7.1单音与和声-2024年春七年级道德与法治下册高效备课经典实用课件 （统编版）

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 个 人 集 体 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 核心素养目标： 政治认同：知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。 道德修养：培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。 法治观念：积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。 个人意愿与集体规则 Part 1 3 法律法规，其他规章制度。 如：校纪、班规。 长期生活中形成的道德。 如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强 整体感知 规则 有形规则 无形规则 小明：学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 小海：我想带手机上学，可学校不允许。 小华：学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 运用你的经验 ①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62 小星：学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。 一、个人意愿与集体规则 1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？ 思考：同学们遵守疫情防控规则，说明个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ “请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。 同学们遵守疫情防控举措： ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P62-63 6 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ 探究与分享 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ 上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。 要认真听课。 考试不能作弊。 不服从，影响集体的正常秩序，影响正常工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围。对个人不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。 思考：在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的？ 2021年 1月教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习…… ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。P63 8 1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？ (1).在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 (2).集体规则与个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们乐于遵守和维护。 (3）.我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 导致上述冲突的原因是什么？ 校运会在排队站位时，老师要求按身高从矮到高排队。但是有的同学虽然个子矮，还要站后排，有的个子高要站前排，由此发生了争吵，闹得不愉快。 冲突的原因：可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也有可能是个人和集体的需要不同。 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因？P63（背） ①一方有不正当或不合理的要求。 ②也可能是个人和集体的需要不同。 如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突（背） ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。（集体） ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 平衡点，解决冲突。 （个人） 让和声更美 Part 2 13 春运期间，贵阳铁路公安处查出了48起因动车上吸烟被依法处罚的行政案件，依法给予行政拘留22人，行政罚款26人。 高铁吸烟被罚： 高空抛物被罚： 北京，朝阳一小区一楼居民的自家屋顶上，最近总是出现各种外卖垃圾。民警通过调查，迅速将该小区5层住户姜某抓获。姜某交代，因自己太懒，觉得下楼扔垃圾麻烦，为图省事，专门在零点到一点左右往楼下扔外卖垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在审理中。 思考：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？ 提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。 4.如何让集体的和声更美?（背) ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则。P64 14 某校由于出