精品解析：浙江省慈溪市中部区域2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

慈溪市中部区域七下语文期中答题卷 （满分120分，作文45分；时间120分钟） 命题者： 王华萍 审核 应青青 光，是希望，是理想，是信仰。新时代青年，应该做时代的追光少年。请你和小文一起参与“我们都是追光人”的主题学习活动，完成下面的活动任务吧！ 活动一：积累沉淀认知-------认识光，仰慕光（19分） 1. 阅读下面文字，完成题目。 光，让我们看到这个世界无与lún 比的美。不论是亮的耀眼还是一灯如豆，它始终照亮人们前行的路。仰望历史的星空，涌现出无数首当其冲、顶天立地、可歌可qì 的英雄人物，他们像一道光，照亮我们心底，指引我们前行，唤起我们对理想的憧憬与追求。 仰望星空，叱咤风云的政治家，决胜千里的军事家是英雄；俯瞰众生，温暖chún 朴的阿长，善良慈悲的老王也是英雄。他们至真至善，毫无保留，jié 尽全力地拥抱这个世界，他们身上闪现着人性的光辉。 （1）根据拼音写汉字。 无与lún___ 比 可歌可qì ____ chún ____ 朴 jié____尽全力 （2）上面文段中划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 首当其冲 B. 顶天立地 C. 叱咤风云 （3）加点字“憧憬”在文中的读音正确的一项是（ ） A. chōnɡ jǐnɡ B. tōnɡ jǐnɡ 2. 诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小文对古诗进行了收集，请你完成填空。 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“_____________________，（2） ________________”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“___________________，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “___________________________ （5） ______________________ ”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ___________________，（7）____________________ ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ _____________________ ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。 3. 什么是光？前两单元我们阅读了很多“大英雄”的故事，他们身上的使命和担当，让我们看到了英雄之光。第三单元我们又阅读很多“小人物”的故事，他们善良、真诚，让我们看到了人性之光。下面对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《邓稼先》是一篇写人的记叙文，作者是获得诺贝尔物理学奖的杨振宁。文章是以中华民族几千年的文化为背景，以一百年的民族情结和50年的朋友深情为基调来写。 B. 作者萧红善于运用典型的细节来表现人物的精神风貌，《回忆鲁迅先生》一文，通过细腻地描写鲁迅先生的日常生活，展现鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。 C. 《老王》是杨绛先生创作的一篇回忆性的散文。文章以我和老王的交往为线索。回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。 D. 《台阶》是李森祥创作一篇回忆性叙事散文，文章用第一人称叙述了作者父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，又是他的精神追求。 4. 同学们准备开展“奋斗·青春”的演讲活动，请你仿照划线的句子为主持人完善开场词。 勇气、梦想、力量……这是青年的模样；创新、活力、奋斗……这是浙江的模样。潮涌浙江，浙江青年怀揣初心，一路坚定。他们用向上的热忱，担起内心的向往；______________，_____________ 。奋斗是青春的底色。这是浙江的模样，更是青春的模样。 活动二：阅读丰盈生命---------追逐光，靠近光（53分） （一）经典之光：阅读经典，体味人生。（7分） 5. 许多名著中的“小人物”展现“大情怀 ”，“大”往往根植在“小”中。请参照示例，从下面的选项中任选一个人物，结合名著内容加以分析。 示例： 范爱农留学归来后无事可做，在家乡教几个小学生以挣钱糊口。听说绍兴光复了，变高兴地邀我去看光复的绍兴，说话时的笑容是从前没见过的。光复后，做了监学的范爱农，不大喝酒，也很少功夫谈闲天，办事兼教书，实在勤快得可以。这样的小人物内心包含热烈的爱国之情，充分体现了一个普通知识分子改造社会的责任心，为苍生谋福利的大情怀。 A.江姐（《红岩》） B.梁生宝（《创业史》） 6. 祥子是一名底层的劳动人民，以拉车为生