内容正文:
蓝天教育集团2024年春季学期高二年级期中考试历史试题
考试时间:75分;分值:100分
一、选择题(每小题3分,共48分)
1. 明末徐光启、李之藻与传教士艾儒略、汤若望等人共同完成的《崇祯历书》,有效地促进了农业生产。明末清初的学者们通过翻译、编写书籍的方式,介绍、引进西方的火器技术和火器,如著名的红夷大炮就在军事战争中发挥过巨大的作用。这可用来说明明清之际( )
A. 中西方文化实现了全面融合 B. 文化交流改变传统外交观念
C. 中国科技文化在继承中发展 D. 中国科技文化在交流中发展
2. 有学者指出,几千年来,中华民族的伟大实践创造了厚重多彩、延绵至今的中华文明。中华文明革故鼎新、与时俱进、自强不息,追求“苟日新,日日新,又日新”。该学者意在强调中华文明具有( )
A. 连续性 B. 创新性 C. 统一性 D. 包容性
3. 东晋王谧说:“囊者晋人略无奉佛,沙门徒众,皆是诸胡,且王者与之不接。”到南北朝时期,西域僧人通过与帝王、士大夫、文人、平民的交往等社会活动宣扬佛学,并受当时玄学思潮的影响,僧人也开始参与清谈,佛学在核心理论上与玄学趋于一致。这一变化反映了( )
A. 儒佛思想在当时争斗激烈 B. 统治者的好恶决定了宗教存续
C. 佛教呈现出本土化的趋势 D. 佛学迎合了中国政治统治需要
4. 公元前387年,柏拉图创建学园,以自由哲学思考为基础,教授数学、几何、天文学,以此进行思维训练;同时也重视政治家的培养,积极为城邦提供政治咨询和服务。由此可见,柏拉图学园教育( )
A. 注重实用与发展理性思维 B. 推动自我意识的全面觉醒
C. 促进了雅典社会空前发展 D. 主导雅典民主政治的走向
5. 古巴比伦国王在奖给大臣的石刻地契中,对背约者的诅咒是:“ 愿阿达德,天地之渠长,使碱土围其田,令大麦饥渴,绿色永绝!”另一王的石契碑的诅咒为:“愿阿达德败其田,绝粒麦于垅上,生碱草替大麦,取碱土代清泉!”由此可知,当时的古巴比伦( )
A. 面临着一定生态环境问题 B. 形成了完备的法律和契约体系
C. 封建庄园经济占据统治地位 D. 国王是政教合一的最高统治者
6. 日本遣唐使归国后大都被国家重用,下表所示其中部分代表人物。这说明当时日本( )
吉备真备
归国当年被朝廷重用,促进日本模仿唐制进行礼仪、历法等方面的改革
膳大丘
回国后,被天皇任命为日本大学寮助教,推动了日本奈良时代儒家学说的发展
大和长冈
在唐学习了十七年的律令刑制,成为日本律法界的权威,并与吉备真备共同修了律令二十四条
A. 顺利完成“明治维新” B. 全面学习唐朝的政治制度
C. 深受大唐文化的影响 D. 借鉴中国建立了集权统治
7. 下图是魏晋南北朝时期的人口迁徙示意图。
这一时期的人口迁徙( )
A. 加剧了南北经济发展的不平衡 B. 有利于各民族之间的交流交融
C. 导致了南北方都长期四分五裂 D. 源于少数民族先进制度扩张
8. 美国是一个典型的移民国家,不同阶段移民的主要来源地区也不同。如表的“?”处应该填入( )
时期
16世纪—18世纪
20世纪上半叶
20世纪下半叶
历史背景
资本主义原始积累
两次世界大战
全球化进程加速
主要移民
?
欧洲人
亚洲人和拉丁美洲人等
A. 欧洲人和非洲人 B. 亚洲人和非洲人 C. 亚洲人和欧洲人 D. 欧洲人和拉美人
9. 近年来,有数名美国学者坦言,美国财阀集团正在不断制造美国白人的生存和文化焦虑,动辄夸大移民问题、塑造外部“敌人”,而罔顾过去一百年来多元文化对美国的贡献。他们利用宗教上的道德优越感哄骗、裹挟底层的白人民众,用种族问题掩盖贫富差距。这从本质上反映了美国( )
A. 霸权地位丧失 B. 种族平等的骗局
C. 社会矛盾的激化 D. 多元文化的湮灭
10. 公元7—10世纪,途经中国新疆的商路主要有三条:南路主要通往天竺(印度)等国,中路由疏勒经波斯(伊朗)通往地中海沿岸,北路“自庭州至碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内)”,通向里海沿岸。这些商路( )
A. 扩大了中华文化圈范围 B. 因蒙古西征而被迫中断
C. 主要由阿拉伯帝国开辟 D. 是亚欧贸易的重要纽带
11. 17世纪至20世纪初,中国茶叶经今福建、江西等九省(区),销往蒙古、俄罗斯和欧洲其他国家,干线总长14000余公里,因而被称为“万里茶道”。“万里茶道”是继“丝绸之路”后在亚欧大陆兴起的又一条重要国际商贸通道。随着茶道在俄罗斯境内的延伸,中国的茶具成为俄国上流社会最珍贵的室内摆设。据此可知( )
A. 全球贸易网络基本形成 B. 丝绸之路的重要性下降
C. 茶叶开始进入欧洲市场 D. 商品流动推动文化交流
12. 有研究认为,亚历山