精品解析：四川省成都列五中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题

半期考试 高2022级 历史 一、单项选择题（每题2分，共48分） 1. 古巴比伦国王在奖给大臣的石刻地契中，对背约者的诅咒是：“ 愿阿达德，天地之渠长，使碱土围其田，令大麦饥渴，绿色永绝!”另一王的石契碑的诅咒为：“愿阿达德败其田，绝粒麦于垅上，生碱草替大麦，取碱土代清泉!”由此可知，当时的古巴比伦（ ） A. 面临着一定的生态环境问题 B. 形成了完备的法律和契约体系 C. 封建庄园经济占据统治地位 D. 国王是政教合一的最高统治者 2. 下图为古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图，由图可知（ ） A. 古希腊通过殖民建立环海的大帝国 B. 古希腊殖民地遍及沿海且相对独立 C. 古希腊的殖民瓦解了城邦民主政治 D. 古希腊对外殖民促进了工商业发展 3. 在罗马共和国时期，服兵役既是公民的权利也是公民的义务。公元前107年左古，罗马通过改革使公民兵制变成了职业兵制，服役的士兵不从事生产，领国家军饷，服役期至少长达16年。兵制改革促使古罗马（ ） A. 城邦日益分崩离析 B. 军队的战斗力弱化 C. 共和制向帝制转变 D. 公民政治地位提升 4. 在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是（ ） A. 亚历山大帝国时的希腊化城市 B. 欧亚民族迁徙的首要陆路通道 C. 沟通东西方交流的贸易集散地 D. 融合世界优秀文化遗产的代表 5. 1533年英国议会通过了《禁止上诉法》。根据该法案，“关于契约、婚姻等纠纷、诉讼”必须在国内解决，禁止向国外法庭上诉。这一法案（ ） A. 强化了国王权力 B. 保障了司法独立 C. 确立了议会主权 D. 维护了私有制度 6. 意大利北部的自治市博洛尼亚诞生了欧洲的第一所大学——博洛尼亚大学。它以法律（罗马民法和教会法）和医学研究见长。它的创建就是为了集中研究1070年在意大利重新发现的《法学汇纂》的核心文本。它还有一个鲜明特点：它既不是由宗教团体举办，也不是由教师行会举办，而是由学生自治组织创建、并为学生服务的特殊行会，为后来的整个意大利、西班牙和法国南部等地区大学的创立，提供了一个重要蓝本。材料主要反映（ ） A. 城市自治在一定程度上促进了国王的统一事业 B. 罗马法学的复兴成为西欧大学产生的前提条件 C. 大学出现有利于培养实用人才和打破教会束缚 D. 博洛尼亚大学的教学模式奠定分科教育的基础 7. 15世纪欧洲，人们的生活习俗发生了变化：“家世和出身不再发生影响，除非和有闲及继承来的财产联系在一起”“追求充满活力的群居生活或家庭生活，乃至纷乱和冒险的生活”。该变化（ ） A. 摧毁了欧洲宗教神权 B. 得益于新航路的开辟 C. 催生了新的民族国家 D. 迎合新生产关系需要 8. 阿拉伯帝国著名医学家铿迭著有22部医学著作，所谈及的药物中，约33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及，而源自阿拉伯的药物仅占5%。这表明，阿拉伯帝国的医学（ ） A. 注重临床实践经验的总结 B. 忽视了民族药物学的创新发展 C. 融合了东西方的医学成果 D. 源于帝国境内繁荣的商业贸易 9. 笈多王朝灭亡后，印度在7世纪建立戒日王朝。戒日王朝宣布土地国有，分配给臣属和封国。臣属的封地称采邑。各封国也把土地分给下级贵族作为采邑。最初的封地以禄田的形式存在，以后转为世袭领地。这表明当时的印度（ ） A. 雅利安进入北部地区 B. 奴隶制王朝开始兴起 C. 建立起中央集权制度 D. 进入到封建社会形态 10. 10世纪末，日本一些封建领主纷纷要求朝廷免除中央征税官吏进入庄园的特权。例如东大寺茜部庄规定了该庄园的不入特权：“四至为界，检田使、收纳使、四度使永不得入部。”这一现象表明当时日本（ ） A. 幕府政权威胁了天皇统治 B. 封建依附关系日趋强化 C. 封建土地私有制开始确立 D. 中央集权体制受到冲击 11. 14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品。对此解读正确的是，摩加迪沙（ ） A. 实行重商政策 B. 工商业较发达 C. 对外交流频繁 D. 经济结构单一 12. 图3所示培高平台田地，能在没有现代化工具和化肥的条件下获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田地（ ） A. 促成农业生产系统的自我支持 B.