8.3 法治社会（2024年春新版课件+视频）-【精优课】2023-2024学年高一政治高效课堂精优课件（统编版必修3）

“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” ---卢梭 请你谈一下对这句话的理解？ 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 警车高速并道未果，强行截停私家车查证件。 一.法治社会的内涵 ---是什么 内涵：法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 特别提醒： ①法治社会中的“法”既包括国家的法律制度，还包括社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。 ②法治国家、法治政府中的“法” 只限于国家的法律制度及中共党内法规。 2. 表现 ①信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 ---前提 ②守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。 ---守法 ③目标：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 ---用法 诉讼：俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼是解决纠纷的最后途径。 和 解：是指当事人进行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。 调 解：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷。 仲裁：是指由双方当事人签订仲裁协议，将争议提交第三方仲裁机构，由仲裁机构对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。 二.建设法治社会 ---怎么办 1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ---有意识 法制社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 ---共 精 文 教 观 意 2.提高社会治理法治化水平 ---有氛围 ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 法律援助 ---减 律师费 指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 司法救助 ---减 诉讼费 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 3.建设完备的法律服务体系 ---有依托 ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。 4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制 ---有机制 ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 非诉讼方式 诉讼方式 即打官司 行政裁决 ---民间纠纷 是指行政主体依照法律授予和法定程序，以第三者的身份对平等主体之间发生的与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。 行政复议 ---官民纠纷 指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。 诉讼 ---打官司 指纠纷当事人通过向具有管辖权的法院起诉另一方当事人解决纠纷的形式。分为行政、民事和刑事三类。行政诉讼即为俗称“民告官”的诉讼。民事诉讼里，原诉人是受害者当事人，因为有未可解决的争议，所以诉诸法律。刑事诉讼涉及刑事犯罪。 建设法治社会的要求 1.总要求：建设法治社会需要进行全方位、长期性的努力。 2.具体措施： ①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ---有意识 ②提高社会治理法治化水平 ---有氛围 ③建设完备的法律服务体系 ---有依托 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制 -