第18课 统一多民族国家的巩固和发展-【巧备课】2023-2024学年七年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

中国古代史 初中历史·七年级下册 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 时空观念：掌握清朝疆域概况，了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、对西藏有效管辖和巩固西北边疆等史实。 01 史料实证、唯物史观：理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力；用史实说明台湾西藏和新疆是中国领土的一部分，理解统一多民族国家的巩固和发展。 02 家国情怀：认识统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一与民族团结的责任心。 03 了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 2022年课程标准 视频导入:清朝历史疆域变迁史（近代以前） 目录 一 清朝对全国的统治 二 对边疆的有效管辖 三 清朝的疆域 一 清朝对全国的统治 一 清朝对全国的统治 01 02 统治： 清朝统治者以北京为都城,逐步建立起对全国的统治。 巩固： （1） 政治：进一步加强中央集权，维护大一统。 （2） 思想：推崇儒家学说，继承历代文化传统。 材料1:康熙初年，生机勃勃的满洲贵族逐渐确立起对全国的统治，但是满洲贵族入关后强制实行圈地运动、剃发易服等政策造成的满汉民族矛盾尚未平复。1662郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾之后，坚持抗清；西藏地区政局不稳，侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐；游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理…… 材料2:考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。 ——【元】许衡撰：《鲁斋遗书》 根据材料一指出清初的统治者面临着哪些问题？ 根据材料二结合所学知识，说说解决问题的办法？ 中原 满汉矛盾 边疆 民族关系 外来侵略 中央集权、儒家学说、巩固边疆。 史料实证 统一女真 建立后金→ 族名满洲 国号为清→ 顺治帝 （1643-1661在位） 康熙帝 （1661-1722在位） 雍正帝 （1722-1735在位） 乾隆帝 （1735-1795在位） 统一 巩固 发展→ 努尔哈赤 皇太极 二 对边疆的有效管辖 （1） 郑成功收复台湾： 二 对边疆的有效管辖 01 东南：对台湾 ①背景： ②过程： 1661金门出发→水陆并进→1662收复 ③影响： 捍卫了中国主权和领土的完整，利于国家统一；郑成功是我国历史上的民族英雄。 明朝末年，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。 郑成功 教学视频:郑成功收复台湾 台湾人民欢庆胜利喜迎国姓爷（郑成功）（国画） 史料实证 郑成功收复台湾海上激战场面 1661年5月下旬，郑成功的舰队与荷兰舰队发生激烈的战斗。结果中国战舰击沉荷兰的主力舰赫克托号，其余两艘荷兰战舰在中国舰船的围攻下，第二天也狼狈逃走了。右上角的那艘荷兰战舰被击中，船身倾斜，正慢慢沉入汪洋大海之中。 郑成功军士用过的大刀 郑成功军队使用过的土炮 郑成功军队炮弹籽 郑成功战船上的铁炮 史料实证 郑成功军队使用的藤盾牌 这种盾牌是用植物的茎编制的，使用轻便自如，而且较坚韧，不易被利器戳穿。郑成功部队常利用它与敌人作战。 郑成功军队使用的“国姓瓶” 国姓瓶，据民间传说，为郑成功军队用来装置火药、投掷杀敌的爆炸品。 史料实证 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞。今余既来索，则地当归我。 ——郑成功致荷军总督揆一招降书 哪些史实可以证明台湾是“中国之土地”？ 史料实证 （2） 清朝在台湾建制： ①1684年设立台湾府，隶属福建省； ②1885年，台湾正式建省，成为我国的一个行省。 02 西南：对西藏 （1） 册封：①顺治帝：册封“达赖喇嘛”； ②康熙帝：册封“班禅额尔德尼”。 材料：“因其教不易其俗，齐其政不易其宜。” ——《清文献通考》 五世达赖觐见顺治帝 坛城五世达赖进京觐见顺治皇帝时进献的礼品，高29厘米，底径37厘米。现藏于北京故宫博物院。 清朝康熙皇帝册封班禅额尔德尼的金印（金印文字内容：敕封班禅额尔德尼之印。现藏西藏扎什伦布寺） 史料实证 教学视频:西藏达赖、班禅与驻藏大臣 （2） 管理：①1727年，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务； ②活佛转世需要通过金瓶掣签，报请朝廷批准。 前藏 后藏 达赖 班禅 驻藏大臣衙门 驻藏大臣令牌 相关史事： 为防止蒙藏贵族操纵转世灵童，根据《钦定藏内善后章程》29条规定，乾隆皇帝特别颁发两个金瓶，一个放在雍和