苏教版七年级语文(上册)第一单元测试卷(3份)(3份打包)

2015-08-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 148 KB
发布时间 2015-08-30
更新时间 2023-04-09
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-08-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4524310.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级(上册)语文第一单元测试卷(A) (满分100分 时间120分钟) 班级__________ 姓名_________ 得分_____________ 一、积累与运用(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) (nà) _ 凉 (bì) _ 益 熙来(rǎng)______往 潜移(mò)   化 2.下列词语中有四个错别字,请找出并订正。(4分) 相题并论 危言耸听 死乞白赖 刨根究底 星罗其布 千姿百态 惊慌失错 半明半昧 摇摇欲堕 井然有序 错别字 改 正 3.默写。(10分) ① ,风正一帆悬。 ②海日生残夜,__________________。 王湾《 》 ③谁道人生无再少? , 。 ④问渠那得清如许,___________________。 ___________《观书有感》 ⑤东风不与周郎便, 。 (杜牧《赤壁》) ⑥然而当初她的芽儿, , 。 冰心《成功的花》 4. 亲近文学,可以让我们感受到世界的广大,感悟到深刻的人生哲理,请根据你对人生和生命的理解,补写句子。(4分) 生命是盛开的花朵, ,灿烂芬芳; 生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长; 生命是优美的乐曲,和谐悦耳,婉转悠长; ,汹涌澎湃,浩浩荡荡。 5.口语交际。(4分) 星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说“ (1) 。小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说: (2) 。 二、阅读与理解(44分) 比较阅读甲、乙两则寓言,完成6-10题。(16分) 【甲】 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? (《刻舟求剑》) 【乙】 荆人欲袭宋①,使人先表②澭(yōng)水。滚水暴益③,荆人弗知,循表而夜涉④,溺死者千有余人,军惊而坏都舍⑤。向⑥其先表之时,可导⑦也;今水已变而益多矣,荆人尚犹⑧循表而导之,此其所以败也。 (选自《吕氏春秋》) 【注释】 ①荆:楚国的别名。袭:袭击。 ②表:这里作动词用,立标志。 ③益:同 “溢”,涨水。 ④涉:渡河。 ⑤军惊而坏都舍:军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样。而,这里作“如”讲。 ⑥向:从前,往昔。、⑦导:渡水。 ⑧尚犹:仍旧。 6.解释下面句中的加点词。(4分) (1)遽契其舟( ) (2)是吾剑之所从坠( ) (3)使人先表滚水( ) (4)循表而夜涉( ) 7.解释下面加点“之”所指代的内容。(2分) (1)从其所契者入水求之( ) (2)荆人尚犹循表而导之( ) 8.用现代汉语翻译下面的文言句。(4分) (1)求剑若此,不亦惑乎? ________________________________________________________________________ (2)向其先表之时,可导也。 ________________________________________________________________________ 9.遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”请揣摩甲文中刻舟者此时的心理活动。(2分) ________________________________________________________________________ 10.读了这两则寓言故事,你受到哪些教育?(写出两点)(4分) ________________________________________________________________________ 阅读《为你打开一扇门》的选断,回答11-15题。(13分) 文学是

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