9.4 流体压强与流速的关系 同步练习 2023-2024学年物理人教版八年级下册

9.4流体压强与流速的关系 一、单选题 1．下列与压强有关的生产生活实例的说法中（　　） ①图甲三峡大坝的坝体上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大 ②图乙飞机能够飞起，是因为机翼上表面气体的流速大，产生向上的升力 ③图丙青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大 ④图丁用真空吸盘搬运沉重的钢板，是利用大气压来完成的 A．只有③④正确 B．只有①④正确 C．只有①②③正确 D．只有①②④正确 2．下列活动中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（　　） A．  用吸管从瓶中吸饮料 B．  吹气时纸条向上飘起来 C．悬挂的气球向吹气一侧靠近 D．  向下吹气乒乓球不会掉下来 3．每当风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘就飘向窗外，下列相关说法正确的是（　　） A．飘起的窗帘受到了重力和惯性力的作用 B．窗帘飘起说明力可以改变物体的运动状态 C．窗帘向外飘起的原因是窗外气体流速大，压强大 D．静止时，窗帘的重力与窗帘对窗帘杆的拉力是一对平衡力 4．在火车站或地铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线。这是因为当列车驶过时，列车周围的空气（　　） A．流速增大，压强增大 B．流速增大，压强减小 C．流速减小，压强增大 D．流速减小，压强减小 5．如图所示现象属于利用大气压工作的是（    ） A．高压锅煮饭快 B．吸盘紧贴墙上 C．给沸腾的水加压水不再沸腾 D．手压喷雾器 6．如图是龙卷风发生时的场景。龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋，在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的，其实质就是高速旋转的气流。对于高速旋转的（　　） A．气流内部压强大于外部压强 B．气流内部压强小于外部压强 C．气流内外部的压强相等 D．气流内部、外压强关系不确定 7．关于下面四幅图的说法正确的是 A． 如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 B． 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C． 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 D． 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 8．图是对 “清风不识字，何必乱翻书”的情景再现，图中的箭头表示风的流向，对此情景下列说法正确的是（　　） A．空气流速越大，气压越小 B．空气流速越小，气压越小 C．大气压强随高度的增加而增大 D．大气压强随高度的增加而减小 二、填空题 1．飞机飞行时会受到向上的升力的原因是：气体流速大的地方压强 。如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为FA 、FB ，当相同的风速吹向飞机模型时，FA FB（填“＞”“＜”或“=”）。 2．科学探究活动通常包括以下要素：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划，④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手轻握外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面纸杯将会出现什么情况?丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”。丁强同学的回答属于科学探究活动中的 要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的 要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)。 3．如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将 ，这是因为A管上方空气流速 ，压强 。 4．如图所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头 （选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。 5．某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 。将两只气球自由悬挂静止在空中，悬线方向如图所示，因为重力的方向总是 ；用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，如图所示，可观察到两气球 （选填“分开”或“合拢”）。    三、实验题 1小明和他的同学参加漂流活动： （1）如图1所示，乘坐漂流艇时，发现狭窄区域，流体流速会增加。当他的漂流艇处于如图位置时A处水的压强 B处水的压强（选填“大于”“等于”“小于”），艇将 河岸（选填“靠近”“远离”）； （2）小明漂流时发现从同样位置由静止开始滑下来，不同体重的同学的漂流艇滑行远近不同，体重较大的某同学坐在漂流艇前端或后端，滑行远近也不同，是什么因素造成了物体滑行的距离不同？他猜想可能是物体的重力大小或物体重心位置不同。如图2所示，小明回校后准备了以下器材： 请选择器材设计实验探究物体滑行水平段距离大小与物体重力大小是否有关？ ①设计记录数据的