2024届江西省南昌市江西师范大学附属中学高三下学期三模考试历史试题

江西师大附中高三历史学科三模考试试卷 命题人：汪俊杰审题人：张兆金、李永强 一、选择题 1.中国文字历史悠久，内涵丰富。下表是关于“夏”“秋”两字甲骨文的解读。由此可 知，文字的创制反映了( 简体汉宇 甲骨文 文字构遗 文宇解读 上方的“日”代表太阳高悬： 人在太阳下活动，会感到非常的 下方是一个侧而的里半跪状 炎热，千是就要坐在一边休息 态的人形 上方是由头、身、足虹成的完古人场蜂当作秋天的代表：主 整的8埠的造型：下面的“火火堆成“人”形，表示农耕之后 由三峰焰形组成 人们对土地进行炎烧播种 A,天文历法习惯的形成 B.形神兼备的书法艺术 C.华夏早期文明的发轫 D.闲暇有度的农耕生活 2.汉武帝宠幸中朝官，并从中选拔了一批官吏出任外朝太臣，如卫青、霍去病、桑弘 羊、主父偃等，这些人有的在经济上贯彻盐铁官营，实行均输平准，改革币制，有 的代替皇帝巡行各地。由此可见，中外朝制度() A.实现了君权与相权间的平衡 B.有效加强了中央集权 C.从辅佐皇权演变为反噬力量 D.优化了中枢权力结构 3.淳熙八年（1181)以朱熹为代表的士大夫群体对岳飞的评价仍有一定的保留，如“若 论数将之才，则岳飞为胜。然飞亦横，只是他犹欲向前厮杀”。至嘉定十七年(1224)， 史学家李埴评论岳飞时，却已摆脱了上述评价模式，变为“更称其勇与义、才与德 兼二长”。这一变化（) A.反映了两宋重文轻武的时代特征 B,源于士大夫群体对岳飞认知深化 C.体现了士大夫重视理学的教化功能D.实质是学者对岳飞形象的政治评价 4.明中后期，“大抵日本所须，皆产自中国…如饶之瓷器，湖之线棉，漳之纱绢，松 之棉布，尤为彼国所重”。闽人“闻日本可市…即以财货往市之，得获大利而归”， 吴越之民“往则载货扬航以市海为名，归则镕金附身”。上述现象的出现() A.有利于海外白银的大量流入 B.动摇了小农经济的统治地位 C.有利于商业航海技术的提升 D,体现了重商主义思想的传播 5.清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人，密奏内容涉及范围很宽泛，包括军务、 政务、官吏、民情、水旱、传闻等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都 是由臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后制定的。据此可知密折制() A.体现了古代官僚体制的完善 B,是民意上达中央的途径 C,使得信息收集广泛决策高效 D.逐渐取代了军机处的职能 高三历史试卷第1页共6页 6.1863年，李鸿章在给友人的信中说：“长江通商以来，中国利权，操之外夷，弊端百 出，无可禁阻。英、法于江浙各口力助防剿，目前小有裨益。但望速平此贼，讲求 我政…我能自强，则彼族尚不至妄生觊觎，否则后患不可思议也。”李鸿章主要意 在() A.揭示开放通商口岸的弊端 B.预言主权沦丧的危害性 C.镇压太平天国运动的紧要 D.强调变法自强的迫切性 7.20世纪初创刊于北京的《启蒙画报》，创作了很多或长或短的歌谣，再配上或精或粗 的图像，以吸引少年儿童的阅读。图3是其中的一幅一一《渔儿乐》。这表明当时中 国知识界() 渔儿乐 84中 我被我装荡我桨， 钓鱼要钓别处鱼， 撒网不撒自家网。 小儿摇小舟， 摇到天下五大洲， 大鱼小鱼一齐到， 那个鱼儿不上钩。 图3 A,初步意识到海洋开发的重要性 B.极力宣传爱国主义思想 C.注重引导少儿认识探索世界 D.开始加大寓教于乐宣传力度 8.下图为1931年10月鄂东南工农兵银行成立后统一发行的纸币。纸币背面印有“没 收帝国主义手中财产、中国资本主义企业及手工业不违反苏维埃法令者准许自由营 业、实行劳工监督“等10条《苏维埃经济政策》。中国共产党的这一举措() 7296防织求3店：729 0 A.适应了新民主主义革命需要 B.冲击了国统区的金融秩序 C.是巩固革命统一战线的探索 D.抵制了国民政府法币渗透 9.晋察冀边区在1942年实施的统一累进税方案中，将资产税和所得税分开；确定贫农 最高负担不超过总收入的7%，中农15%，富农25%，地主70%；工商业资本、银行 存款和放债资本一律免税；雇佣工人免税。该方案说明了（) A,减租减息政策得到落实 B.抗日民族统一战线的形成 C.大生产运动的成效显著 D,根据地扶持工商业的发展 、需比6而 10.表2为某地不同时期流行的顺口溜。顺口溜的变化主要是因为() 表2 过去 现在 家有两行必有一荒 七种八养九行档 一熟稻一熟麦一直种到头发白 一工一农吃穿不穷 穷家难舍，故土难离 远离家门，敢出国门 新三年旧三年，缝缝补补再三年 一年几个样，季季换新花样 A.土地所有制的改变 B.农村生产关系变革 C,国企改革逐步推进 D.市场经济体制建立 11.考古学家在耶路撒冷西北一个叫盖塞尔的古代城市的废墟中发现了属于埃及的雕像： 著名的《辛努海特的故事》讲述的是埃及同叙利亚之间活