第八章 运动和力2023－2024学年 人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 一、单选题 1．老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是 A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C．写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着 2．如图所示为足球射向球门过程中的运动轨迹，下列说法中正确的是（　　） A．足球在空中运动过程中，运动状态不变 B．足球在空中运动过程中，不受重力作用 C．足球在空中能够继续运动是由于具有惯性 D．足球在空中能够继续运动是由于受到踢力 3．如图，下面关于四幅图说法正确的是（    ） A．箱子没有被推动，是因为所受的推力小于摩擦力 B．锤头能套紧在锤柄上，是利用了锤柄的惯性 C．进行空中加油时，加油机与受油机应尽量保持相对运动 D．小铁球的运动轨迹说明力可以改变物体的运动状态 4．为了提高工作效率，如图是国外某医院要求护士穿滑板鞋工作时的情景，以下分析正确的是（　　） A．滑板鞋对地面的压力与地面对滑板鞋的支持力是一对平衡力 B．用力向后蹬地，人和滑板鞋一起向前运动，说明力的作用是相互的 C．如果不再蹬地，滑板鞋最终会停下来，说明物体的运动需要靠力来维持 D．人和鞋滑行的速度越快，他们的惯性越大，滑行的距离也越远 5．如图所示，人用绳子拉着箱子在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　） A．箱子在被拉动前没有惯性 B．若箱子速度增大则地面对箱子的摩擦力也增大 C．地面对箱子的摩擦力和绳子对箱子的拉力是一对平衡力 D．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 6．小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置．其工作原理如图（a）所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为I0，小车运动状态变化会引起电流表示数变化．如图（b）所示是某次小车向右做直线运动时电流随时间变化图象．下列有关该次小车运动状态的判断正确的是（ ） A．0到t1时间内，小车速度变大 B．t1到t2时间内，小车速度不变 C．t2到t3时间内，小车速度变大 D．t3到t4时间内，小车速度变小 7．如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙），关于F1与F2的大小关系，下列说法中正确的是（　　） A．F2=F1 B．F2=2 F1 C．F2>2 F1 D．以上选项都不对 8．下图的实例中，属于防止惯性不利影响是（　　） A．甲：跳远运动员起跳前的助跑，可以提高成绩 B．乙：拍打沾有灰尘的衣物时，灰尘会纷纷掉落 C．丙：汽车行驶时，驾驶员和前排乘客系安全带 D．丁：撞击锤柄的一端，能使锤头紧套在锤柄上 二、填空题 9．如图所示，用手捏住物理课本，课本在空中静止不动的原因是： ． 10．如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份。 （1）人手掌上也有许多像指纹那样的纹线，在抓物体时能增大接触面的粗糙程度，从而有利于增大 ； （2）为了更清晰观察和研究指纹，我们可以借助 （填写一种光学仪器），它对光有 作用。 11．用弹簧测力计拉着两个物体甲、乙在竖直方向上做匀速直线运动（m甲>m乙），则以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”或“运动”）。对应的弹簧测力计的示数F甲 F乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。 12．（1）辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是 ； （2）我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，由于硬币具有 ，它能与动车一起继续向前运动：“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）； （3）某同学练习垫排球时，用向手上击排球： ①排球向上弹出去，说明力可以改变物体的 ；击打排球时手感到疼，是由于力的作用是 ； ②排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有 的原因，排球上升过程中的速度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若球在最高点时所受的力全部消失，将处于 状态（选填“静止”或“匀