作文主题训练：珍惜-2024年中考语文二轮专题

初三作文主题训练-------珍惜 1．阅读下面的文字，按要求作文。 很多人和事，我们失去了，才懂得珍惜；很多人和事，我们经历了，才真正懂得珍惜。 请以“失去了，才懂得珍惜”或“经历了，才懂得珍惜”为题，写一篇文章。 要求：（1）从两个选题中任选一个作文；（2）除诗歌、剧本外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现（或暗示）本人的真实姓名、校名。 2．按要求作文 作为中学生，我们生活在一个幸福时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹学习生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有很多很多…… 请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。 写作要求：内容具体，主题鲜明，写出真情实感，思路清晰。文中不得出现真实的地名、校名、人名。除诗歌、戏剧外，文体不限；不得套写，抄袭。书写工整，不少于600字。 3．一场疫情，待居家中。你开始发现：原来来日并不方长，原来生命是那么脆弱，原来父母也需要陪伴，原来宅居也是一种无奈……只有好好珍惜身边人，珍惜“停课不停学”的日子，才能不辜负亲情，不辜负稍纵即逝的青春。 请以“懂得珍惜________”为题，写一篇作文。 要求： （1）将题目补充完整； （2）文体不限，内容充实，有真情实感，不要套作，不得抄袭； （3）不少于600字，字迹清晰，卷面整洁； （4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 4．题目：请以“珍惜”为题，写一篇文章。 总要求：（1）除诗歌外，文体不限，不得抄袭；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范；（4）文中不能出现真实的地名、校名、人名。 5．作文。 生命中有很多美好的东西值得我们珍惜。“珍惜”应该是“及时”的诠释，及时的做事，及时的爱人，及时的感恩，及时的生活……“珍惜”永远和“幸福”“ 知足”在一起，而远离“后悔”和“贪婪”。 请以“珍惜”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体不限（诗歌戏剧除外）②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 6．文题二： 有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“珍惜”为话题写一篇文章。题目自拟。 要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 7．“人生不过如此，且行且珍惜。”（林语堂） “在短暂的一生中，我们永远不知道自己接下来会遇见怎样的未来。专注当下，便不会错过美好。”（李黎） 根据提示：请以“且行且珍惜”为题，写一篇文章。 要求：（1）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。 （2）自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 （3）文中不得出现（或暗示）本人的姓名、校名。 8．阅读下面文字，按要求作文。 只要我们留心观察，用心体验，就会发现和认识许多有意义、有价值的值得珍惜的东西。 请以“我懂得了珍惜”为题，写一篇记叙文。 要求：立意明确；符合文体；不套作，不抄袭。不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 答案： 1．例文1： 失去了，才懂得珍惜 只有真正体会到失去好朋友的痛苦，才会让人更懂得珍惜友谊。 以前我有一个非常要好的朋友，同班同学四年，经常一起玩耍、一起读书，但却有一件小事把我们的友谊中断了。 那是一个阳光明媚的早晨，路边的小草散发着淡淡的芳香，太阳公公在山头露出了半边笑脸，我怀着愉快的心情哼着小调上学去。刚踏进教室，我却被眼前的一幕惊呆了，我最爱的书——《童年》被丢在地上，一个男同学用脚踩在书的左上角，而我的好朋友小A拿着书的右下角往边上拉，两个人正在开心的抢我的书。我一个箭步冲了上去，把他们推开，拿起我心爱的书，仔细一看，书被撕得有些破烂了。我很生气，认定这个书就是小A干的，因为只有小A才知道我有这本书。于是我不由分说地骂了起来，那个男生早就溜之大吉，小A像做错事的小朋友站在那里想解释点什么，但我没有给她机会。骂完以后，小A小声的说了一句：“不是我做的，我只是想帮你把书抢回来。”我更生气了，直接扭头就走，并狠狠地丢下一句话：“我再也不理你了”。 第二天，小A没有来上学，我有点担心她，不知她是病了？还是不想见到我？或者还有其他事情，我向老师了解她的情况，可是老师也不知道。这一天我的心都很不忐忑不安。 回家的路上，一个熟悉的身影从我对面慢慢走来，我知道那就是小A，我也放慢了脚步，正等着她来给我道歉。走近以后，胆小的小A小声对我说：“海韵，我家明天就要搬去香港了，我也过几天转学到香港去，今天是来跟你道个别的”。我心想，原来不是来道歉的，于是装着漠不关心的样子冰冷地说道：“关我