1.1 追求智慧的学问（分层练习）-【上好思政课】2024-2025学年高二政治精彩课堂示范课件＋导学案＋分层练习（统编版必修4）

1.1追求智慧的学问 分层精练 基础过关 1．哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点明前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。下列关于哲学认识正确的有（ ） ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学可以完全取代具体科学 ③哲学是系统化、理论化、科学化的世界观 ④哲学智慧产生于人类的实践活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”由此可见（ ） A．具体科学的进步推动哲学的发展 B．哲学是系统化理论化的世界观 C．哲学为具体科学提供科学的指导 D．哲学随着自然科学的产生而产生 3．丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可见（ ） ①具体科学的发展推动了哲学研究的进步 ②基础科学的发展需要正确世界观的指导 ③哲学是“科学之母”，是科学之“科学” ④哲学能为具体科学研究活动指引方向 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“人与自然必须和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。下列认识正确的有( ) ①哲学的发展与经济有着密切的关系 ②哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ③哲学智慧产生于人类认识能力的提升 ④哲学对社会经济、政治发展起促进作用 A．①④ B．①② C．②③ D．②④ 5．人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时，消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这表明（ ） A．哲学是系统化理论化的世界观 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．哲学人人都有，只不过是零散的、不自觉的世界观 D．哲学并不神秘，也不简单，而是对整个世界的总的看法和根本观点 6．中国首位女航天员刘洋在部队的演讲比赛中曾说：“只要坚持到最后，推开窗，就会发现你的玫瑰正在盛开。作为女飞行员，祖国的蓝天就是我心中神圣的玫园。”由此可见（ ） ①世界观决定方法论　 ②哲学源于人们的实践活动　 ③人生需要科学世界观的指导　 ④有了崇高理想就能走向成功 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．世事万物因为人的思考而显现其意义和价值。苏格拉底与人讨论美德。其他人回答了男人、女人、老人、青年人的美德，苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的美德。对美德的哲学回答，要寻找贯穿于一切美德之中的共同的美德。这体现了（ ） A．对日常生活的一般性概括就是哲学 B．哲学是一切具体科学之上的“科学之科学” C．哲学来自生活实践，人人都是哲学家 D．哲学探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律 8．（2023·河南商丘·高二阶段）“天不生仲尼，万古如长夜。”人类需要伟大思想家的指引，正是有了老子、释迦牟尼、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，人类才从根本上告别了荒昧，走向人文、理性、高贵。社会永远在变化，新的时代呼唤新的智慧、新的真正哲学。这是因为真正的哲学（ ） ①是社会变革的先导，能为时代的发展提供精神动力 ②是一定社会和时代的精神生活的构成部分 ③是时代精神的精华，不同程度上反映时代的任务和要求 ④能为人们的生活和实践提供科学的世界观和方法论指导 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 能力提升 1．（2021·广东·高考真题）不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ） ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2024·广东广州·二模）恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此理解正确的是（