江苏省宿迁市泗洪县2023-2024学年三年级上学期期末监测语文试题

“足我没水中“的"没”用普序查字法在找，先查音序·再青音节 2023-2024学年度第一学期期终调研测试 它的另-一个楼音是」 。可以组词 二·我知道“没”在“足跌没水中 三年级语文 是 意思，我是用 方法现解它的 二、句子练习（我6分） (考试时何90分钟 满分100分) 1.小溪淙深，流向河流：河流荡淋，流向大海：大海邺峰，酒浦凯洋。（祖样子写句 第一部分积累运用与梳理 子)(2分》 位故的天学保着生白的云朵，雪白的云朵下面是奔跑的我 一、字词乐团《共2胡分) 马 1.很据语境，看拼音，写词语(9分) 2.湿间的东风走过流所，年竹林中吹着口硝。（仿圆句子修辞手法写一句话）(2分) chen wo meng 美是什么争是个兴安的 的书，是 花晷开， 3.一进公园，我就看到了美棚的样花和淡淡的花香。（川修改符号修改》《2分） cho zhang 香的小域 三，积累运用(3+3+26=14分) 金色巴 的水泥通， 1诗文积累：你G,秋日的张料时旅的设象正是“ 最是检黄橘绿时”，西湖无论睛天还是海天。都独具持色。浸步西湖。我使想起苏就 m6 ”夜游润庭湖，我的跟前会浮现 更是大白松 生活中从不烧 的“欲把西湖比西子， 出刘两锡的诗句“湖光秋月两相和，潭面 beo 2课文回辟：当微风排过，那声音 的，好像呢晴细语，让人感受 出一首蝶伟 少美，要你有双于元 的限，就能发 到大白然的温柔：当狂风吹起，整虞森林都 的 ，那声音充满力量，令人感受到大白然的成力，一《大角丛的声音》 2.填学成词，再选词填空(6+6=12分】 “众皆并去，光持石击瓮破之，水进， 一·”表现了司马光的 3.名句巧用，《盆子》中“仁者 有礼者 ”告诉我们仁爱 ①秋风()()②口( )舌（)③限()手() 的人爱别人。有礼貌的人尊致别人：列宁深知“ 暖子布 ④()（)本登⑤百()百()@湘()慢() 帛： 深于矛级”，温藏了诚实的小男孩。 (1)和词语①结构相同的四字河语有： 4.名著傅览： (2)和词语⑤结构相似的四字词语有： (稻草人》的作者是 读了这个故事，我知道船草人是」 (选 (3)本学期我们织累了很多词语，我能写出两个AABB式的拟声 一个词填在横线上：有，设有，不知道)生命的，它非常 (选一个词填在 词： 横线上：可爱，尽职尽责，悲哀)：我还知道故事中的稻草人在一个满天星斗的夜 3读拼音，写问音字(4分) 看守著田地，“心里很高兴”是因为 本学期我还读了不少童话，我知道下列童话故事中，属于《安徒生童话】 b:()绿 钱() )眼 培() 有 :属于《格林童话》的有 (填序号) ①《野天鹅》 ②《青蛙王子》 ③《小意达的花儿》 jimg:干() 环() 跟() 安() ④《灰姑娘》 ⑤《白雪公主》 ©《拇指姑娘》 4查字典(3分) 三年级语文试卷第1到共4页 三年级语文试卷第1页共4页 第二部分阅读与鉴赏 第三部分习作与交流 五：习作表达(30分) 四、阅候短文，完成练习(8+14=22分】 “小小少年，很少類脑。眼望四周阳光照”童年生活中，我的快乐真多明， (一)秋天的而（节选） 现在我要把它写下来！我会大胆运用积累的有新鲜感的词句，使我的习作内智生动其 我天的雨，有一盒五彩房给的领料。你看，它起黄色龄了银壶批，其黄的叶子 体：同时我能做到意思表达清楚，语句通顺流畅：现还会给这算习作拟一个好听的盟 使二把把小角子，扇座路座，扇走工夏天的夜热，它把红色给丁帆树，红红的帆叶 日呢！（字数在300字左右。） 像一枚妆邮恭，似生以生，邮来了秋天的凉爽，金黄色是给田野的，看，田野像全 色的海评。轻红色是给采树的，域子、神子你挤我理，争着要人们去摘呢！前花仙 于得到的横己就更多丁，紫红的、淡黄的、雪白的“美丽的蓟花在秋雨里须频旅 头。 1选文是围绕嘉一句话写的？用“~一一一”面出米。(2分) 2这段话通过对 、果树、 等景物的描 写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象，(2分) 3.从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受 到 ·(1分) 4透文面横线句子特别美，请你照样子写一写。—把 给了 像 (3分) (二)“森林秋星”小麻强 在林里的小黄篱和小麻重是一对好目友。 有一天，森林里举行音乐会，小黄套孩得了欧唱冠军，小黄管出了名以后，小 麻雀使经常对大拿自我吹难：小黄鸳得冠军，全是我的动劳，国为他是我的化弟 牙1”不明真相的动物将这一消岛传了出去，于是小麻雀身价增长百倍。 有一天，小麻雀对入哥说：“小黄篱有什名丁不起，他的歌还不加我唱得好呢，“ 小入哥如道小麻量在吹牛，便遂请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻 雀唱一支秋，小麻准自知乘于不好，就推锋说：“我今天感冒了，不能唱。”小临 于电说：“称的处弟小黄鹭每唱得这么好，休做师傅的客气