九下古诗理解2（课外4首）定风波、临江仙·夜登小阁、太常引、浣溪沙（纳兰性德） - 中考语文 一轮复习知识点讲与练

九年级下册古诗理解梳理（二） 【学生版】 使用说明：默写易错字、知识重难点。 课外古诗词四首 （五）定风波 1.诗句理解定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 →三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行 皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 →一方面渲染雨骤风狂，另一方面又以“莫听”点明外物不足萦怀之意。 →“以轻胜马”传达出一种搏击风雨、笑傲人生的________________情。“一”由眼前风雨推及整个人生，强化作者面对人生风雨而________________的超然情怀。 →料峭：微寒。________的景象。 →包含人生哲理意味的点睛之笔。“萧瑟”风雨吹打树木的声音，与上片“穿林打叶声”相应和，风雨一语________，既指野外的风雨，也暗指政治风雨，人生险途。 2.创作背景 这首记事抒怀之词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，________忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。 3.全诗翻译 不用留意树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。竹杖和草鞋轻便得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳露出了笑脸。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。 4.情感主旨 此词醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和乐观旷达的胸怀。 5.活学活用 （1）“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”，是如何以小见大的？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）如何理解《定风波》下阕“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”三句的深刻含意？道出了作者怎样的顿悟和启示？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）对苏轼的《定风波》赏析有误的一项是（ ） A.本首词表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。 B.首句“莫听穿林打叶声”，不仅描绘出雨骤风狂，而且又以“莫听”二字表达了对狂风骤雨的厌恶之情。“何妨吟啸且徐行”，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。 C.“竹杖芒鞋轻胜马”，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨我行我素、不畏坎坷的超然情怀。 D.结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”是饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ （4）对这首词中语句的解说，不恰当的一项是（ ） A.词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪，“不觉”指不在乎。 B.首句中的“莫听”意思是不用管；“吟啸”的意思是放声长啸。 C.“一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活，向来处之泰然。 D.“山头斜照”一句是说云开雨霖，落日有情，脉脉斜辉，映照我身。 （六）临江仙•夜登小阁忆洛中旧游 1.诗句理解临江仙•夜登小阁忆洛中旧游 陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如