内容正文:
期末复习(5):第10章 二元一次方程组
班级 姓名 授课日期:
一、知识回顾
1.二元一次方程
(1)二元一次方程特征 ;
(2)二元一次方程的解 。
2.二元一次方程组
(1)二元一次方程组特征 ;
(2)二元一次方程组的解 ;
(3)二元一次方程组的解法 。
3.三元一次方程组的解法: ;
4. 二元一次方程组的应用
(步骤): 。
二、考点训练
1.下列不是二元一次方程的是( )
①3m﹣2n=5 ② ③④2x+z=3 ⑤3m+2n ⑥p+7=2.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如果是方程x﹣3y=﹣3的一组解,那么代数式5﹣a+3b的值是( )
A.8 B.5 C.2 D.0
3.方程组的解是( )
A. B. C. D.
4.已知2x﹣3y﹣1=0,请用含x的代数式表示y: .
5.二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有 个.
6.写出一个解为的二元一次方程组 .
7.已知方程组的解满足x﹣y=2,则k的值是 .
8.关于x、y的二元一次方程,则4x2﹣4xy+y2的值为 .
9.如果实数x,y满足方程组,那么x2﹣y2= .
三、典型例题
例1.解下列方程组:
(1) (2) (3) (4).
例2.已知方程组的解x,y的值的符号相同.
(1)求a的取值范围;
(2)化简|2a+3|+2|a|.
例3.学校捐资购买了一批物资120吨打算支援山区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如下表所示:(假设每辆车均满载)
车型
甲
乙
丙
汽车运载量(吨/辆)
5
8
10
汽车运费(元/辆)
400
500
600
(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?
(2)为了节省运费,该公司打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知它们的总辆数为14辆,你能分别求出三种车型的辆数吗?此时的运费又是多少元?
四、反馈练习
1.在方程组、、、中,是二元一次方程组的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若方程组的解x与y的和为2,则a的值为( )
A.7 B.3 C.0 D.﹣3
3.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是( )
A.10g B.15g C.30 D.20g
4.若关于x,y的方程组(其中a,b是常数)的解为,则方程组 的解为( )
A. B. C. D.
5.已知x、y满足方程组:,则(x+y)x﹣y的值为 .
6.如果实数x、y满足方程组,那么x2﹣y2= .
7.解方程组:
(1) (2) (3).
8.已知关于x、y的方程组的解满足2x﹣y>1,求a的取值范围.
9.若关于x、y的二元一次方程组的解满足,求满足条件的m的所有正整数值.
10.已知方程组,甲由于看错了方程①中的a,得到方程组的解为;乙由于看错了方程②中的b,得到方程组的解为;若按正确的a、b计算,求原方程组的解.
11.某隧道长1200m,现有一列火车从隧道通过,测得该火车从开始进隧道到完全出隧道共用了70秒,整列火车完全在隧道里的时间是50秒,求火车的速度和长度.
12.某商场按标价销售某种工艺品时,每件可获利45元;按标价的八五折销售工艺品8件时,与将标价降低35元销售该工艺品12件所获得的利润相等、该工艺品每件进价和标价分别是多少元?
第一中学组织七年级部分学生和老师到苏州乐园开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择