内容正文:
高二年级期中考试
生物学试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟,满分100分
一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 下列关于人类与环境的相关叙述,正确的是( )
A. 生物圈是地球表面所有生物总和
B. 全球变暖会导致全球气候大规模变化
C. 水土流失的冲积物是土壤污染的来源之一
D. 通过正反馈调节可以使受污染的水体恢复正常
2. 某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰增多的是( )
A. 蛇增多、鹿增多、草减少
B. 鹿减少、蛇增多、鼠减少
C. 兔减少、草减少、鼠减少
D. 蛇减少、草增多、鹿减少
3. 能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔统称为生态金字塔,生态金字塔的层次代表营养级,宽度代表营养级的大小和多样性。下列相关叙述正确的是( )
A. 生产者一定是植物,都位于能量金字塔同一营养级
B. 各营养级的生物数量绘制成数量金字塔,总是呈正金字塔型
C. 生态金字塔中,每一层代表一个营养级,一种生物可能属于其中几层
D. 农田生态系统的能量金字塔会出现倒置现象
4. 人工防护林具有防风、固沙及保护农田等作用,对维护区域生态系统稳定具有重要意义。下列叙述正确的是( )
A. 防护林通过自组织、自我调节可实现自身结构与功能的协调
B. 防护林建设应选择本地种,遵循了生态工程的循环原理
C. 防护林建成后,若失去人类的维护将会发生初生演替
D. 防护林的防风、固沙及保护农田的作用体现了生物多样性的直接价值
5. 某人工湖生态系统中部分能量流动的过程如图所示,其中字母表示同化的能量值。下列叙述正确的是( )
A. 冬季浮游植物生长缓慢,此时 b 大于 a
B. c+e-d 表示从甲种鱼流入分解者的能量
C. 乙种鱼产生的粪便中的能量来自于 d、f
D. 甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为
6. “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念,下列选项中都能减少生态足迹的是( )
①光盘行动②自驾旅游③高效农业④桑基鱼塘⑤一次性餐具使用⑥秸秆焚烧
A. ①③④ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②⑤⑥
7. 2021年10月,以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举办。下列有关生物多样性的叙述错误的是( )
A. 研究人员对粤港澳大湾区的水鸟进行研究,记录到146种水鸟,近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地,体现了物种多样性和生态系统多样性
B. 构建以国家公园为主体的自然保护体系是对生物多样性最有效的保护
C. 保护生物多样性,应做好就地保护、易地保护和加强立法,禁止开发和利用生物资源
D. “杂交水稻之父”袁隆平成功培育出杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株,这是利用了生物多样性中的遗传多样性
8. 某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确是( )
A. 果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵
B. 制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸
C. 适当加大接种量可以提高发酵速率,抑制杂菌繁殖
D. 先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵
9. 千百年来,腐乳一直受到人们的喜爱。下面说法正确的是( )
A. 在多种微生物的拮抗作用下,普通豆腐转变成风味独特的腐乳
B. 加盐腌制时,盐能避免豆腐块腐败变质,所以盐加的越多越好
C. 青方因不加辅料,用豆腐本身渗出的水加盐腌制而成
D. 毛霉等微生物产生的脂肪酶能将脂肪转化成固醇和脂肪酸
10. 某生物兴趣小组制作泡菜时,对发酵早期发酵液中的乳酸菌含量和亚硝酸盐含量进行了测定,结果如图。分析错误的是( )
A. 前2天乳酸菌含量变化慢,可能是坛子内的O2抑制了乳酸菌繁殖
B. 前4天亚硝酸盐的含量变化快,可能是其他细菌大量繁殖导致的
C. 第6天后亚硝酸盐含量变化缓慢,可能是大量乳酸抑制杂菌活动
D. 为减少泡菜中亚硝酸盐的含量,该泡菜腌制8天左右食用最佳
11. 如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1—2→3→4→5,下列说法错误的是( )
A. 操作前要将接种环酒精灯火焰上灼烧
B. 划线操作须在酒精灯火焰附近进行
C. 在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌
D. 只有