精品解析：2024年山东省济南市南山区中考二模语文试题

2024年学业水平阶段性调研测试 九年级语文 （2024.05） 注意事项： 本试卷共五大题，23小题，满分150分，考试时间120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 一、（16分） 济南面塑，是济南市非物质文化遗产。为传承非遗文化，学习匠人精神，丰富学校社团活动内容，学校拟开设“面塑社团”，请阅读下面材料完成准备工作。 任务一：了解济南面塑 面塑是中国民俗文化的重要载体。面塑的起源最早可追sù到汉代。面塑制作以糯米面为主料，调入不同色彩的颜料和防腐剂，用手指和简单工具小刀、小篦子、竹针等，塑造出各种A栩栩如生的形象。①制作面塑的过程涉及发酵面团、塑形、准备材料、阴干和喷涂丙烯光油漆等步骤。 ②济南面塑是中国特有的民间艺术，有着大约300多年的历史。旧社会的面塑制作者都是挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受广大群众喜爱。但他们的艺术作品却被当作一种民间小玩意儿，是难登B大雅之堂的。③中国现代面塑艺术的发源地是起源于山东省菏泽地区，而济南正是菏泽面塑的正宗传承地。现在全国很多一流的面塑艺人都在济南，济南C不孚众望地成为“面塑之都”。面塑在塑造人物时，造型略有夸张，手法简liàn，人物神情姿态个性分明，女性亭亭玉立，儿童D憨态可掬。 谈到现济南面塑的创作，以创作“蝈蝈白菜”闻名的闻文均先生说，以前的艺人在人物面塑创作时有的不太讲究比例，粗犷豪放，但现今的面塑创作已经比较讲究了，以后还要向精、快、色彩鲜明等方面发展。他说，现街上的“面人”不是真正的济南面塑艺术，而是已经走了形。④这些“捏面人”以赚钱为目的，在题材选择以及创作手法等方面都没有创新。 1. 文中加点字字音和字形全都正确的一项是（ ） A. 载（zǎi）体 追（sù）朔 简（liàn）练 粗犷（kuàng） B. 载（zài）体 追（sù）溯 简（liàn）练 粗犷（guǎng） C. 载（zǎi）体 追（sù）溯 简（liàn）炼 粗犷（guǎng） D. 载（zài）体 追（sù）朔 简（liàn）炼 粗犷 （kuàng） 2. 文中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 大雅之堂 C. 不孚众望 D. 憨态可掬 3. 文中划横线的语句没有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 任务二：传承济南面塑 4. ⅹⅹ中学计划于5月15日下午3点，在教学楼二楼活动室举行“面塑社团”成立仪式，准备邀请济南面塑非遗传承人梁长乐老师到校带领同学们体验面塑制作，请你帮学校完成下面这封邀请函。（不超过100字） 邀请函 _____________________________ 此致 敬礼！ ⅹⅹ中学 2024年5月6日 5. 学校筹备组征集“面塑社团”宣传语，激励学生积极参与社团活动，请从传统文化传承的角度，拟一则宣传语。 二、（36分） （一）文言文比较阅读（共21分） 阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】 （单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！” 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛⑥并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝⑦，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （选自《汉书•苏武传》，有删减） 【注】①武：苏武，西汉大臣