精品解析:山东省泰安市新泰市 2023-2024学年(五四学制)六年级下学期期中道德与法治试题

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2024-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 新泰市
文件格式 ZIP
文件大小 528 KB
发布时间 2024-05-18
更新时间 2024-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-18
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来源 学科网

内容正文:

山东省泰安市新泰市2023-2024学年(五四学制)六年级下学期期中 道德与法治试题 (满分100分,考试时间90分钟) 注意事项: 1.答题前,请考生仔细阅读答题卡上的注意事项,并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(判断、选择题50分) 一、判断题(下列各题都包含一定的价值标准和行为选择,请判断,每小题1分,共10分) 1. 面对风格不同的老师,我们要承认他们的差异,善于发现老师的优点。( ) 2. 随着信息技术的发展,学习知识的方式有了很大变化。我们获取知识的渠道越来越多,所以将来我们不再需要老师了。( ) 3. 与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步( ) 4. 老师表扬意味着关心,提醒和劝诫,激励我们更好的学习和发展。( ) 5. 正确处理与老师之间的矛盾,是我们与老师建立良好关系的开始。( ) 6. 家是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织 7. “孝弟也者,其为仁之本与!”告诉我们“孝”是重要的家庭文化,孝亲敬长是中华民族的传统美德。( ) 8. 孝敬双亲长辈,关爱家人,是长大成人以后的事。( ) 9. 家庭结构发生改变,家中的亲情就随之消失了。( ) 10. 核心家庭,就是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成家庭。( ) 二、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项符合题意,每小题2分,共40分) 11. 2024年2月29日,国家统计局公布2023年国民经济和社会发展统计公报,初步核算,全年国内生产总值1260582亿元,比上年增长( ) A. 5.5% B. 4.9% C. 5.2% D. 5.3% 12. 博鳌亚洲论坛2024年年会于3月26日正式开启。本届博鳌亚洲论坛年会以____为主题。( ) A. “亚洲寻求共赢:共同的机遇,共同的挑战” B. “亚洲与世界:共同的挑战,共同的责任” C. “包容性发展:共同议程与全新挑战” D. “亚洲新未来:新活力与新愿景” 13. “教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子。他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。”十年来,习近平总书记心系老师、关爱老师。这是因为老师( ) ①是人类文明的主要传承者之一②对社会发展贡献最大 ③这一职业关乎民族的未来④肩负着教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 新时代教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,对教师也提出了更高的要求。今天,要成为一名好老师必须具备( ) ①有扎实学识,有仁爱之心 ②有敬业精神,有超高学历 ③有创新思维,有超人技能 ④有理想信念,有道德情操 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 15. 我的语文老师,爱“咬文嚼字”,但知识渊博,真实坦诚,从不掩饰自己的不足;我的历史老师,爱“借古喻今”,但见解独到,擅长理论联系实际地看问题;我的数学老师,爱“刨根问底”,但风趣且富有激情,幽默开朗,严谨认真。这启发我们( ) ①要承认老师间的差异,接纳每位老师的不同 ②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同 ③无论什么风格的老师,都应该受到尊重 ④善于发现老师的优点,尊重老师的“不同” A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 如图反映的师生交往的良好状态应该是( ) ①彼此尊重,携手共进 ②互相排斥,保持距离 ③称兄道弟,打成一片 ④亦师亦友,和谐相处 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 17. “是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话,下列理解正确的是( ) ①学生学习发现自身不足,老师教学发现困惑,所以教与学是两个互相独立的过程 ②我们的学习离不开老师的引领和指导 ③我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教” ④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 数学课上,冰冰在讲话,同桌小蓉提醒他注意听讲,老师却误以为是小蓉违反课堂纪律,对小蓉进行了严厉批评。小蓉觉得委屈。这时,小蓉的做法正确的应该是 A. 记在心中,以后上课故意与老师作对 B. 有意疏远老师,避免发生冲突 C. 选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 D. 直接顶撞老师 19. 墨子责备耕柱子,耕柱子很委屈地说:“我难道

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