[中学联盟]江苏省赣榆县智贤中学高考语文专题课件：文言文断句方法（共30张PPT）

无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣     无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣。 私塾先生应聘 教学目标 1．继续培养文言语感，学习断句的方法，正确断句。 2 ．通过练习文言断句，进一步提高 阅读浅易文言文的能力。 * 句读 “句”：语意已尽，需作较长停顿。“读”：语意未完，需作小停顿。 文言断句旧时习惯上称作句读。 　 　文言文断句是检查学生阅读文言文能力的一个重要手段。 江苏卷自附加题出现以来，断句一直都是附加卷的第一题，考查形式为主观题，分值6分。 六道斜线　　 * 真题链接 2013江苏附加卷 天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世 * 天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有 而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或 并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世 / / / / / / 断句步骤： 第一步：通读全文，弄懂大意。 这时语感起到了很重要的作用。但也不能忽视答题策略。 特别提醒 断句时，切忌只观局部，断章取义，只见树木，不见森林。 特别提醒 要明确文体 若为记叙文，则先理出其记叙的要素； 若为说明文，则先看出其对象和层次； 若为议论文，则先读出其论点和论据。 断句步骤： 第一步：通读全文，弄懂大意。 语感+答题策略。 第二步：先易后难，循序渐进。 将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处与上下文的联系。 第三步：借助“特征”，寻找方法。 方法探究 1.道 鼻 目 也 则 矣 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。 例1 / / / / / / / / 鼻 目 目 鼻 / 道 规律一： 和现代汉语一样，名词或代词一般也