专题05 古诗词默写-2023-2024学年四年级语文下学期备考真题分类汇编（山东专版）

专题05 古诗词默写 一．填空题（共40小题） 1．（2023春•滨州期末）诗文中寻美景。根据积累，完成练习。 （1）“桃花一簇开无主，　 　”是绚丽的阳春美景，“篱落疏疏一径深，　 　”是幽静的暮春景色，“　 　，麦花雪白菜花稀”也写出了初夏成熟之美。 （2）诗人艾青眼中的“绿”真独特，刮的风是绿的，　 　是绿的，　 　是绿的，阳光也是绿的。 （3）看到梅花，毛主席这样夸赞：俏也不争春，　 　，待到山花烂漫时，　 　。陆游这样感慨：　 　，只留清气满乾坤。 2．（2023春•东营区期末）请你根据所学的内容填空。 （1）胤 　 　，博学多通。家贫 　 　，夏月则 　 　盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （2）“日长篱落无人过，　 　。”诗人范成大用昆虫的翻飞来衬托村中的幽静；“茅檐低小，　 　。 　 　，白发谁家翁媪？”辛弃疾词中的景物充满情趣；“突然一阵风，好像舞蹈教练 　 　，所有的绿就整齐地 　 　飘动在一起……”艾青诗中的风也这么有趣。这是大自然的礼物，更是诗人的感觉，正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中 　 　的情感。” （3）学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获，正所谓“　 　，学海无涯苦作舟”；在逆境中，我会引用名句“天行健，　 　”来激励自己坚持不懈地努力；我相信“　 　，只要迈步总不迟。” 3．（2023春•新泰市期末）根据所学的内容完成填空。 （1）童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐追蝶的诗句“　 　，　 　。”在《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“　 　，　 　。” （2）胜人者有力，　 　。 （3）　 　，老来方知读书迟。 （4）胤恭勤不倦，　 　，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，　 　。 （5）通过本册学习，我们时认识了 　 　的黄继光以及 　 　的哈尔威船长，让我倍受鼓舞。 4．（2023春•曲阜市期末）根据描述情境填写诗句。 诗人笔下的果蔬花草各具情态，引人神思。范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描绘花果色彩美的诗句“　 　，　 　”展示出一派丰收的前景。《江畔独步寻花》中，杜甫看到“　 　，　 　”，不由思索纠结。王冕则借《墨梅》中的梅“　 　，　 　”表明自己的精神品格。 5．（2023春•沂水县期末）日积月累。 （1）你发现车胤是这样读书的：夏月则 　 　，于是在书签上写下了这样的学习的格言：　 　。 （2）“诗和音乐一样，　 　”。在诗词中，我们可以领略美妙的画面：“红树青山日欲斜，　 　”；可以感叹时光的飞逝：“儿童相见不相识，　 　”；可以感受天真、活泼的人物形象，“最喜小儿亡赖，　 　”；可以欣赏灵动的蝴蝶：“留连戏蝶时时舞，　 　”；勤劳的蜜蜂“　 　，为谁辛苦为谁甜”。 6．（2023春•沂南县期末）情蕴景中，是唐诗的一大特点。王昌龄的诗句：“　 　，　 　”以苍茫江雨和孤独的楚山烘托送别的凄寒孤寂之情；卢纶的《塞下曲》中“　 　”以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛，“　 　”以严寒景象烘托战斗的艰苦和将士们的奋勇。 7．（2023春•无棣县期末）根据课文内容填空。 （1）《宿新市徐公店》中“　 　，　 　”这句诗写出了儿童奔跑着追逐黄色蝴蝶的情景。 （2）从短诗《繁星》的“　 　，藤萝的叶下，　 　。”这句诗我体会到了诗人对母亲深深的依恋。 （3）当我们读课外书三天打鱼两天晒网时，老师就用“一日读书一日功，　 　”教育我们；当学习困难的同学失去信心，不想继续努力的时，老师就用“学习不怕根底浅，　 　”教育我们。 8．（2023春•巨野县期末）阅读积累填空 （1）日长篱落无人过，　 　。 （2）　 　，为谁辛苦为谁甜？