精品解析:福建省三明市尤溪县第七中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-19
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 三明市
地区(区县) 尤溪县
文件格式 ZIP
文件大小 2.48 MB
发布时间 2024-05-19
更新时间 2024-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-19
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年第二学期期中考试 高二生物学 (考试时间:75分钟 满分100分) 注意事项: 1.考试大答题前,务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.将答案写在试卷上无效,考试结束只上缴答题卡。 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1. 中国传统文化中的部分诗词来源于农牧业生产的一些规律总结。下列说法错误的是( ) A. “菜花黄,蜂闹房”体现了消费者对农作物传粉具有重要作用 B. “离离原上草,一岁一枯荣”体现的是群落的初生演替 C. “呦呦鹿鸣,食野之苹”描述的是捕食关系,“呦呦”属于生态系统中的物理信息 D. “去其螟螣,及其蟊贼,无害我田稚”描述农业生产应避免虫害,合理调整能量流动关系 2. 蜱虫一般都生活在一些动物表皮,以吸取动物血液为生,所以体内经常会携带来自动物的多种病毒。如果携带这些病毒的蜱虫叮咬了人,患者可能会感染上某些病毒,继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于生态系统的成分分别是( ) A. 捕食分解者 B. 寄生分解者 C. 寄生消费者 D. 竞争分解者 3. 科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析,结果如图(图中数字为能量值,单位是J/(cm2•a),下列叙述正确的是( ) A. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×108J/(cm2•a) B. 植食性动物在生态系统中占据相同的生态位 C. 从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85% D. 枯枝落叶层中的物质和能量可以被植物根系吸收利用 4. 传说杜康的儿子墨塔在一次酿酒时发酵过头,直至第21天开缸时,发现酒液已变酸但香气扑鼻,酸甜可口,于是他把“廿一日”加“酉”字,给这种酸水起名为“醋”,下列叙述错误的是( ) A. 酒发酵初期通气的目的是促进酵母菌进行有氧呼吸,大量增殖 B. 酿酒时糖类未耗尽,酵母菌的发酵也会停止,原因可能是pH降低和酒精含量增多 C. 墨塔酿酒反成醋可能是由于发酵装置密封不严造成的 D. 若统计活酵母菌数量时,可用显微镜直接计数法,统计的结果比实际数目偏低 5. 下列关于发酵工程基本环节的叙述,错误的是( ) A. 在发酵过程中,随时检测微生物数量,产物浓度,严格控制温度,PH溶解氧就可以马上获得大量发酵产品 B. 将菌种接入发酵罐之前,需要对菌种进行扩大培养 C. 在生产实践中,培养基的成分需要经过反复实验才能确定 D. 如果发酵产物是微生物细胞本身,可在发酵结束后,采用过滤,沉淀等方法获得产物 6. 胡杨一般生长在土壤贫瘠的荒漠里,所在之处炎热干旱。受水资源短缺的影响,一些远离水源的胡杨难逃死亡厄运。传说胡杨有“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不烂”的特点。下列说法错误的是( ) A. 胡杨林中生物种类少,营养结构简单,恢复力稳定性较强 B. 胡杨在恶劣环境中“生而千年不死”是生物与环境协同进化的结果 C. “死而千年不倒,倒而千年不烂”与所处环境缺水、分解者少有关 D. 生产者种类和数量少是造成荒漠中土壤贫瘠的重要原因之一 7. 将接种后的培养基和一个未接种的培养皿都放入37℃恒温箱的目的是 ( ) A. 对比观察培养基有没有被微生物利用 B. 对比分析培养基上是否生有杂菌 C. 没必要放入未接种的培养基 D. 为了下次接种时再使用 8. 下列关于微生物培养的相关操作的叙述,正确的是( ) A. 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物 B. 所用试剂和操作器具等都要进行高压蒸汽灭菌 C. 稀释涂布平板法可以对培养的微生物进行计数 D. 倒平板后需要间歇性晃动,以保证表面平整 9. 下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是( ) A. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,应将培养液滴入血细胞计数板的计数室,待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片 B. 研究土壤中小动物类群丰富度时,利用了土壤小动物避光、趋湿、避高温的特点 C. 探究土壤微生物对落叶的分解作用时,应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用 D. “设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,若分解者数量太少,则最先出现营养危机的是初级消费者 10. 酵母中的蛋白含量高,可用作饲料蛋白,且有些酵母能利用工业废甲醇作为碳源进行繁殖。研究人员拟从土壤中分离该类酵母并大量培养,操作流程如下图。下列相关叙述正确的是(  ) A. 土样、培养基、培养器皿和接种工具等都必须严格灭菌 B. 只有③过程中使用的培养基需以甲醇作为唯一的碳源 C. ⑤过程扩大培养时需要保证充足的营养并营造无氧环境 D. 通过逐步提高培养基中甲醇的浓度可获得甲醇高耐受菌株 11. 下图表示研究人员在实验室中使用的分批培养细菌的方法,下列叙述错误的

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