精品解析：2024年湖北省黄冈市校联考中考模拟（一）语文试题

2024年中考适应性试题 （一） 语文试卷 （时间: 150分钟， 总分: 120分） 一、积累与运用（20分） 班级开展“生活处处有语文”学习活动，小雨和小雯特邀你参加。 1. 小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小雨注意到多音字的读音，他这样读：俱往矣，数（shǔ）风流人物，还看今朝（zhāo）。 B. 小雨希望读出月色的似真似幻，赏月的悠闲愉悦，他这样处理节奏：庭下如/积水空明，水中/藻、荇交横，盖竹柏/影也。 C. 小雨想读出古仁人博大胸襟，他这样处理停连（“✔”表示停，“∧”表示连）：予尝求古仁人之心，∧或异二者之为，∨ 何哉？∨ 不以物喜，∧不以己悲。 D. 小雨想读出母亲对儿子无私的爱和坚定的鼓励，他这样处理重音：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”。 2. 小雯写了个“寿”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。 A.惊_____拍岸 B._____剑为犁 C.______躇满志 D.运_____帷幄 3. 小雨看到襄阳古隆中的一副楹联，觉得联末“梁父吟”和“隆中对”值得回味。请你将它们还原到楹联中。 上联：大猷是经，谋国早读______________________； 下联：淡泊明志，慕公好为______________________。 4. 小雯在报刊上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。 ①某报刊消息标题：《持续升温的“春日经济”复发市场新活力》 ②某报刊文章写道：观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，由衷地为运动员加油。 ③某报刊消息报道：川流不息的长江重现“一江碧水向东流”的美丽画卷。 5. 近段时间，你可能在写或想写毕业留言吧。三年来，总有一位老师在你伤心时给你安慰，失落时给你鼓励，困难时给你帮助……请你仿照示例，任选一位老师（不能出现老师姓名），根据他所教学科的特点，写一条赠言表达感恩之情。（50字左右） 示例：生物老师：您精研教材，潜心教学。像线粒体为我们传送动力，像叶绿体给我们输送营养，像细胞膜呵护我们成长。谢谢您，亲爱的老师！ 6. 临近毕业了，小雯以“相聚与惜别”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 ①_______________， 不亦乐乎？ （《论语·学而》） ②正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》） ③__________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） ④今日听君歌一曲，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤人有悲欢离合，___________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑥________________，落日故人情。（李白《送友人》） ⑦_______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑧山回路转不见君，___________________（岑参《白雪歌送武判官归京》） 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 金陵驿 文天祥 草合离宫①转夕晖，孤云飘泊复何依? 山河风景元②无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子③傍谁飞? 从今别却江南路，化作啼鹃带血④归。 【注释】①离宫：即行宫。皇帝出巡时临时居住的地方。②元： 同“原”。③旧家燕子：化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。④啼鹃带血：蜀王死后化为杜鹃鸟的典故。本诗写于文天祥抗元兵败被俘、由广州押往元大都路过金陵(今江苏南京)时。 7. 首联和颈联中“______”与“_____”两个意象，表露出诗人面对国破家亡而产生的凄凉无依的心境。 8. 尾联和诗人另一首诗《南安军》的尾联“__________, ________ ”一样，都运用典故，表达出诗人视死如归、以死报国的决心。 （二）（14分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来， 与坐谈， 问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣， 臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节