内容正文:
地表最强天团---中国航天团队
中国航天每一次的突破都是一场团队作战,都离不开中国航天团队的团结协作精神,团结协作的团队能创造出卓越的成就。筑梦苍穹的中国航天团队当之无愧“地表最强天团”。
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
什么是集体愿景?
01
集体愿景有什么作用?
02
美好集体有什么作用?
03
美好集体有什么特点?
04
如何认识合作与竞争?
05
目
录
CONTENT
共同的愿景
01
有个猎人,在湖沼旁张网捕鸟。不久,很多大鸟都飞入了网中,猎人非常高兴,赶快收网预备把鸟抓出来;没想到鸟的力气很大,反而带着网子一起飞走了,猎人只好跟在网后面追跑。一个农夫看到了,笑猎人:“算了吧,不管你跑得多快,也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却坚定地说:“不,你根本不知道,如果网子里只有一只鸟,我就真追不上它,但现在有很多鸟在网子里,我一定能追到。”
黄昏时,鸟儿们想回巢,就各怀私念,没有了心往一处想,劲往一处使的合力,就坠落下来,猎人满载而归。
这告诉我们什么道理?
猎人与飞鸟
一开始,落网的鸟儿们为了活命,齐心协力,团结一致,心往一处想、劲往一处使,所以成功地飞上天空。后来,鸟儿们各怀私念,没有了团结一致的合力,所以坠落下来。这告诉我们:形成一致的目标和追求,能使成员团结起来,产生强大的力量,即
集体需要共同的愿景。
探究1.什么是集体的愿景?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
①愿景是集体的精神动力之源,
②是推动集体发展的内驱力。
③共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取.创造奇迹。
探究2:集体愿景的作用?
你永远可以相信中国红
探究3:美好集体对我们的成长有作用?
同学甲
在老师的带领下,我们上课对学习充满热情,课后参加各种校园文化活动,学习生活
愉快而充实。
同学乙
我是住校生,今年我生日的时候在学校读书没回家,没想到那天晚上,老师和同学们为我唱生日歌,还有蛋糕。我感受到
集体的关爱与温暖。
我独自长跑锻炼时,常因意志不够坚定半途而废。可当集体长跑训练时,我都能和同学们一起坚持跑完全程。
同学丙
感受集体的关爱和吸引
坚定生活信念
获得精神养料
拥有精神生活
每当校运会时,我都能深深感受到班级浓浓的凝聚力,同学们在赛场上奋勇拼搏,力争第一的情景让我感到集体的力量。
同学丁
凝聚拼搏向上的力量
是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长
2、共同的愿景的作用?
①是集体的精神动力之源,
②是推动集体发展的内驱力。
③引领集体成员团结一致,开拓进取。
3、美好集体对我们的成长有什么意义?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,
引领我们成长。
②能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,
感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,
坚定自己的生活信念。
良好的氛围
02
探究3:美好集体表现在哪些方面?
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
班级公约就是同学们共同制定的,大家也都自觉遵守。
你觉得张聪所在的班级是一个怎样的集体?为什么?
民主的、公正的集体。
因为对集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见与建议都能得到
尊重和重视。每个人都能遵守共同的规则,都享有公平的发展机会。
美好集体是民主的、公正的
得到尊重和重视
每个人都可以提出意见和建议
探究3:美好集体表现在哪些方面?
小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。
上面哪个情景能让小梁感到集体的温暖?为什么?
缺乏温暖
缺乏友爱
有关怀与友爱之心
有关怀与友爱的
行动和方法
情景三四能让小梁感到温暖。
因为情景一的集体较冷漠,缺乏温暖,情景二欺负他人是不正义的行为,缺乏友爱。
情景三四,人与人能友善相待,相互关心和帮助,不仅有关怀和友爱之心,而且有具体行动和方法。让人感受到集体的温暖。
美好集体是充满关怀与友爱的
除夕