第2单元 6 散步-七年级语文上册精选易错题练习

语文同步好题集—【第二单元】散步/莫怀戚 一．选择题（共22小题） 1．下列对病句的修改有误的一项是（　　） A．《散步》一文以记叙的表达方式，运用了“以小见大”的表现手法。（在“表达方式”后加“为主”） B．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（删去“及其他语文工作者”） C．人生处处有考试，只有用心准备，沉着应考，就能从每次检测中受益。 （将“只有”改为“只要”） D．中华民族的优良传统该如何发扬和传承下去，这是一个非常值得研究的问题。（将“发扬”和“传承”互换位置） 2．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（　　） A．我/暗暗地/在那里/匿笑 B．亭亭地在/绿叶中间立着 C．白瓣儿/小船般散漂在水面 D．我要/悄悄地开放/花瓣儿 3．下列加点字注音有误的一项是（　　） A．委屈（qū） 散步（sàn） 蹲下（dūn） B．霎时（sà） 拆散（sǎn） 嫩芽（nèn） C．分歧（qí） 粼粼（lín） 领袖（lǐng） D．鱼塘（táng） 水泡（pào） 信服（xìn） 4．从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（　　） A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。” 5．下列各组词语书写全部正确的一项是（　　） A．沐浴 感慨 铭记 一网情深 花团锦簇 B．烂漫 菡萏 徒手 自作主张 整装待发 C．霎时 诀别 烘托 喜出望外 鸦鹊无声 D．弧形 遮敝 仗义 混为一潭 恍然大悟 6．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．发改委紧急通知：禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B．疫情期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。 C．人们要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 D．成都市将打造三国文化国际展示中心，助力三国文化走出国门，走向世界。 7．下面书写完全正确的一项是（　　） A．信服　　挺住　　铺着　　水泡 B．分岐　　取决　　强壮　　拆散 C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 8．下列成语使用正确的一项是（　　） A．在旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置若罔闻。 B．山东鲁能队主帅图拔的夺冠梦想终于实现，压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。 C．这家工厂经过全体干部职工的努力，好容易才使亏损局面得到改变，取得了卓有成效的成绩。 D．他的作文写得又长又乱，让人理不清头绪，我看用“繁芜丛杂”来形容再合适不过了。 9．下列对《散步》说法不正确的一项是（　　） A．文章标题是从文章主要事件的角度确定的。 B．作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系。 C．文章的第一人称叙事视角，既让读者感到真实亲切，又强化主体意识，突显使命感。 D．本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。如“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给人自然怡人的印象，预示着前方是一片美好的前途。 10．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．“快回来!”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了!” C．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 D．习近平强调，各级党委要科学判断形势、精准把握疫情、统一领导、统一指挥、统一行动。 11．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（　　） （1）我说，正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。 （2）不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯 她强壮的儿子。 （3）我想拆散一家人，分成两路， ，终不愿意。 A．信服 顺从 各取所需 B．佩服 听从 各取所需 C．信服 听从 各得其所 D．佩服 顺从 各得其所 12．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 13．下列句子没有语病的一项是（　　） A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里•灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 14．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B．父母去世后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟。 C．由于李新颖小小年纪，却跟患病养父一起扛起家庭的重担，被誉为“2018年最美孝心少年”。 D．老师告诫学生写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 15．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．步履（fù） 委屈（qu） 分歧（qí） B．拆散（zhé） 熬过（áo） 蹲下（dūn） C．粼粼（lín） 霎时（shà） 棱镜（líng） D．琐事（suǒ） 滋润（zī） 铺着（pū） 16．下列句中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说：正因为如此，才应该多走走。 C．大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！ 17．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　） A．《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。 B．文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，用美景衬托出一家人生活的美满。 C．“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 D．结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 18．下列加点词意思相同的一组是（　　） A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。 B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。 C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。 D．①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。 19．下列有关课文的说法错误的一项是（　　） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 20．下列读音错误的一项是（　　） A．散（sàn）步 散（sàn）落 B．劳累（lèi） 果实累累（léi） C．强（qiáng）壮 勉强（qiǎng） D．重（chòng）量 重（chóng）复 21．下列句子中加点词语运用不恰当的是（　　） A．我一眼望去，那水波粼粼的水面，看起来真是美极了。 B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．北京市朝阳区人民法院奥运村法庭法官刘黎始终认为，公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。 D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。 22．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．5月26日，具有完全自主知识产权，达到世界高新水平的“复兴号”动车组双向首发成功。 B．为减少和预防电信诈骗案件的发生，派出所民警在社区开展了防电信诈骗主题宣传活动。 C．当地时间5月22日晚，英国曼彻斯特发生恐怖袭击，造成大约近20人死亡。 D．为庆祝香港回归二十周年，中国邮政7月1日发行《香港回归祖国二十周年》纪念邮票。 二．填空题（共5小题） 23．结合语境，解释下列加点词语。 （1）两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。　 　 （2）我的母亲又熬过了一个严冬。　 　 24．改正下面句子中的错别字。 （1）走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。　 　 （2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。　 　 （3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。　 　。 25．选词填空。 （1）我的母亲老了，她早已习惯听从她　 　（强大　强壮　强悍）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他　 　（高高　强大　高大）的父亲。 （2）但我和妻子都是　 　（缓缓　轻轻　慢慢）地，　 　（稳稳　静静　重重）地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 26．文学常识对对碰。 （1）《金色花》选自《　 　》，作者 　 　是 　 　著名的作家、诗人，曾获1913年 　 　。 （2）《荷叶•母亲》的作者 　 　，原名 　 　，作家、诗人，代表作有诗集《　 　》《　 　》，散文集《　 　》等。 27．根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。 爱心是　 　，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是　 　，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是　 　，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是　 　，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A、一首飘荡在夜空里的歌谣　　　 B、一泓沙漠中的清泉 C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光。 三．基础知识（共6小题） 28．根据所列出的解释写出相应的词语。 （1）相信并佩服。　 　 （2）每一个人或事物都得到合适的安顿。　 　 （3）思想、意见、记载等不一致，有差别。　 　 （4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。　 　 29．理解下列词语的含义。 ①委屈：　 　 ②讷讷：　 　 ③各得其所：　 　 ④不知所措：　 　 ⑤步履蹒跚：　 　 30．给加点字注音。 分歧　 　 一霎　 　 粼粼 　 　 31．给下面加点的字注音。 分歧　 　 拆散　 　 熬过　 　 粼粼　 　 桑树　 　 一霎时　 　 32．选词填空。 （1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿 　 　（A.随意 B.肆意）地铺着，有的浓，有的淡。 （2）我决定委屈儿子，因为我 　 　（A.伴随 B.伴同）他的时日还长？…… 33．给加点的字注音。 熬 　 　过 嫩 　 　芽 分歧　 　 粼粼 　 　 四．语言运用（共7小题） 34．解释下面句中的加点词语。 （1）母亲信服地点点头，便去拿外套。 信服：　 　 （2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：　 　 35．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。 （1）我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （2）这一切都使人想着一样东西：生命。 36．请参照课文《散步》，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。 37．仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 　 　 38．仿照下面已有句子的句式，再仿写一个句子。 如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；　 　，　 　，　 　。 39．改正下面句子中的错别字。 （1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。　 　 （2）不过，一切都取绝于我。　 　 （3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。　 　 （4）我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。　 　 40．下面句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。 （1）我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。　 　 （2）这一切都使人想着一样东西：生命。　 　 五．名著阅读（共1小题） 41．阅读名著片段，按要求答题。 ㅤㅤ“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……” ㅤㅤ我父亲沉思了一会，摇摇头。 ㅤㅤ“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……” ㅤㅤ我的父亲沉思了一会，摇摇头。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 （节选自《父亲的病》） ①语段选自鲁迅的哪一部散文集？陈莲河是一个怎样的人？请结合《父亲的病》一文举例分析。 ②语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情？父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响？ 六．综合读写（共3小题） 42．孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举，请你分别举出一例。 43．【写法借鉴】在《散步》一文中，大词小用、小题大做的地方有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。 这样的大词小用、小题大做，透露出这一篇《散步》大有深意，也就是作者想说的意思超出事情本身，是在借“散步”这件事讲一个道理。 【片段仿写】请你也用大词小用、小题大做的方式写一段话。（120字左右） 44．阅读下列三则材料，按要求答题。 材料一：躺在你怀里不觉得啥/离开你温存才感觉害怕/守在你身边不觉得啥/目睹你辉煌才知道你伟大/见多了喜事不觉得啥/盼回了亲人却热泪花花/听惯了呢喃不觉得啥/面对五环你声音最宏大（节选自歌词《祖国是我永远的家》） 材料二：《战狼2》影片结尾护照上写道：“中国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃，请你记住，在你身后有一个强大的祖国。”一位观众看了这部影片后表示：自己多年来放弃更改他国国籍，就是因为“心里知道，我的根在哪里，我就属于哪里”，加入其他国籍是不能给我这种安全感的。 材料三：下图是“中国好少年”大型活动——《少年强》的标志。 你从材料一、材料二中获取的主要信息是什么？请介绍材料三中图标的画面内容和寓意。 七．默写（共2小题） 45．古诗文默写。 （1）杨花落尽子规啼，　 　。 ——[唐]李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2）　 　，行舟绿水前。 ——[唐]王湾《次北固山下》 （3）夕阳西下，　 　。 ——[元]马致远《天净沙•秋思》 （4）夜发清溪向三峡，　 　。 ——[唐]李白《峨眉山月歌》 46．推荐关于亲情的名言或诗句。 推荐的名言或诗句 ①　 　 作者 ②　 　 推荐理由 ③　 　 八．文言文阅读（共2小题） 47．古诗文阅读。 范文正公仲淹贫悴，依睢阳①朱氏家，常与一术者②游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。 【注释】①睢阳：地名。②术者：指以占卜、星相等为职业的人。③俾：使。 （1）解释下面加点的词语。 ①会术者病笃 　 　 ②吾善炼水银为白金 　 　 （2）范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是：　 　。（用原文句子回答） （3）对文中画线句翻译正确的一项是 　 　 A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。 B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。 C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。 D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。 （4）从上文中可看出范仲淹是一个 　 　的人。 48．文言文阅读。 司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而迸出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀①中，至今京、洛间多为《小儿击瓮图》。 [注释]①龆龀：指童年。 （1）解释文中加点的词语。 ①儿得不死 　 　 ②与群儿戏于庭 　 　 ③群儿哗然弃去 　 　 ④一儿偶堕瓮水中 　 　 （2）用现代汉语解释文中的句子。 ①一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去。 ②盖其活人手段已见于龆龀中。 （3）文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？ （4）这个故事表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答） 九．现代文阅读（共3小题） 49．阅读下面选文，完成问题。 接母亲过冬 陈庆立 ㅤㅤ国庆节过后，北方很快就冷了起来。每年这个时候，我都一边收拾房间，一边去家政公司请保姆，做好迎接母亲的准备——多年来渐渐成了习惯，乐此不疲。 ㅤㅤ自从18年前父亲过世，母亲就跟着我妹妹住在山东梁山的乡下，但到了冬天，她会逆候鸟而行，北上过冬。如果晚接几天，她就会带着期待的语气在电话里问我：“什么时候来接我？”冬去春来，天气暖和起来，她又嚷着返回乡下，如此年复一年。 ㅤㅤ当年我在北京找媳妇，最担心的就是不接纳母亲，没想到婆媳关系特别和谐。久而久之，母亲和我们这个三口小家融合得越发紧密，一起去旅游、见朋友、看展览。只要适合她去的地方，我们就会带上母亲。 ㅤㅤ母亲的牙掉光了，一起外出吃饭时，我会带把餐用的剪刀，把饭菜夹到碗里剪碎。北京前门有家东来顺火锅店，涮肉比较细嫩，我试过不用嚼也能吞咽，就常用轮椅推着她去吃。近几年，在家里做饭，炖和煮的食物越来越多，炒菜也总是炒得软烂，目的是益于母亲消化和吸收。 ㅤㅤ母亲最爱看我包饺子。每年大年三十晚上，全家人围坐在一起看春节联欢晚会，我就开始切菜、调馅、和面、擀皮、包饺子。母亲看一眼电视，再看一眼我，跟我们有说有笑。虽然她听力不好，但总是很乐意分享她从电视画面中“悟”出的情节，于是我们一家人听着戏里戏外两个版本的故事，不时被逗得哈哈大笑。待看节目困倦了，我会端上煮好的饺子，尽管母亲吃不了几个，但我心里是那么甜蜜，全家团圆，这正是年的味道。 ㅤㅤ随着时光推移，母亲年纪越来越大，来北京先是单手拄拐，后是双手拄拐，再后来是坐着轮椅来。近两年上床下床、上车下车，包括坐轮椅，都需要我们抱了，行动越来越不便。有时我在隔壁房间与朋友喝茶聊天，她听到动静后会慢慢挪动着走过来，同我们一块儿喝。再后来，我干脆把茶桌设在她的房间，来了亲戚朋友就和她一起品茶。母亲很是兴奋，有时还端起茶杯微笑着跟人碰杯。 ㅤㅤ这两年，母亲突然对自己的未来有了新的预期，每当有人问她年龄多大了，她便会伸出一个手指头说：“100啦！快100啦！”有时来了客人，她也会主动提起这个话题：“你知道我多大了吗？我快100啦！我都100岁啦！”说话时她的眼睛很亮，充满自信。 ㅤㅤ为了让母亲起居方便，我们把她睡的床、坐的椅子、用的马桶，都调整成40厘米高。这几年，接她来北京，东西总是能塞满一车，不但要带着平时睡的床、轮椅、坐便椅、沐浴凳，还有换季的被褥、衣服、日常用品。我也会提前给她打扫好房间，腾空衣柜，做好各种准备，年复一年，好不热闹。慢慢地，我适应了这种生活节奏，每年开着商务车，迎一次送一次。五百公里的路不算短，开上七八个小时是常事，然而母亲总是兴致很高，车行一路，我们聊一路。 ㅤㅤ这个冬天，我又一次早早地将母亲接到北京，共同迎接又一个春天的来临。 ——节选自《光明日报》（ 2021年02月05日 15版）（有删改） （1）文章质朴无华，感情细腻，根据文本内容和下面的提示，再续写两句话，展示你的阅读理解。 文章一“接”字脉络分明，一“情”字情深意浓。情在“接母亲过冬”的氛围中，情在“接母亲过冬”的习惯中，情在“接母亲过冬”的 　 　，情在“接母亲过冬”的 　 　，情在“接母亲过冬”、和母亲一起品茶的快乐中，情在“接母亲过冬”的许多年的坚持中…… （2）划线句子两次写到母亲说自己“100啦”，从这一细节，你读出了这是一位怎样的母亲？ （3）品味下面两句话，品析“盼”和“熬”共同表达天下儿女怎样的情感？ ①这个冬天，我又一次早早地将母亲接到了北京，共盼又一个春天的来临。（本文） ②但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（莫怀戚《散步》） 50．阅读下面的文字，回答后面的问题。 韭菜饺子 ①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 ②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。” ③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。” ④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。” ⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 ⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。 ⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。 ⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。 ⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。 ⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的﹣﹣两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。 ⑪这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。 ⑫5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛﹣﹣一大锅韭菜饺子在翻滚呢。 ⑬看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。 ⑭儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。 ⑮那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。 （摘自《安徽青年报》有删改） （1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2）文章标题有什么作用？ （3）文中描写了怎样的一对父母？请简要概括。 （4）文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些？ （5）读完选文后，你的内心一定用所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。（不少于60字） 51．现代文阅读。 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一一生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （《散步》） （1）阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。 ①今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天总算来了。 ②我的母亲又熬过了一个严冬。 （2）第④段中景物描写在文中有什么作用？请结合下列句子，再简要说说本文语言上的特点。 ①母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 ②我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 一十．作文（共3小题） 52．本文《散步》运用了以小见大的写作手法，用与母亲、孩子一同散步这个极为普通、细小的生活琐事，表达出“尊老爱幼、中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300字左右的小短文。 53．凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。 要求：①不限文体（诗歌除外）；②字数在600左右；③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 54．本文《散步》采用以小见大的写法，通过日常生活中一家人散步的小事来表现家庭的温暖、幸福，有很深刻的社会意义。请你仿照本文的写法，选取家庭生活中的一件小事，写一个200字左右的片段。 一十一．汉字书写（共2小题） 55．请将这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面田字格。 56．读读写写。 信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得其所 语文同步好题集—【第二单元】散步/莫怀戚 参考答案与试题解析 一．选择题（共22小题） 1．下列对病句的修改有误的一项是（　　） A．《散步》一文以记叙的表达方式，运用了“以小见大”的表现手法。（在“表达方式”后加“为主”） B．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（删去“及其他语文工作者”） C．人生处处有考试，只有用心准备，沉着应考，就能从每次检测中受益。 （将“只有”改为“只要”） D．中华民族的优良传统该如何发扬和传承下去，这是一个非常值得研究的问题。（将“发扬”和“传承”互换位置） 【答案】B 【分析】本题考查病句的辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。 【解答】ACD.正确。 B.有误，句式杂糅，应改为：这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。 故选：B。 2．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（　　） A．我/暗暗地/在那里/匿笑 B．亭亭地在/绿叶中间立着 C．白瓣儿/小船般散漂在水面 D．我要/悄悄地开放/花瓣儿 【答案】B 【分析】本题主要考查诗句朗读技巧的掌握。划分诗词的朗读节奏一般按音节并结合意思划分。 【解答】ACD.正确； B.有误，正确的朗读节奏应为：亭亭地在绿叶中间/立着。 故选：B。 3．下列加点字注音有误的一项是（　　） A．委屈（qū） 散步（sàn） 蹲下（dūn） B．霎时（sà） 拆散（sǎn） 嫩芽（nèn） C．分歧（qí） 粼粼（lín） 领袖（lǐng） D．鱼塘（táng） 水泡（pào） 信服（xìn） 【答案】B 【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。 【解答】ACD．全部正确； B．有误，“霎时”的“霎”应读作“shà”。 故选：B。 4．从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（　　） A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。 B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？” D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。” 【答案】B 【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。 【解答】A．正确，考察重阳节习俗。 B．有误，考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”。 C．正确，考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称。 D．正确，考察节气。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。 故选：B。 5．下列各组词语书写全部正确的一项是（　　） A．沐浴 感慨 铭记 一网情深 花团锦簇 B．烂漫 菡萏 徒手 自作主张 整装待发 C．霎时 诀别 烘托 喜出望外 鸦鹊无声 D．弧形 遮敝 仗义 混为一潭 恍然大悟 【答案】B 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误，“一网情深”的“网”应为“往”； B．无误； C．有误，“鸦鹊无声”的“鹊”应为“雀”； D．有误，“混为一潭”的“潭”应为“谈”。 故选：B。 6．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．发改委紧急通知：禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 B．疫情期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。 C．人们要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 D．成都市将打造三国文化国际展示中心，助力三国文化走出国门，走向世界。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。 【解答】A．有误；否定词误用，删去“不得”。 B．有误；搭配不当，把“改善”改为“提高”。 C．有误；句式杂糅，去掉“才能够实现”。 D．正确。 故选：D。 7．下面书写完全正确的一项是（　　） A．信服　　挺住　　铺着　　水泡 B．分岐　　取决　　强壮　　拆散 C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪 D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨 【答案】A 【分析】本题考查错别字的辨析。平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。 【解答】A．正确； B．有误，“分岐”应写作“分歧”； C．有误，“鱼搪”应写作“鱼塘”； D．有误，“毕竞”应写作“毕竟”； 故选：A。 8．下列成语使用正确的一项是（　　） A．在旁人认为重要而自己不感兴趣的书都一概置若罔闻。 B．山东鲁能队主帅图拔的夺冠梦想终于实现，压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。 C．这家工厂经过全体干部职工的努力，好容易才使亏损局面得到改变，取得了卓有成效的成绩。 D．他的作文写得又长又乱，让人理不清头绪，我看用“繁芜丛杂”来形容再合适不过了。 【答案】D 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.有误，置之不理：强调放在一边不予理睬。“置若罔闻”强调对听到的事情不理不睬，好像没有听到。这里应该用“置之不理”。 B.有误，豁然开朗：指（心胸等）开阔通达。不符语境。 C.有误，卓有成效：是指成绩效果显著，词义与“使亏损局面得到改变”不符。 D.正确。 故选：D。 9．下列对《散步》说法不正确的一项是（　　） A．文章标题是从文章主要事件的角度确定的。 B．作者精心选材，以小见大。以“背”为线索反映出家庭成员之间的和谐关系。 C．文章的第一人称叙事视角，既让读者感到真实亲切，又强化主体意识，突显使命感。 D．本文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。如“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给人自然怡人的印象，预示着前方是一片美好的前途。 【答案】B 【分析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容，分清层次，抓住关键语句来分析作答。 【解答】ACD.正确； B.有误，《散步》是以“散步”为线索。 故选：B。 10．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．“快回来!”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了!” C．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。 D．习近平强调，各级党委要科学判断形势、精准把握疫情、统一领导、统一指挥、统一行动。 【答案】B 【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。 【解答】A．有误，起提示的句子后加冒号，“散步”后面的逗号应改为冒号； B．正确； C．有误，引用单独做句子成分时，后引号内不加标点，引用的部分“老有所养，老有所乐”是句子的成分，“乐”后的逗号应放在引号外； D．有误，有误，这个句子是大并列套小并列，“科学判断形势”“精准把握疫情”后都用逗号； 故选：B。 11．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（　　） （1）我说，正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。 （2）不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯 她强壮的儿子。 （3）我想拆散一家人，分成两路， ，终不愿意。 A．信服 顺从 各取所需 B．佩服 听从 各取所需 C．信服 听从 各得其所 D．佩服 顺从 各得其所 【答案】C 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】（1）根据“正因为如此，才应该多走走”的提示，选“信服”恰当。 （2）根据“强壮的儿子”的提示，选“听从”恰当； （3）根据“分成两路”的提示，选“各得其所”恰当。 故选：C。 12．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。 B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 【答案】B 【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。 【解答】A．缺主语，在“纷纷为他们的专业素养点赞”之前加上“网友们”； B．没有语病； C．搭配不当，“了解、学习”与“环保意识”不搭配，可在“环保意识”之前加上“提高”； D．重复赘余，去掉“还有”或去掉“也”。 故选：B。 13．下列句子没有语病的一项是（　　） A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里•灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 【答案】A 【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 【解答】A．没有语病； B．搭配不当，“歌词”与“意境优美，婉转悠扬”搭配不当，把“歌词”改为“乐曲”； C．缺主语，可把“通过”去掉； D．表意不明，句子歧义，是“6月5日之前去”还是“6月5日，前去参加”，可把“前”去掉。 故选：A。 14．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B．父母去世后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟。 C．由于李新颖小小年纪，却跟患病养父一起扛起家庭的重担，被誉为“2018年最美孝心少年”。 D．老师告诫学生写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 【答案】A 【分析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。 【解答】A．正确； B．有误，用词不当，“无时无刻”表示没有一时一刻，应改为“每时每刻”； C．有误，成分残缺，可将“由于”删去； D．有误，否定不当，可将“不要”删去。 故选：A。 15．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．步履（fù） 委屈（qu） 分歧（qí） B．拆散（zhé） 熬过（áo） 蹲下（dūn） C．粼粼（lín） 霎时（shà） 棱镜（líng） D．琐事（suǒ） 滋润（zī） 铺着（pū） 【答案】D 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.有误，“步履”的“履”应读作“lǚ”； B.有误，“拆散”的“拆”应读作“chāi”； C.有误，“棱镜”的“棱”应读作“léng”； D.正确。 故选：D。 16．下列句中的标点符号使用正确的一项是（　　） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说：正因为如此，才应该多走走。 C．大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！ 【答案】见试题解答内容 【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。 【解答】A．“散步”后应为冒号； B．“我说”后应为逗号； C．正确； D．“后面也是妈妈和儿子”后的感叹号应在后引号里面； 故选：C。 17．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　） A．《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。 B．文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，用美景衬托出一家人生活的美满。 C．“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 D．结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。 【答案】A 【分析】本题考查文章内容的把握。 【解答】A．《散步》并非是写儿童的世界，而是通过平凡的散步来反是映一个重大的话题：尊老爱幼； B．正确； C．正确； D．正确。 故选：A。 18．下列加点词意思相同的一组是（　　） A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。 B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。 C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。 D．①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。 【答案】C 【分析】本题考查学生对词语意思的理解与判断。解答此题，要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中的感情色彩的变化，并加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 【解答】A．不同，①意思是：表示理所当然；②意思是：不拘束，不呆板。 B．不同，①意思是：小心，当心；②意思是：详细，清晰。 C．意思相同。 D．不同，①意思是：情趣，趣味；②意思是：语言文字的意义。 故选：C。 19．下列有关课文的说法错误的一项是（　　） A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。 B．《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。 C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。 D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。 【答案】C 【分析】本题考查学生对课内文章《散步》有关内容的掌握情况，注意要根据课文阅读积累来判断。 【解答】A．表述正确； B．表述正确； C．“以议论为主”错误，课文在记叙的同时穿插议论，以记叙为主，辅以议论揭示中心； D．表述正确。 故选：C。 20．下列读音错误的一项是（　　） A．散（sàn）步 散（sàn）落 B．劳累（lèi） 果实累累（léi） C．强（qiáng）壮 勉强（qiǎng） D．重（chòng）量 重（chóng）复 【答案】D 【分析】本题考查字音，都是多音字，解答时要根据意思认真作答。 【解答】A、B、C正确； D．有误，“重量”应读作“zhòng liàng”。 故选：D。 21．下列句子中加点词语运用不恰当的是（　　） A．我一眼望去，那水波粼粼的水面，看起来真是美极了。 B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C．北京市朝阳区人民法院奥运村法庭法官刘黎始终认为，公正断案是法官的基本职责，只有坚守公正，百姓才会信服。 D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。 【答案】B 【分析】此题考查词语的使用，首先学生要理解词语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会词语使用的正确与否。 【解答】A．使用正确，水波粼粼：形容水波明净，清澈荡漾。 B．使用有误，“各得其所”是指每一个人或事物都得到合适的安顿。句子的意思是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，应该用“相得益彰”。 C．使用正确，信服：相信并佩服的意思。 D．使用正确，分歧：指意见不一致，有差别。 故选：B。 22．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．5月26日，具有完全自主知识产权，达到世界高新水平的“复兴号”动车组双向首发成功。 B．为减少和预防电信诈骗案件的发生，派出所民警在社区开展了防电信诈骗主题宣传活动。 C．当地时间5月22日晚，英国曼彻斯特发生恐怖袭击，造成大约近20人死亡。 D．为庆祝香港回归二十周年，中国邮政7月1日发行《香港回归祖国二十周年》纪念邮票。 【答案】D 【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A．有误，搭配不当，“高新”应改为“先进”； B．有误，语序不当，应将“减少”和“预防”互换位置； C．有误，语意重复，“大约”和“近”任删其一； D．正确。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 23．结合语境，解释下列加点词语。 （1）两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。　水波在阳光下明亮闪烁　 （2）我的母亲又熬过了一个严冬。　忍受，耐苦坚持。　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生理解词语含义。本题结合具体的语境中，在理解句子含义的基础上正确理解词语的含义。 【解答】答案： （1）水波在阳光下明亮闪烁。 （2）忍受，耐苦坚持。 24．改正下面句子中的错别字。 （1）走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。　嗅　 （2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。　阴　 （3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。　蓬　。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。 【解答】解答此题要靠平时学习过程中对字形的积累。 答案：臭﹣嗅；荫﹣阴 篷﹣蓬 25．选词填空。 （1）我的母亲老了，她早已习惯听从她　强壮　（强大　强壮　强悍）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他　高大　（高高　强大　高大）的父亲。 （2）但我和妻子都是　慢慢　（缓缓　轻轻　慢慢）地，　稳稳　（稳稳　静静　重重）地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。 【解答】（1）结合语境可以发现，“强壮”是从母亲的角度来看我，“高大”则是从儿子的角度来看我，是相对而言的，也符合人物的身份与年龄。 （2）从字面上看，“慢慢”“稳稳”形容他们速度慢，走得非常小心，因为走的是小路，惟恐有闪失。结合文章主旨，它有象征意义，象征着中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家也应该是这样。 答案： （1）强壮　高大 （2）慢慢　稳稳 26．文学常识对对碰。 （1）《金色花》选自《　泰戈尔诗选　》，作者 　泰戈尔　是 　印度　著名的作家、诗人，曾获1913年 　诺贝尔文学奖　。 （2）《荷叶•母亲》的作者 　冰心　，原名 　谢婉莹　，作家、诗人，代表作有诗集《　繁星　》《　春水　》，散文集《　寄小读者　》等。 【答案】（1）泰戈尔诗选 泰戈尔 印度 诺贝尔文学奖 （2）冰心 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者 【分析】本题考查的是文学常识。其中包括：作家作品、古代文化常识、文体知识与类别、有关作品内容的知识。 【解答】（1）《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔是印度著名的作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。 （2）《荷叶•母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。 答案： （1）泰戈尔诗选 泰戈尔 印度 诺贝尔文学奖 （2）冰心 谢婉莹 繁星 春水 寄小读者 27．根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。 爱心是　D　，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是　B　，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是　A　，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是　C　，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A、一首飘荡在夜空里的歌谣　　　 B、一泓沙漠中的清泉 C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光。 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答。 【解答】解答此题，要结合语境辨析，空格处所填语句，要与其后语境相符，如第一空格处所填词语要与“温暧”相符； 第二空格处要与“希望”相符； 第三空格处要与“慰藉”相符；第四空格处要与“滋润”相符。 答案：D、B、A、C。 三．基础知识（共6小题） 28．根据所列出的解释写出相应的词语。 （1）相信并佩服。　信服　 （2）每一个人或事物都得到合适的安顿。　各得其所　 （3）思想、意见、记载等不一致，有差别。　分歧　 （4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。　委屈　 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查的知识点是词语的含义。 【解答】答案： （1）信服； （2）各得其所； （3）分歧； （4）委屈 29．理解下列词语的含义。 ①委屈：　受到不应该有的指责或待遇，心里难过。　 ②讷讷：　形容说话迟钝。　 ③各得其所：　原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。　 ④不知所措：　不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。　 ⑤步履蹒跚：　形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。　 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对词语的积累及意思的理解能力。解答此题需要加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 【解答】答案： ①受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 ②形容说话迟钝。 ③原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。 ④不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。 ⑤形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 30．给加点字注音。 分歧　qí　 一霎　shà　 粼粼 　lín　 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】答案： qí shà lín 31．给下面加点的字注音。 分歧　qí　 拆散　chāi　 熬过　áo　 粼粼　lín　 桑树　sāng　 一霎时　shà　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】答案： qí；chāi；áo；lín；sāng；shà 32．选词填空。 （1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿 　A　（A.随意 B.肆意）地铺着，有的浓，有的淡。 （2）我决定委屈儿子，因为我 　B　（A.伴随 B.伴同）他的时日还长？…… 【答案】（1）A （2）B 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】（1）随意：随着自己的意愿。 肆意：任性，任意。根据“有的浓，有的淡”的提示，选“随意”恰当。 故选：A。 （2）伴随：伴同，随同。 伴同：陪同，一同。根据“儿子”“时日”的提示，选“伴同”恰当。 故选：B。 答案： （1）A （2）B 33．给加点的字注音。 熬 　áo　过 嫩 　nèn　芽 分歧　qí　 粼粼 　lín　 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： áo nèn qí lín 四．语言运用（共7小题） 34．解释下面句中的加点词语。 （1）母亲信服地点点头，便去拿外套。 信服：　相信并接受。　 （2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：　指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。　 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查的知识点是词语的含义。 【解答】答案： （1）相信并接受。 （2）指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 35．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。 （1）我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （2）这一切都使人想着一样东西：生命。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查标点符号的辨析和运用的能力，此题难度不大。 【解答】答案： （1）将第一个逗号改为冒号，此处冒号的作用是引起下文。 （2）将冒号改为破折号，破折号用来解释说明。 36．请参照课文《散步》，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查人物描写片段的写作。根据题意，第一要注意以小见大写法的运用，即选择一个普通的事件，来表现深刻的主旨；第二要注意人物描写的运用，如动作、心理、语言、神态等，来生动再现人物当时的心情，突出文段的中心。 【解答】【答案】 示例：祖母病危，父亲领着母亲和我们兄妹匆匆地回到乡下老家。已经80岁高龄的祖母，被冠心病折磨得清瘦、憔悴。父亲见状，慌忙奔到祖母炕前。只见祖母艰难地伸出手，用她满是青筋和老年斑的双手反复摩挲着父亲的袖口，喉咙里咕哝几声，费了很大力气，才说了一句“穿……厚……点……儿……”。说完，她好像完成了一项重大的任务，安然地合上了双眼。 “穿厚点儿”，这是一个80岁的老人临终前对儿子说出的最后几个字。 37．仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 　寓意：只有家风在一家人中代代相传，家风这棵大树才能枝繁叶茂，生生不息。　 【答案】见试题解答内容 【分析】本篇小作文考查图文转换。看漫画写寓意这是典型的图文转换题，解答这类题时，先明确漫画的构成要素有哪些，然后根据这些构成要素进行分析最终得出寓意。本幅漫画总共由四部分组成：是一只如大树的手，托举着茂密的枝叶；枝叶上“家风”两个字；树干上打开的窗户内显示一家老少三代人；漫画的题目《传承》。把这四个要素综合起来看就可得出本篇漫画的寓意。 【解答】【示例】 图中的如手掌支撑起的粗壮大树，枝繁叶茂。“家风”和漫画的题目“传承”这两个词就暗示茂密的枝叶就如得到很好传承的家风。粗壮树干上开窗内的祖孙三代，喻示着这是家风传承的主干。综合起来寓意就是：只有家风在一家人中代代相传，家风这棵大树才能枝繁叶茂，生生不息。 38．仿照下面已有句子的句式，再仿写一个句子。 如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；　如果你是汪洋中的一艘船　，　亲情就是灯塔　，　为你指引返航的方向　。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生的仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如词语运用，句式结构，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。 【解答】运用假设句，采用“如果你是……亲情就是……为你……如果你是……亲情就是……为你……”展开联想来写即可。的格式，运用想像，展现事物某一方面的特点。 答案： 示例：如果你是汪洋中的一艘船 亲情就是灯塔 为你指引返航的方向 39．改正下面句子中的错别字。 （1）儿子虽然很胖，毕竞幼小。　竞﹣竟　 （2）不过，一切都取绝于我。　绝﹣决　 （3）我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。　曲﹣屈　 （4）我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。　贯﹣惯　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查错别字的辨析。平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。 【解答】答案： （1）竞﹣竟 （2）绝﹣决 （3）曲﹣屈 （4）贯﹣惯 40．下面句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。 （1）我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。　将第一个逗号改为冒号　 （2）这一切都使人想着一样东西：生命。　将冒号改为破折号　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生对标点符号使用能力。在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外，对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 【解答】（1）“我们在田野散步”是总结性话语，其后边用冒号比较恰当，表示引起下文的分说； （2）根据句意，句中标点符号应该起到解释说明的作用，所以应该用破折号。 答案： （1）将第一个逗号改为冒号； （2）将冒号改为破折号。 五．名著阅读（共1小题） 41．阅读名著片段，按要求答题。 ㅤㅤ“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……价钱也并不贵，只要两块钱一盒……” ㅤㅤ我父亲沉思了一会，摇摇头。 ㅤㅤ“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……” ㅤㅤ我的父亲沉思了一会，摇摇头。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 （节选自《父亲的病》） ①语段选自鲁迅的哪一部散文集？陈莲河是一个怎样的人？请结合《父亲的病》一文举例分析。 ②语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情？父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响？ 【答案】①《朝花夕拾》。陈莲河是一个医巫不分、故弄玄虚、敲诈勒索、草菅人命的庸医。比如，他曾经给父亲开出“蟋蟀一对”且要“原配，即本在一窠中者”和“败鼓皮丸”等荒唐药引或药方。 ②情感：表达了作者对父亲的愧疚、自责之情。影响：他决心救治像父亲似的被庸医耽误的病人，选择了学医之路，立下了学医救国之志。 【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 【解答】①本题考查文学常识及名著内容的识记。根据“陈莲河先生”，可以判断出选文出自《父亲的病》，出自鲁迅散文集《朝花夕拾》。根据《父亲的病》原文“陈莲河的诊金也是一元四角……这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”“‘我这样用药还会不大见效，’有一回陈莲河先生又说，‘我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……’”等语句可知，陈莲河开出荒唐的药方，故弄玄虚，实际上对治病没有用处，还扯上前世之事，表现了陈莲河医巫不分、故弄玄虚、敲诈勒索、草菅人命的庸医形象。 ②本题考查理解作者情感和把握名著内容的能力。结合选段内容“就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”，联系原文“‘叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！’衍太太说。‘父亲！父亲！’我就叫起来……他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。……‘什么呢？……不要嚷……不……’他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。‘父亲！！！’我还叫他，一直到他咽了气”可知，在衍太太的教唆下“我”在父亲临终前大声的呼唤，没有安静的离开；表达了作者对父亲的愧疚、自责之情；影响：陈莲河是医巫不分、故弄玄虚、敲诈勒索、草菅人命的庸医，耽误了对鲁迅父亲的救治，所以鲁迅决心救治像父亲似的被庸医耽误的病人，选择了学医，立下了学医救国之志。 答案： ①《朝花夕拾》。陈莲河是一个医巫不分、故弄玄虚、敲诈勒索、草菅人命的庸医。比如，他曾经给父亲开出“蟋蟀一对”且要“原配，即本在一窠中者”和“败鼓皮丸”等荒唐药引或药方。 ②情感：表达了作者对父亲的愧疚、自责之情。影响：他决心救治像父亲似的被庸医耽误的病人，选择了学医之路，立下了学医救国之志。 六．综合读写（共3小题） 42．孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举，请你分别举出一例。 【答案】见解答 【分析】本题考查事例积累。解答此题关键在于平时的阅读与积累。我们在平时的阅读中，会看到许多表现中华传统美德的故事，孝敬父母如：黄香温席、卧冰求鲤、子路借米、老莱娱亲等；尊师重表道的古有：程门立雪、颜回尊师、李世民教子尊师，今有毛泽东尊师重教、鲁迅探访恩师等。 【解答】答案： 孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等； 尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。 43．【写法借鉴】在《散步》一文中，大词小用、小题大做的地方有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。 这样的大词小用、小题大做，透露出这一篇《散步》大有深意，也就是作者想说的意思超出事情本身，是在借“散步”这件事讲一个道理。 【片段仿写】请你也用大词小用、小题大做的方式写一段话。（120字左右） 【答案】见试题解答内容 【分析】此题属综合题，考查结合具体要求仿写语段，解答此题，要结合具体要求作答，注意语句简洁通顺。 【解答】解答此题，要结合具体要求作答，注意语句简洁、通顺，句意完整。 答案： 孩子这次考得不错，他竟以此要挟““爸爸，给我买个高端的玩具”“什么？还高端？”“不过，我记得你上次考试时，我给你找出的几个错误，我怎么发现，这次还有痕迹，？”“不行，不行，你耍赖”，我一看撒娇，扭不过他，本着激励的原则，只好“缴械投降了。 44．阅读下列三则材料，按要求答题。 材料一：躺在你怀里不觉得啥/离开你温存才感觉害怕/守在你身边不觉得啥/目睹你辉煌才知道你伟大/见多了喜事不觉得啥/盼回了亲人却热泪花花/听惯了呢喃不觉得啥/面对五环你声音最宏大（节选自歌词《祖国是我永远的家》） 材料二：《战狼2》影片结尾护照上写道：“中国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃，请你记住，在你身后有一个强大的祖国。”一位观众看了这部影片后表示：自己多年来放弃更改他国国籍，就是因为“心里知道，我的根在哪里，我就属于哪里”，加入其他国籍是不能给我这种安全感的。 材料三：下图是“中国好少年”大型活动——《少年强》的标志。 你从材料一、材料二中获取的主要信息是什么？请介绍材料三中图标的画面内容和寓意。 【答案】见解答。 【分析】本题考查提炼与图徽。①材料一抒发的是作者对祖国的深厚情感，材料二体现的是祖国的强大和人民对祖国的依赖，据此分析作答：祖国永远是我们的家，是我们的强大依靠。②图徽上半部分是一个小孩的形象，左右两边是翅膀，下半部分是“少年强”三个字，体现了该标志的主题，寓意腾飞。 【解答】答案： 示例：①祖国永远是我们的家，是我们的强大依靠。 ②该标志由图案和文字两部分组成；标志整体形似一只展翅欲飞的雄鹰，中间是一个小孩的形象，左右两边是翅膀，寓意腾飞；图案下方的“少年强”，体现了该标志的主题。 七．默写（共2小题） 45．古诗文默写。 （1）杨花落尽子规啼，　闻道龙标过五溪　。 ——[唐]李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2）　客路青山外　，行舟绿水前。 ——[唐]王湾《次北固山下》 （3）夕阳西下，　断肠人在天涯　。 ——[元]马致远《天净沙•秋思》 （4）夜发清溪向三峡，　思君不见下渝州　。 ——[唐]李白《峨眉山月歌》 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）闻道龙标过五溪（注意“溪”的书写） （2）客路青山外 （3）断肠人在天涯 （4）思君不见下渝州（注意“渝”的书写） 46．推荐关于亲情的名言或诗句。 推荐的名言或诗句 ①　谁言寸草心，报得三春晖。　 作者 ②　孟郊　 推荐理由 ③　诗句表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。　 【答案】见解答。 【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： 示例： ①谁言寸草心，报得三春晖。 ②孟郊 ③诗句表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。 八．文言文阅读（共2小题） 47．古诗文阅读。 范文正公仲淹贫悴，依睢阳①朱氏家，常与一术者②游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。 【注释】①睢阳：地名。②术者：指以占卜、星相等为职业的人。③俾：使。 （1）解释下面加点的词语。 ①会术者病笃 　恰逢，正赶上　 ②吾善炼水银为白金 　善于　 （2）范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是：　今汝成立，当以还汝　。（用原文句子回答） （3）对文中画线句翻译正确的一项是 　B　 A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。 B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。 C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。 D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。 （4）从上文中可看出范仲淹是一个 　为人正直诚信，清正廉明　的人。 【答案】（1）①恰逢，正赶上；②善于。 （2）今汝成立，当以还汝。 （3）B （4）为人正直诚信，清正廉明。 【分析】参考译文： 范仲淹年时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士游乐。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，而当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：正赶上那个术士病危了。会，恰逢，正赶上。 ②句意为：我善于把水银炼成白金。善，善于。 （2）本题考查内容理解和概括。根据“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝”可知，当年术士过世的时候，因为他的儿子年纪还小，所以就托范仲淹先保管秘方和一斤白金，如今术士的儿子已经长大了，范仲淹就把这些东西还给了他。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：辞，推辞；避，回避。句意为：范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。 故选：B。 （4）本题考查人物评价。根据本文叙述的事件，以及“出其方并白金授之，封识宛然”一句，可以看出范仲淹在术士临前无奈收下他的钱财和秘方，但是他一直没有打开，并能找到术士的儿子，将原物交还，表现了他是一个不贪图钱财，为人正直清白的人。 答案： （1）①恰逢，正赶上；②善于。 （2）今汝成立，当以还汝。 （3）B （4）为人正直诚信，清正廉明。 48．文言文阅读。 司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而迸出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀①中，至今京、洛间多为《小儿击瓮图》。 [注释]①龆龀：指童年。 （1）解释文中加点的词语。 ①儿得不死 　能够　 ②与群儿戏于庭 　嬉戏，玩耍　 ③群儿哗然弃去 　抛弃、舍弃　 ④一儿偶堕瓮水中 　偶然　 （2）用现代汉语解释文中的句子。 ①一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去。 ②盖其活人手段已见于龆龀中。 （3）文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？ （4）这个故事表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答） 【答案】（1）①能够。 ②嬉戏，玩耍。 ③抛弃；舍弃。 ④偶然。 （2）①一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了。 ②可见他使人活命的能耐在七八岁时就已经表现出来。 （3）从群儿一味“哗然”却想不出办法，反衬了司马光人小智慧大。 （4）这个故事表现了司马光勇敢聪慧、镇静自若的性格。 【分析】参考译文： 司马光小的时候，和一群小孩在院子中玩耍。院子中有大瓮，一个小孩偶然间掉进瓮中的水里，小孩们惊叫着丢下他跑了。司马光立即用石头砸瓮，水顺着窟窿涌出来，落水的小孩得以活命。可见他使人活命的能耐在七、八岁时就已经表现出来，直到现在京城开封、洛阳一带仍多处有《小儿击瓮图》。 【解答】（1）本题考查文言文词语解释。 ①儿得不死：落水的小孩得以活命。得，能够。 ②与群儿戏于庭：和一群小孩在院子中玩耍。戏，嬉戏，玩耍。 ③群儿哗然弃去：小孩们惊叫着丢下他跑了。弃，抛弃；舍弃。 ④一儿偶堕瓮水中：一个小孩偶然间掉进瓮中的水里。偶，偶然。 （2）本题考查文言文句子翻译。 ①句重要词语有：偶，偶然；堕，掉落；哗然，众议汹汹，人多声杂的样子；弃，抛弃，舍弃。整句的意思是：一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了。 ②句的重要词语有：盖，原来；其，代词，指代司马温公；活，使……活下来；手段，能耐；于，在；龆龀，指童年。整句的意思是：可见他使人活命的能耐在七八岁时就已经表现出来。 （3）本题考查衬托的手法及其作用。同龄的孩子，但是群儿却只是惊叫着奔逃，惊慌失措，而司马温公却是镇静自若，用石头去砸瓮，群儿反衬了司马温公有胆识有智慧。 （4）本题考查人物形象的分析。本文主要写了司马光七八岁的时候，用石头砸瓮救出一个掉落瓮中的孩子的事，表现了司马光勇敢有智慧。在别的孩子都吓得慌乱的四逃的时候，他却“以石击瓮”，体现了他的有胆识、镇静自若。 答案： （1）①能够。 ②嬉戏，玩耍。 ③抛弃；舍弃。 ④偶然。 （2）①一个小孩偶然掉入水缸，众位小孩喧闹叫嚷着，不去救人就离开了。 ②可见他使人活命的能耐在七八岁时就已经表现出来。 （3）从群儿一味“哗然”却想不出办法，反衬了司马光人小智慧大。 （4）这个故事表现了司马光勇敢聪慧、镇静自若的性格。 九．现代文阅读（共3小题） 49．阅读下面选文，完成问题。 接母亲过冬 陈庆立 ㅤㅤ国庆节过后，北方很快就冷了起来。每年这个时候，我都一边收拾房间，一边去家政公司请保姆，做好迎接母亲的准备——多年来渐渐成了习惯，乐此不疲。 ㅤㅤ自从18年前父亲过世，母亲就跟着我妹妹住在山东梁山的乡下，但到了冬天，她会逆候鸟而行，北上过冬。如果晚接几天，她就会带着期待的语气在电话里问我：“什么时候来接我？”冬去春来，天气暖和起来，她又嚷着返回乡下，如此年复一年。 ㅤㅤ当年我在北京找媳妇，最担心的就是不接纳母亲，没想到婆媳关系特别和谐。久而久之，母亲和我们这个三口小家融合得越发紧密，一起去旅游、见朋友、看展览。只要适合她去的地方，我们就会带上母亲。 ㅤㅤ母亲的牙掉光了，一起外出吃饭时，我会带把餐用的剪刀，把饭菜夹到碗里剪碎。北京前门有家东来顺火锅店，涮肉比较细嫩，我试过不用嚼也能吞咽，就常用轮椅推着她去吃。近几年，在家里做饭，炖和煮的食物越来越多，炒菜也总是炒得软烂，目的是益于母亲消化和吸收。 ㅤㅤ母亲最爱看我包饺子。每年大年三十晚上，全家人围坐在一起看春节联欢晚会，我就开始切菜、调馅、和面、擀皮、包饺子。母亲看一眼电视，再看一眼我，跟我们有说有笑。虽然她听力不好，但总是很乐意分享她从电视画面中“悟”出的情节，于是我们一家人听着戏里戏外两个版本的故事，不时被逗得哈哈大笑。待看节目困倦了，我会端上煮好的饺子，尽管母亲吃不了几个，但我心里是那么甜蜜，全家团圆，这正是年的味道。 ㅤㅤ随着时光推移，母亲年纪越来越大，来北京先是单手拄拐，后是双手拄拐，再后来是坐着轮椅来。近两年上床下床、上车下车，包括坐轮椅，都需要我们抱了，行动越来越不便。有时我在隔壁房间与朋友喝茶聊天，她听到动静后会慢慢挪动着走过来，同我们一块儿喝。再后来，我干脆把茶桌设在她的房间，来了亲戚朋友就和她一起品茶。母亲很是兴奋，有时还端起茶杯微笑着跟人碰杯。 ㅤㅤ这两年，母亲突然对自己的未来有了新的预期，每当有人问她年龄多大了，她便会伸出一个手指头说：“100啦！快100啦！”有时来了客人，她也会主动提起这个话题：“你知道我多大了吗？我快100啦！我都100岁啦！”说话时她的眼睛很亮，充满自信。 ㅤㅤ为了让母亲起居方便，我们把她睡的床、坐的椅子、用的马桶，都调整成40厘米高。这几年，接她来北京，东西总是能塞满一车，不但要带着平时睡的床、轮椅、坐便椅、沐浴凳，还有换季的被褥、衣服、日常用品。我也会提前给她打扫好房间，腾空衣柜，做好各种准备，年复一年，好不热闹。慢慢地，我适应了这种生活节奏，每年开着商务车，迎一次送一次。五百公里的路不算短，开上七八个小时是常事，然而母亲总是兴致很高，车行一路，我们聊一路。 ㅤㅤ这个冬天，我又一次早早地将母亲接到北京，共同迎接又一个春天的来临。 ——节选自《光明日报》（ 2021年02月05日 15版）（有删改） （1）文章质朴无华，感情细腻，根据文本内容和下面的提示，再续写两句话，展示你的阅读理解。 文章一“接”字脉络分明，一“情”字情深意浓。情在“接母亲过冬”的氛围中，情在“接母亲过冬”的习惯中，情在“接母亲过冬”的 　去旅游中、见朋友中、看展览中　，情在“接母亲过冬”的 　欢度春节晚会的愉悦中　，情在“接母亲过冬”、和母亲一起品茶的快乐中，情在“接母亲过冬”的许多年的坚持中…… （2）划线句子两次写到母亲说自己“100啦”，从这一细节，你读出了这是一位怎样的母亲？ （3）品味下面两句话，品析“盼”和“熬”共同表达天下儿女怎样的情感？ ①这个冬天，我又一次早早地将母亲接到了北京，共盼又一个春天的来临。（本文） ②但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（莫怀戚《散步》） 【答案】（1）去旅游中、见朋友中、看展览中；欢度春节晚会的愉悦中。 （2）这是一位开朗外向，洒脱活泼、自信好强、高有情趣的老人。 （3）“盼”写出了对“春天”期望的热切心情，“熬”突出了“我”的母亲挺过冬天的艰难，这两个字体现“母亲”在天下儿女心目中的位置。表达了他们对母亲生命的珍爱、依赖和祝愿。 【分析】情在“接母亲过冬”的氛围中，情在“接母亲过冬”的习惯中，情在“接母亲过冬”的去旅游中、见朋友中、看展览中，情在“接母亲过冬”的欢度春节晚会的愉悦中，情在“接母亲过冬”、和母亲一起品茶的快乐中，情在“接母亲过冬”的许多年的坚持中…… 【解答】（1）本题考查对文章内容的梳理。 根据第③段“久而久之，母亲和我们这个三口小家融合得越发紧密，一起去旅游、见朋友、看展览。只要适合她去的地方，我们就会带上母亲”可知，第一空可填“去旅游中、见朋友中、看展览中”； 根据第⑤段“每年大年三十晚上，全家人围坐在一起看春节联欢晚会”“不时被逗得哈哈大笑”“但我心里是那么甜蜜，全家团圆，这正是年的味道”可知接母亲过年家里的氛围是愉悦快乐的，故可填“欢度春节晚会的愉悦中”。 （2）本题考查对人物形象的分析概括。 根据第⑦段“这两年，母亲突然对自己的未来有了新的预期～“说话时她的眼睛很亮。充满自信”，母亲很高兴地告诉大家自己快一百岁了，可见母亲希望自己长寿，也有信心，是一位开朗外向，洒脱活泼、自信好强的老人；根据上文第⑥段记叙的和大家一起喝茶。还碰杯可见母亲是一位富有情趣的、热爱生活的人。 （3）本题考查句子赏析。从句子的关键词中分析人物的心理，从而揣摩作者的情感。 ①本文中的“盼”是期盼，希望的意思，表明“我”盼望着春天的来临，也盼望着母亲能够继续迎接一个新的美好的春天，希望我们家庭能够继续美好愉悦和谐，表达了作者对母亲的美好祝愿，也体现了母亲在“我”心目中的重要地位。 ②莫怀戚《散步》中，“熬”是煎熬，痛苦的意思，在这里进一步体现了老人过冬的艰难和不易，突出了母亲的年迈。也体现了母亲在“我”心目中的位置，表达了对母亲生命的珍爱、依赖和祝愿。 答案： （1）去旅游中、见朋友中、看展览中；欢度春节晚会的愉悦中。 （2）这是一位开朗外向，洒脱活泼、自信好强、高有情趣的老人。 （3）“盼”写出了对“春天”期望的热切心情，“熬”突出了“我”的母亲挺过冬天的艰难，这两个字体现“母亲”在天下儿女心目中的位置。表达了他们对母亲生命的珍爱、依赖和祝愿。 50．阅读下面的文字，回答后面的问题。 韭菜饺子 ①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 ②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。” ③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。” ④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。” ⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 ⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。 ⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。 ⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。 ⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。 ⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的﹣﹣两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。 ⑪这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。 ⑫5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛﹣﹣一大锅韭菜饺子在翻滚呢。 ⑬看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。 ⑭儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。 ⑮那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。 （摘自《安徽青年报》有删改） （1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2）文章标题有什么作用？ （3）文中描写了怎样的一对父母？请简要概括。 （4）文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些？ （5）读完选文后，你的内心一定用所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。（不少于60字） 【答案】见试题解答内容 【分析】这篇文章可分为三个部分：第一部分（开头到“我一直都想着呢”），写儿子临行前随口对母亲说想吃韭菜饺子；第二部分（“之后，儿子便到里屋睡下了”到“这样，他一起来就有热水洗脸了”），写父母二人为了能让儿子吃上韭菜饺子忙了一夜，等待儿子起床；第三部分（“5点30分，儿子的手机闹铃准时响了”到“吃得儿子想哭。”），写儿子起床知道了一切，含泪吃下了饺子。文章感人至深，世界上还有谁的爱能超过父母！ 【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。解答时，通读全文了解文章大意，结合文章行文思路归纳内容要点即可。 文章讲述了儿子好不容易回家一次，却只能呆一天一宿，第二天早上就要走，无意间提到怀念母亲的韭菜馅饺子，父母就这样为了儿子能吃到韭菜馅饺子，熬了一整夜为儿子包饺子。 （2）本题考查文章标题的内涵与作用。解答时，掌握标题的作用，然后结合文章的内容分析其内涵。 文章讲述了儿子好不容易回家一次，却只能呆一天一宿，第二天早上就要走，无意间说起怀念母亲的韭菜馅饺子，父母就为了儿子能吃到韭菜馅饺子，熬了一整夜为儿子包饺子。标题“韭菜饺子”是文章的发展脉络及线索，引出了后文父母熬夜为儿子包韭菜饺子的故事，突出了父母对孩子的关爱之情；并且象征合家团圆的“饺子”为题深化了文章主旨，同时吸引了读者的阅读兴趣。 （3）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要抓住人物性格特点，对人物进行客观的评价。 文中的儿子好不容易回家一次，却只能呆一天一宿。在听到儿子想吃母亲的韭菜饺子后熬夜包饺子的行文，细微处看到了父母对儿子的关爱与体贴。文章通过这一关键事件，刻画了这样一对无私奉献、不辞辛劳、为孩子着想的父母形象。 （4）本题考查对文章内容的理解与分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，联系文中刻画的父母亲形象，概括得出要点。 父母为了儿子能吃到韭菜馅饺子这一小小的愿望，熬了一整夜为儿子包饺子，让儿子回家不留一点遗憾。吃到饺子的儿子，内心既感动又愧疚，感动于父母对自己无微不至的呵护，感动于父母熬了一夜为自己包饺子，也更加愧疚于自己不能好好的陪伴与父母身边。 （5）本题考查对文章内容的理解与分析能力。解答时，注意联系自己的实际生活作答，围绕父母与孩子相互关爱来谈感受。 本文主要简述了父母对孩子的关爱，流露着浓浓的亲情与关爱，联系自己的父母或是相类似的亲情，注意跟文章的联系作答。在我们日常生活中，可以从很多小事中体现出父母对子女的关爱，比如，父母总会为孩子留着好吃的，天冷时提醒孩子添衣，注意保暖；而孩子平时能力所能及地帮助父母做些家务，体贴父母等等。本题为开放性试题，言之成理即可。 答案： （1）为了儿子随口说出想吃韭菜馅饺子的一句话，父母包饺子一夜未眠。 （2）①线索 ②暗示文章中心，表现父母对儿子无私的爱 ③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 （3）细心，体贴，为孩子着想，不辞辛劳，甘心付出，关爱孩子。 （4）①因父母默默付出、无私的关爱而感动 ②为自己不能长时间陪在父母身边而感到愧疚 ③因父母整夜未眠为自己包饺子付出的辛劳而感到心疼。 （5）从这篇文章当中我感受到了伟大无私的父母之爱。在生活中，我也有这样的父母，我随口的一句话，他们就会放在心上，并且尽量满足我的一切要求。 51．现代文阅读。 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一一生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 （《散步》） （1）阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。 ①今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天总算来了。 ②我的母亲又熬过了一个严冬。 （2）第④段中景物描写在文中有什么作用？请结合下列句子，再简要说说本文语言上的特点。 ①母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 ②我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 【答案】（1）①“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心 （流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。 ②“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）。 （2）景物描写。写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力，为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。 本文本文语言朴素亲切，却又精心营构：多用短句，仿佛拉家常，简约而耐人寻味。多处运用对比的短句，使意思表达更具体准确。 【分析】这是一个由“散步”引发的故事，表现家庭的和睦幸福，关键在于“爱”。文中描写“我们”一家四口在幸福快乐的散步，散步过种中产生的分歧及我的解决方法，“我们”一家最终听从母亲的意见，从小路走去散步。文章以优美的笔调，为我们描绘了充满生机的春天，为我们展示了一个和睦幸福的家庭，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 【解答】（1）本题考查重点词语的表达效果。 ①“总算”，表示某种愿望终于实现，联系整个句子理解，是表达“我”对春天的渴盼之情，联系“有一些老人挺不住”，这个“总算”里还隐含着对母亲经历漫长冬天的担心，以及对母亲终于迎来春天的欣慰。 ②联系全句理解，句中的“熬”字是忍受的意思，表明母亲度过漫长冬天的艰难，从而表现母亲生命的坚强，“我”为母亲度过严冬的欣慰。 （2）本题考查景物描写的作用和语言特点分析。本文第4段描绘了春天生机盎然的自然风光之美，交代了我们一家散步的背景。“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿”，抓住了春天景物的特征，表现了春天蓬勃的生机，揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望，衬托了一家人散步的快乐心情。景为情设，情景交融，生机盎然的景美为一家三代人之间的真挚的情美起了渲染烘托作用。同时，“一切景语皆情语”，我们眼中这美丽的春光春色，折射出我们一家人散步时内心的愉悦。 本文的语言朴素，语气亲切，多用短知句，如“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累”，运用口语化的语言，简约而耐人寻味。多处运用对比，如“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”，表达得更深刻全面。 答案： （1）①“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心 （流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。 ②“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）。 （2）景物描写。写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力，为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。 本文本文语言朴素亲切，却又精心营构：多用短句，仿佛拉家常，简约而耐人寻味。多处运用对比的短句，使意思表达更具体准确。 一十．作文（共3小题） 52．本文《散步》运用了以小见大的写作手法，用与母亲、孩子一同散步这个极为普通、细小的生活琐事，表达出“尊老爱幼、中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300字左右的小短文。 【答案】见解答 【分析】本题考查“以小见大”的写法的运用。“小”是为了“见大”，“小”既是具体的事例，又是典型的事例。“大”是文章的主题。“以小见大”就是以一些细小的具体的事例来反映一个重大深刻的主题。其特征是从细小的形象和故事出发，写出具有深邃隽永的意义，发挥思想教育作用，反映一个重大主题的文章。 【解答】 棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 棋逢对手的确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦躁，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小天地上发现这生命的玄机，也就不枉此生了。 所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。 53．凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。 要求：①不限文体（诗歌除外）；②字数在600左右；③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】见试题解答内容 【分析】【审题立意】这是一篇材料加命题作文。“凝聚“是一种动作，既然是动作就要有动作的发出者，动作涉及的对象，不小心会只写后半段，“主语”被忽略，“凝聚”被疏忽。另外要注意，“家庭的幸福”“集体的温馨”“社会的和谐”是“凝聚”之后的结果。其实审题时聪明的做法，抓住一句话既有了写作范围，也有了主题，选材正好是我们平时所强调的“家庭”“集体”“社会”。如果两眼只盯住“凝聚”也许还真要费一番思量，说不定还就“跑了偏”。 【思路点拨】可以叙写家庭亲情、同窗友情、社会爱心及面对困难、追求理想等，这几方面正好切中了中学生生活的大小圈子：家庭、校园、社会、人生。还可以考虑以下角度：第一，指向自然。一片云、一座山、一道水凝聚成了美丽的大自然。第二，指历史。一次次朝代的更替，凝聚成了成功的秘籍与为人处世的哲学。选材的角度还有许多，只要你打开思路，素材可以说是处处皆是。在写作重点上，要强调以下两个方面：一是体现凝聚的事情；二是对凝聚的感受与理解。 【文体选择】本文可以写记叙文，可以写议论文。 【解答】【例文】 凝聚 无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。 清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。 妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。 奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯…一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。 餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。 爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。 大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。 我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。 54．本文《散步》采用以小见大的写法，通过日常生活中一家人散步的小事来表现家庭的温暖、幸福，有很深刻的社会意义。请你仿照本文的写法，选取家庭生活中的一件小事，写一个200字左右的片段。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查语言表达。由题意可知，本题要求学生用以小见大的写法，用一件小事来表现家庭生活中温馨与甜蜜。同时要求字数在200字左右。作答时，选取自己家庭生活中的一件小事，采用以小见大的写法，综合运用多种表达方式和描写方法再现事件即可。 【解答】答案： 示例：周末晚上，我们一家人坐在一起吃饭。桌上的菜都是老爸亲自下厨煮的，老妈充当助手。吃饭时，我拿起个鸡腿，狼吞虎咽地啃起来。老爸看到了嘲笑我：“你几年没吃过东西了啊？”弟弟也边吃边说：“是啊，好几年没吃过好东西了。”大家笑了起来……我夹了一块鸡头给老爸，说：“老爸，祝您红运当头。”老妈假装生气地说：“儿子不要妈了，只顾老爸……”老妈的话还没说完，我又夹了一个鸡脚给老妈，并说：“祝老妈一步登天。”爸妈哈哈大笑起来屋子里充满了温馨、和谐的味道。 一十一．汉字书写（共2小题） 55．请将这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面田字格。 【答案】见解答 【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。 【解答】答案： 百善孝为先 56．读读写写。 信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得其所 【答案】见解答 【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。 【解答】答案： 信服 分歧 取决 一霎 两全 粼粼 各得其所 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$