，突出“爱”。事例的选择要有典型性，选择最能突出人物形象的事情来写，还要做到详略得当，有主有次。适合写一篇记叙文，可以分别描写家中的每一位人物，文中也可以运用小标题隔开，使结构层次更显得清楚、分明。 【解答】 我爱我家 每个人都有个最温暖的地方，那就是家。我有一个很平凡，很普通的家。虽然很普通，但是，我们都生活得非常幸福与开心，我爱我的家。 我有一位非常聪明的爸爸，他是这个家的大肩膀，还是这个家的主人。每天早晨天不亮，他就出去工作了。我的爸爸曾经是一位老师，但现在，他是一位老板了。在我心中，爸爸是最厉害的老师和最勇敢的英雄！我在学习上遇到难题，爸爸会非常耐心地教我，让我理解。爸爸平时对我非常好，就是学习方面抓得紧，他还会给我讲一些人生的道理。爸爸还喜欢和我开玩笑，还是我的家庭老师。 每到中午，就是我妈妈粉墨登场的时候了。妈妈的厨艺特别好，她的朋友都说她的厨艺比大酒店的厨师还厉害！我也这么认为呢！妈妈还有一双非常厉害的手，什么都会做。我有一位刀子嘴豆腐心的妈妈。我和弟弟犯了错误时，她就会非常凶，严厉地批评我们。她批评完我们之后，我会看着她的眼睛，她的眼神看出来，她心软了。我的妈妈是世界上独一无二的妈妈。 晚上的时候，我的弟弟露脸了。晚上放学我回到家，他不会的题目我会教他，有好东西我们会互相分享，我们俩从来不自私。许多人都说男孩子很调皮。可是呢，我的弟弟恰恰相反，他和别的男孩子不一样，他非常听话，在学校总是被老师表扬，在家里非常听爸爸妈妈的话。我们两姐弟从来不打架，也不吵架。我们俩总是互相帮助。我的弟弟是不是很听话呢？ 最后就是我自己啦！我是这个家最大的女儿。我会做饭，我做的饭爸爸特别喜欢吃。我的梦想是成为一名画家，所以我最喜欢画画，而且画画还是我的强项呢！我平时爱看书，我感觉看书非常享受，很自在。 这就是我的家，有一位聪明的爸爸，有一位刀子嘴豆腐心的妈妈，还有一位懂事的弟弟，还有一个爱画画的我，虽然，家非常普通，非常平凡，但是，家，永远是你的避风港。我永远爱我的家！ 4．我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。 提示： （1）家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。 （2）把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。 （3）要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。 【答案】见解答 【分析】这是一篇命题作文。以“我们是一家人”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。家有很多种，亲人组成的家庭，师生组成的班级，五十六个民族组成的国家……是写大“家”还是写小“家”。想要写出新意，一定要对“家”以及家中的人物进行具体的描写、刻画，突出人物各自的特点，运用各种描写人物的方法使人物形象更突出、更饱满、更立体。把人物放在事件当中去突出人物形象，就要把事情叙述得完整具体，突出“爱”。事例的选择要有典型性，选择最能突出人物形象的事情来写，还要做到详略得当，有主有次。要求写一篇记叙文，可以分别描写家中的每一位人物，文中也可以运用小标题隔开，使结构层次更显得清楚、分明。 【解答】 我们是一家人 每个人都有个最温暖的地方，那就是家。我有一个很平凡，很普通的家。虽然很普通，但是，我们都生活得非常幸福与开心，我爱我的家。 我有一位非常聪明的爸爸，他是这个家的大肩膀，还是这个家的主人。我的爸爸曾经是一位老师，但现在，他是一位老板了。在我心中，爸爸是最厉害的老师和最勇敢的英雄！我在学习上遇到难题，爸爸会非常耐心地教我，让我理解。爸爸平时对我非常好，就是学习方面抓得紧，他还会给我讲一些人生的道理。爸爸还喜欢和我开玩笑，还是我的家庭老师。 我有一位刀子嘴豆腐心的妈妈。我和弟弟犯了错误时，她就会非常凶，严厉地批评我们。她批评完我们之后，我会看着她的眼睛，她的眼神看出来，她心软了。妈妈的厨艺特别好，她的朋友都说她的厨艺比大酒店的厨师还厉害！我也这么认为呢！妈妈还有一双非常厉害的手，什么都会做。我的妈妈是世界上独一无二的妈妈。 我还有一位非常懂事的弟弟。许多人都说男孩子很调皮。可是呢，我的弟弟恰恰相反，他和别的男孩子不一样，他非常听话，在学校总是被老师表扬，在家里非常听爸爸妈妈的话。我们两姐弟从来不打架，也不吵架。我们俩总是互相帮助。他不会的题目我会教他，有好东西我们会互相分享，我们俩从来不自私，我的弟弟是不是很听话呢？ 最后就是我自己啦！我是这个家最大的女儿。我会做饭，我做的饭爸爸特别喜欢吃。我的梦想是成为一名画家，所以我最喜欢画画，而且画画还是我的强项呢！我平时爱看书，我感觉看书非常享受，很自在。 这就是我的家，有一位聪明的爸爸，有一位刀子嘴豆腐心的妈妈，还有一位懂事的弟弟，还有一个爱画画的我，我们是一家人。虽然，家非常普通，非常平凡，但是，家，永远是你的避风港。我永远爱我的家！爱我家中的每一位家人！ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$