第12课《塑料瓶巧变小喷壶》（课件）-2023-2024学年二年级劳动北师大版

课程标题 第12课 塑料瓶巧变小喷壶北师大版劳动 二年级 ‹#› 课程目标 劳动观念：通过将塑料瓶变成小喷壶，能够学会废物利用，加强环保意识。 劳动能力：在将塑料瓶变成小喷壶的过程中，能把喷壶设计得合理、美观实用，同时在制作过程中注意安全，提高动手实践能力。 劳动习惯与品质：通过将塑料瓶变成小喷壶，养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。 劳动精神：在将塑料瓶变成小喷壶过程中，培养做事不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 ‹#› 新课导入 塑料瓶，你别扔, 做个喷壶来浇花。小瓶子，做壶嘴; 大瓶子，做壶身。动手动脑巧设计，废品变身小喷壶! 读歌谣 ‹#› 新课导入 浇花。 消毒。 清洗。 消毒。 喷壶妙用 ‹#› 新课导入 喷壶，又叫花洒，是一种为植物浇水的喷淋工具。用它给植物浇水，均匀轻柔，还能控制水量。让我们也动动手，用废旧塑料瓶制作一个小喷壶吧! 喷壶 ‹#› 新课导入 喷壶不仅仅用于家庭,还广泛应用于工业和农业领域。在工业领域，喷壶用于清洗机器设备、喷涂涂料等;在农业领域，喷壶用于农作物的喷洒、灌溉和防治病虫害。随着应用领域的不断扩大,喷壶的市场规模也在持续增长。 喷壶应用领域不断扩大 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动准备 空塑料桶 小塑料瓶 热熔胶枪 剪刀 美工刀 小锥子 马克笔 ‹#› 新课导入 同学们，热熔胶枪需要在家长或老师的陪同下使用!使用的时候注意以下两点: ①尽量避免在湿润的环境下使用热熔胶枪，以免触电。 ②热熔胶枪在使用中温度极高，切忌用手触摸枪嘴处及熔胶处。 安全提示 新课讲授 劳动准备 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 议一议 观察一下,我们常见的喷壶有什么特点? ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 议一议 壶嘴比较细长，大约和壶身平齐。 我发现喷壶主要是由壶身和壶嘴两部分组成的。 壶身和壶嘴的接口位置比较低。 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 1.选材 下列材料中哪些适合做壶身?哪些适合做壶嘴? 可以先比一比,看看形状、大小等是否合适。 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 1.选材 适合做壶嘴 适合做壶身 ‹#› 新课导入 壶身是喷壶的主体,是装水的部位。我们可以用大容量矿泉水瓶(最好带把手）等来做壶身，注意材质尽量轻薄一点,便于裁剪。壶嘴是用来洒水的，做壶嘴的材料要尽量选择材质偏软、外形细长的,如笔帽、小胶水瓶等,便于切割、粘贴。 小贴士 新课讲授 劳动过程 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ①用马克笔在小塑料瓶的底端画出切割线。然后用美工刀沿线切开一个小口，再用剪刀将瓶子的底端剪掉。 2.做壶嘴 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ②用锥子在瓶盖上均匀扎孔，将瓶盖拧到剪好的瓶颈上，壶嘴就做好啦! 2.做壶嘴 ‹#› 新课导入 美工刀、剪刀和锥子都非常锋利，要在家长或老师的陪同下使用，注意安全。壶嘴切口要整齐，可以先剪完再修一修。 安全提示 新课讲授 劳动过程 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ①先开始做壶身与壶嘴的接口。比照着壶嘴，先在纸上画好轮廓，再将纸片裁剪下来贴在壶身中间略偏下的位置，沿纸片边缘用马克笔画出圆形切割线。 3.做壶身 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ②沿着圆形切割线进行裁剪。在圆的中间画一个十字，裁剪起来比较容易。壶身的开口不要大于壶嘴。 3.做壶身 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ③用锥子在壶身的把手处均匀地扎几排小孔。 3.做壶身 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ①将壶嘴插入壶身，调整角度，先沿接口处打一点热熔胶，待热熔胶凝固，初步固定好壶嘴。接着沿接口打一圈热熔胶，注意调整角度，保证壶嘴不歪。最后反复打几次热熔胶，确保接口处没有缝隙，这样才不会漏水。 4.组装黏合 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 ②用锥子在瓶盖上均匀扎孔，将瓶盖拧到剪好的瓶颈上，壶嘴就做好啦! 4.组装黏合 使用热熔胶枪的时候，需要家长或老师陪同，注意安全，谨防烫伤。 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 在喷壶表面画上自己喜欢的图案，喷壶就做好啦! 5.装饰美化 ‹#› 新课讲授 新课导入 劳动过程 小提示 不要忘了把工具归位,特别是热熔胶枪,应当放回安全的地方，还要把小桌子收拾整洁。 ‹#› 新课导入 生活中常用到的胶: 白胶通常用于厚纸张、皮革、木头等材料的黏合; 502胶用于金属、陶瓷、玻璃、木头等材料的黏合; 热熔胶使用方便、耐老化，所以应用更加广泛。 小贴士 新课讲授 劳动过程 ‹#› 新课导入 热熔胶的适用范围：目前热熔胶的品种众多，适用范围也越来越广泛，可以粘